简介：【摘要】目的：分析创伤骨科患者治疗中采取外固定架治疗的效果。方法：选取2018年9月至2020年4月创伤骨科收治的患者84例，随机分为观察组和对照组各42例，对照组给予钢板内固定治疗，观察组给予外固定架治疗，对比效果。结果：观察组临床指标均低于对照组(P

简介：摘要：目的：本文主要针对预防性压疮护理模式在老年压疮患者中的应用效果进行分析研究。方法：选取86例卧床治疗的老年患者作为研究对象，按照随机数字表法将其分为观察组和对照组各43例，对照组采用常规压疮护理，观察组采用预防性压疮护理模式，比较两组压疮发生率、护理前后心理状态评分和护理满意度。结果：观察组压疮发生率为2.33%（1/43），明显低于对照组的18.60%（8/43），差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探析风险管理在感染科护理工作中的应用。方法：在我院感染科在2021年1月至2021年收治患者中随机抽取98例作为研究对象，按奇偶数分组法分为管理组（n=49）和常规组（n=49），常规组患者实施常规管理，管理组患者实施风险管理，分析对比两组的风险事件发生率、护患纠纷发生率及护理满意率。结果：管理组的风险事件发生率及护患纠纷发生率均低于常规组，组间对比差异具统计学意义（P＜0.05）；管理组护理满意率为95.92%，常规组护理满意率为77.55%，统计学对比差异显著（P＜0.05）。结论：风险管理在感染科护理工作中的应用效果理想，可在感染科实践护理工作中大力推广应用。

简介：摘要：目的：本项目旨在建立中医临床护理教学路径中，探讨将临床护理教学应用其中的效果。方法：将我院实习护生予以选取60例，选取实习护生时间段为2020年6月至2021年3月期间，根据教学方式展开分组，分为对照组30例行传统教学方法带教，观察组30例行中医护理临床教学路径教学，对两组护生专业知识、实操技能进行考核、护生对教学满意度评测加以比较。结果：经两组护生专业知识、实操技能考核结果比较，与对照组相比，观察组护生考核结果更具优势，（P

简介：【摘要】目的 综述了混合式教学模式在护理教育中的应用效果，为护理教学提供了新的教育模式 方法 文献研究法 结果 学生的学习参与、团队合作、表达能力、分析解决问题的能力都有所提高，学生对混合式教学整体评价较好，认为该课程可提高学习兴趣、综合能力，有助于掌握理论知识 结论 混合式教学有助于提高学生自主学习能力,在护理教学中具有良好的应用成效。

简介：【摘要】：目的：分析探讨延续护理对于糖尿病专科门诊部患者的护理效果。方法：选取我院门诊部收治糖尿病患者100例，分为对照组和实验组两组，各50例。对照组为常规护理，实验组为延续护理。结果：实验组患者在进行延续护理之后服药依从性好，患者满意度高，胰岛素注射情况较好（P

简介：【摘要】目的：评价荨麻疹患者中优质护理适用与否。方法：选取2020年2月-2021年1月期间67例荨麻疹患者开展研究，经随机化分组法，划分对照组（n=33，常规护理）和观察组（n=34，优质护理），比较生活质量、舒适度。结果：观察组患者的生活质量评分、舒适度评分均高于对照组，不同组别数据具备差异性（P﹤0.05）。结论：在荨麻疹患者中实施优质护理，能够提高患者的生活质量及舒适度。

简介：【摘要】目的 观察研究MRI影像在椎管内占位诊断中的效果。方法：选择2020年1月至2021年3月期间我院收治的56例椎管内占位患者为研究对象，根据检查方式分为CT组和MRI组，其中CT组采用CT影像学检查56例患者，MRI组采用MRI影像学检查56例患者，对比两组检查结果。结果：MRI组的诊断准确率为96.43%明显高于CT组的80.36%，差异显著，P

简介：

简介：【摘要】目的：探究分析在门诊护理工作中加强护患沟通的效果。方法：从2019年3月至2021年3月我院收治的门诊患者中抽选166例，采用随机数字表法分为两组，实验组83例，在常规护理的基础上加强护患沟通，对照组83例，接受常规门诊护理，对比两组临床护理效果。结果：实验组患者护理满意度（98.80%）明显高于对照组（91.57%），护患纠纷发生率（2.41%）明显低于对照组（10.84%），差异具有统计学意义（X2=4.728、4.771，P

简介：摘要:目的分析在重症急性胰腺炎患者中应用循证护理干预的效果。方法方便选取2019年2月—2020年3月期间在该院医治的60例重症急性胰腺炎患者纳入研究，通过数字随机表法将其设为两组，对照组（30例）采取常规护理，实验组（30例）采取循证护理。观察两组患者护理前后心理状态变化，统计并发症发生情况和康复情况，调查患者护理满意度。结果实验组护理后SAS、SDS评分相较对照组均明显更低，两组差异有统计学意义（P＜0.05）。在并发症总发生率上，实验组（6.67%）低于对照组（26.67%），两组差异有统计学意义（P＜0.05）。结论循证护理应用于重症急性胰腺炎患者的治疗中，有利于改善心理状态，减少并发症的出现，值得推广应用。

