简介：摘要目的研究分析消化内科使用健康教育的护理作用。方法将2015年3月～2016年7月期间在本院接受治疗的80例消化内科进行资料回顾，按照随机原则将其分为两组，对照组（n=40，给予常规护理）与观察组（n=40，给予常规护理联合健康教育护理），观察两组患者护理前后的抑郁、焦虑评分。结果对照组与观察组护理前抑郁、焦虑分数均无明显差异（P＞0.05）；护理后，对照组与观察组抑郁、焦虑分数均明显改善，观察组分数更由于对照组，差异明显（P＜0.05），具有统计学意义。结论给予消化道内科患者进行健康教育护理，可以有患者患者的焦虑以及抑郁情况，具有临床推广价值。

简介：摘要目的探讨出血性脑卒中的临床护理方法及健康教育。方法选取2014年10月~2015年12月收治的脑出血患者40例对临床护理措施及健康指导进行分析。结果出血性脑卒中患者临床护理，患者平均住院天数为（13.5±3.5）天，基本痊愈18例，进步显著11例，进步8例，无效3例，总有效率92.5%。出院后一年内复发脑卒中2例。结论复护理干预能改善出血性脑卒中术后患者的生活自理能力和肢体运动能力，保证健康教育的连续性和完整性。

简介：【摘要】 目的：通过对围绝经期妇女的健康教育，帮助她们顺利度过这一特殊的时期。方法：针对围绝经期妇女出现的生理心理病理症状，进行相关知识的健康教育和健康指导，使其正确认识这一时期。结果： 286名围绝经期妇女都能顺利度过围绝经期。结论：健康教育可提高围绝经期女性生活质量，对围绝经期妇女的健康教育是非常必要的。

简介：摘要目的探讨慢性胃炎患者护理中健康教育干预的应用效果。方法本研究回顾分析我院门诊2015年1月至2016年1月之间收治100例慢性胃炎患者的临床资料，随机将其分为对照组和实验组，对照组接受常规方法护理，实验组同时接受健康教育干预，比较分析两组患者临床护理效果。结果实验组护理总满意度为96%，疾病知识知晓率为100%，对照组护理总满意度为76%，疾病知识知晓率为76%，两组比较具有明显的统计学差异（P<0.05）。结论慢性胃炎患者在常规治疗和护理方法的同时，接受健康教育干预，有助于患者护理满意度的提高以及疾病知识知晓率的提高，因而值得临床推广应用。

简介：[摘要 ] 目的：探讨 CDIO模式在临床护理教育培训中的应用效果。方法：选取我院接收的临床护理专业实习生 46名，纳入时间为 2016年 5月至 2017年 4月。将其分成 2组：常规培训模式 23名作为对照组， CDIO培训模式 23名作为试验组，评定培训效果。结果：试验组护生各项考核成绩均高于对照组；在自我管理、合作能力、信息素质上的自觉性高于对照组，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：临床护理教育培训中，采用 CDIO模式能提高护生的自觉性，改善考核成绩，值得推广。

简介：摘要随着社会经济的发展，人们生活水平的提高，大家对于住院健康需求越来越高。近几年来，优质护理服务不断推广，护理模式由原来“以疾病为中心”转化为“以患者为中心”的模式，督促专科护士必须要有专业知识及沟通技巧，才能满足患者的健康需求。

简介：摘要社区卫生服务的重要内容之一就是开展社区健康教育，社区健康教育对疾病的预防和治疗有着重要作用，也是提高全民健康素养的根本途径。本文通过对目前社区健康教育工作存在的问题分析，提出提高社区健康教育成效的方法和建议。

简介：摘要目的探讨健康教育模式在结核病防治工作中的应用效果。方法选取136例结核病患者进行统计分析，将其随机均为2组，依次设定为观察组和对照组，分别采用健康教育模式和常规教育模式，各68例，比较两种不同教育模式的应用效果，具体指标有患者治疗的依从性、对疾病的认识程度。结果以问卷调查形式了解到观察组患者对结核病相关知识的掌握程度明显优于对照组，差异显著，（P＜0.05）。从治疗依从性进行分析，观察组为(97.06%)，对照组为（76.47%）,观察组明显高于对照组，差异比较大，（P＜0.05）。结论为了提高患者的认知水平，提高治疗依从性，建议对结核病患者应用健康教育模式进行干预。

简介：

简介：摘要：乡镇卫生院在公共卫生服务方面起着重要地作用，也是对基层民众进行健康教育工作的主要阵地，我国针对乡镇健康教育工作已有好多年，虽然也取得了一些成绩，但是在新时期，健康方面的要求也会随之增加，所以健康教育工作开展也要与时俱进，针对工作开展中出现的问题，采取解决措施。本文通过对乡镇卫生院健康教育工作开展中出现的问题及对策进行分析，以期更好的满足乡镇卫生院的发展需求。

简介：

简介：

简介：摘要信息技术在教育行业中的应用，对进一步提高教学质量具有重要意义，尤其是现在逐渐进入到慕课时代，大量的在线教育课程，不仅可以打破时间、空间对教学的限制，同时还可以实现资源最大化利用，能够有效提高教学综合效果，已经成为教育发展主流趋势。慕课时代背景下，怎样才可以在原有基础上对中职护理教育教学模式进行改革调整，还需要基于慕课特点以及中职护理教学要求进行综合分析，科学确定改革方向与要点，争取达到最佳教学效果。

简介：

简介：摘要目的探讨健康教育在糖尿病护理中的应用效果。方法选择2015年9月-2017年9月期间我院收治的糖尿病患者60例为研究对象，均分为两组，对照组为常规护理，观察组在对照组的基础上应用健康教育，对比两组护理情况。结果观察组的FPG、2hPG、HbAlc低于对照组，观察组的健康知识掌握程度、依从性、满意度评分高于对照组。结论健康教育在糖尿病护理中的应用效果显著，症状和生活质量得到改善，提高了依从性和满意度，值得应用。

简介：摘要军校是为我国培育优质军人的重要场所，确保军校学生良好的心理素质也是生成部队战斗力的核心要素。因此，在军校教育当中，加强军校学员心理健康教育，培养学员自我调适能力、让学员养成健全的人格十分关键。本文首先分析军校学员出现心理健康问题的原因，然后研究加强军校学员心理健康教育的对策，以供参考。

简介：摘要目的探讨健康教育在脑动脉瘤性蛛网膜下腔出血患者术前的应用效果。方法对2016年12月至2017年3月收治的5例脑动脉瘤性蛛网膜下腔出血患者术前实施健康教育。结果5例患者术前全无再出血的发生，大大提高护理质量，使患者顺利度过术前期。结论在脑动脉瘤性蛛网膜下腔出血患者术前实施健康教育是一种行之有效的方法。

简介：

简介：摘要： 随着时代的进步发展，传统的医院设备管理模式已经满足需要。为了大幅度的将医院管理水平的目标实现，医院能建立信息化管理系统，推动改革进程，帮助医院管理模式改革不断前行。文中将重点从医疗设备信息化管理的意义入手，具体分析了医疗设备信息化管理应用过程。

简介：摘要近年来，医疗改革已成为社会的重点和热点话题，加强卫生管理的信息化建设是其中的一项重要内容，文章将从卫生管理信息化建设的必要性、现状出发，探讨促进卫生管理信息化建设的有效方法，为促进我国卫生管理信息化，深化医疗改革提供一些有益的参考和启示。