简介：摘要：目的 研究PDCA循证护理模式在儿科护理中的应用机制。方法选取80 例2019年1月—2019 年12月收治的儿科患儿，随机分成常规管理（40 例）和实验管理（PDCA 护理40 例）。观察护理质量和满意度。结果 实验组护理质量优于常规组，护理满意度（95.00%）显著高于常规组（80.00%）；组间差异都有统计学意义（P＜0.05）。结论 儿科护理中采用PDCA 护理管理模式有利于提升护理质量，提高护理满意度。

简介：摘要：目的：分析消化内分泌科人性化护理措施的应用效果，探析消化内分泌科有效的临床护理模式。方法：选取我院消化内分泌科在2019年2月至2020年2月期间收治的患者120例作为本次研究对象，将其分为对照组和观察组两组，每组60例患者。对照组患者采用消化内分泌科临床常规护理措施，观察组患者实施人性化护理措施。在护理工作结束后，对比两组患者的焦虑、抑郁评分、对临床护理工作的满意度以及生活质量。结果两组患者的生活质量评分，对照组相对较低，观察组在各项生活质量方面评分均较高，结果对比差异明显，具有统计学意义(P

简介：〔摘要〕目的：推进中医适宜技术在廊坊社区的推广应用。方法：选取廊坊市卫生服务中心周围社区居民及社区卫生服务中心的医务人员，通过问卷调查、访谈等多种形式进行调查研究。结果：目前中医适宜技术的推广应用存在很大的提升空间。结论：中医适宜技术在基层有很大的应用空间，可以更好地满足社区居民对中医适宜技术日益增长的需求。

简介：摘要:目的分析重症急性胰腺炎患者应用循证护理干预的价值。方法　60例重症急性胰腺炎患者,采用随机数字表法分成观察组及对照组,每组30例。对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上采用循证护理。对比两组患者干预后的生活质量评分,医嘱依从率以及复发率。结果观察组患者的生活质量评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察患者的依从率高于对照组的,复发率低于对照,差异具有统计学意义(P<0.05),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论循证护理应用于重症急性胰腺炎患者的护理过程中,能够提高患者的生活质量、医嘱依从率和满意度,降低复发率,进而更好的帮助患者康复。

简介：摘要：目的研究分析人文关怀在耳鼻喉术后疼痛护理中的应用研究[1]。方法选择2020年1月-2021年1月到医院治疗的40例耳鼻喉术后患者，采用随机方式分为两组，对照组采用常规护理，观察组采用人文关怀护理，比较两组护理前后的疼痛评分及护理满意度。结果通过对比，两组护理前疼痛评分无显著差异，护理后，观察组疼痛评分优于对照组，观察组护理满意度优于对照组，两组间存在显著差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论人文关怀在耳鼻喉术后疼痛护理中具有良好的应用作用，可以有效缓解疼痛，临床应用效果良好，可推荐运用。

简介：［摘要］本文基于探讨老年呼吸内科ICU病区感染管理小组，通过ICD和ICLN对医疗护理数据填写、感染预防、应对措施、效果评价的执行情况进行梳理总结，建立感染管理台账清单并逐日进行更新，重点利用临床科室感染监控记录手册、“三大管”医院感染风险评估记录手册的规范填写，医务人员及辅助人员提升感染控制经验，不断完善个体化护理措施，有效降低ICU感染风险。

简介：摘要：目的：对乳腺旋切手术治疗乳腺良性肿瘤的应用效果进行评价和分析。方法：选取本院收治的80例乳腺良性肿瘤患者作为研究对象，采用随机抽样法联合患者的身体状况进行分组，分为实验组和对照组，每组40例。对照组采用传统开放性外科手术治疗模式，实验组采用乳腺旋切手术治疗模式，然后对比两组的相关指标。结果：实验组的相关指标均优于对照组（p

简介：

简介：摘要：目的：针对案例教学在护理专业助产方向课程中的应用效果展开分析。方法：研究期2019年1月-2020年1月，纳入40名护理专业助产方向护生作为观察对象，将40名护生，按照计算机随机数字模型分为两组，并实施不同的教学方式，一组实施常规教学（n=40，对照组），另一组实施案例教学（n=40，观察组），比较不同教学模式的临床效果。结果：观察组护生助产课程理论知识考核得分与实践操作考核得分均明显高于对照组护生，（P＜0.05）。结论：针对护理专业助产方向课程教学，以案例教学法实施教学，能够有效提高学生的理论知识掌握水平，提升学生实践操作能力，使学生更快、更好的适应临床工作需求，可行性价值高。