简介：摘要：目的 探究综合教学模式在急危重症护理教学中的应用效果。 方法 选取2021年在我院实习的80例急危重症护理生为研究对象，按照随机数字表法分为对照组、干预组，每组各40例，对照组应用传统的讲授模式形式的教学，干预组在传统的带教模式基础上采用综合教学模式，对比两组学生教学效果。结果 干预组学生专业基础知识考察、完整护理文书书写质量评阅、实践能力评分均、操作成绩高于对照组各指标（P

简介：摘要目的：本文中探讨将全程健康教育模式应用于糖尿病患者护理，对其心理状态产生的影响。方法：在2020年3月至2022年12月开展本次实验。调选我院数据库内资料，登记有效的糖尿病患者作为研究对象。患者在入院后，34名患者接受常规护理记录为对照组；另外34名患者接受全程健康教育护理模式，并将其记录为实验组。本次研究中共计录入68名患者进行对照实验，在护理完成后，研究人员针对两组患者对于糖尿病的认知程度和心理状态进行记录，同时记录患者的血糖控制效果，分析差异。结果：本次研究结果中进行对比后发现各项实验组的指标明显优于对照组，组间对比差异显著（P＜0.05）。结论：糖尿病患者对于健康教育有较高的需求，本次研究通过实验形式证明全程健康教育模式应用于糖尿病患者的护理中，有助于改善患者的护理质量，提高患者对糖尿病的治疗依从性使患者的血糖控制效果得到提升。

简介：【摘要】目的：探讨互动健康教育模式在小儿骨折患者护理中的作用。方法：将我院2021年2月-2022年2月收治的98例骨折患儿当作研究对象，随机分为对照组与观察组各49例。对照组接受常规护理，观察组接受互动健康教育模式，比较两组的疾病知识掌握度和健康行为自我效能评分等指标。结果：观察组的疾病知识掌握度（97.96%）比对照组（85.71%）高，P＜0.05。观察组的健康行为的自我效能评分比对照组高，P＜0.05。结论：互动健康教育模式可提高小儿骨折患者及家属的认知度，改善其自我护理行为，值得推广应用。

简介：摘要：目的：探究在中风患者护理中应用中医特色护理模式的效果。方法：选择2022年1月至2023年1月我院收治中风患者60例，按照随机分配的方式进行分组，对照组（n=30）予常规护理，研究组（n=30）中医特色护理模式，对比两组患者NIHSS评分、ADL评分、PSQI与GQOLI-74评分。结果：两组护理前NIHSS评分、ADL评分比较无差异意义，P＞0.05，护理后研究组NIHSS评分低于对照组，ADL评分则高于对照组，P＜0.05；两组护理前PSQI与GQOLI-74评分比较无差异意义，P＞0.05，护理后研究组PSQI评分低于对照组，而其GQOLI-74评分则高于对照组，P＜0.05。结论：在中风患者护理中应用中医特色护理模式的效果确切，可减轻患者神经功能缺损，改善其睡眠质量与生活质量，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨在急性阑尾炎患者护理中应用循证护理模式的效果。方法：选取2021年12月－2022年12月期间到我院接受诊治的急性阑尾炎60例患者作为研究对象，随机做有效分组处理，研究组与常规组，研究组所纳入的30例患者均接受循证护理模式进行干预；常规组所纳入的30例患者均接受常规护理予以干预，之后对比两组患者护理满意度及护理效果。结果：研究组患者护理满意度较常规组更高（P＜0.05）；研究组患者护理效果高于常规组（P＜0.05）。结论：在急性阑尾炎患者的护理中应用循证护理模式后，患者满意度高，护理效果显著，值得在临床进行推广应用。

简介：【摘要】目的：观察分组管理模式对血液透析患者血管通路维护的影响。方法：我院2021年9月-2022年9月收治的70例血液透析患者为本次研究对象，按照血管通路维护中是否开展分组管理模式将患者分为对照组（35例：常规管理模式）与实验组（35例：分组管理模式），比较两组患者管理干预效果。结果：实验组患者管理干预后血管通路并发症发生率（2.86%）以及动静脉内瘘失功率（2.86%）均低于对照组，组间数据差异明显（P

简介：【摘要】目的 分析PDCA模式在多重耐药菌感染防控护理中的应用价值。方法 研究对象64例为多重耐药菌感染防控护理人员，以电脑随机法分为对照组（n=32）、观察组（n=32）两组，分别给予常规的护理模式及PDCA模式，并对比护理效果，研究起止时间为2021年08月-2022年08月。结果 观察组较对照组多重耐药菌感染防控知识掌握水平高；防控成效显著，上述指标对比均有统计学意义（P〈0.05）。结论 在多重耐药菌感染防控护理中实施PDCA循环模式，可提高感染防控护理人员的知识掌握水平和防控成效。

简介：【摘要】目的探讨分析对股骨颈骨折患者实施舒适护理模式的作用。方法选取我院2021年1月到2023年1月期间收治的82例股骨颈骨折患者进行分组研究，参照组41例接受常规护理，研究组41例接受舒适护理。观察对两组的护理效果。结果研究组的并发症发生率以及疼痛评分均低于参照组（P＜0.05）。结论对股骨颈骨折患者实施舒适护理模式，可以极大的提高患者的舒适度，有效减轻患者的术后疼痛，并增强对并发症的预防效果。

简介：[摘要] 目的 探讨针对肿瘤介入治疗患者采用心理护理模式对其生活质量的影响效果。方法 随机选取我院2020年1月-2022年1月期间接收介入治疗的肿瘤患者（共80例），作为参考对象。根据数字随分法将其分为参照组和试验组，参照组40例，试验组40例，参照组采用常规护理模式，试验组采用整体护理模式进行干预，根据所得数据，对比两组患者生活质量评分。结果 采用心理护理模式干预后，两组患者生活质量评分，试验组高于参照组，有统计意义（P

简介：摘要：目的：系统分析护理风险管理模式在CCU护理中的应用效果。方法：遴选本院CCU病房治疗的60例患者展开研究，选取时间范围是2021年1到2022年2月，依据“护理方式的不同”将其分成对照组与研究组，且每组收入患者30例，对照组行传统护理模式，研究组行护理风险管理模式，系统分析两组的护理舒适度与不良事件发生率。结果：护理后，对比于对照组，研究组的护理舒适度较高，P

简介：【摘要】目的：探讨乙肝患者行罗伊适应模式的应用效果。方法：于2020年9月至2022年7月，以我院感染科收治102例乙肝患者作为研究对象，按照随机表法分为对照组和观察组，对照组51例给予常规护理，观察组51例给予罗伊适应模式护理 。结果：护理后，观察组在生活质量上明显高于对照组，统计学有意义（P

简介：摘要：目的：探讨优质护理在行人工关节置换术膝骨性关节炎（KOA）患者中的应用效果。方法将120例行人工关节置换术KOA患者随机分为对照组（60例，常规护理）和观察组（60例，优质护理）。比较两组的干预效果。结果干预后，观察组的疼痛、僵硬、关节功能评分低于对照组（P＜0.05）。干预后，观察组的Fugl-Meyer运动功能评分法（FMA）、关节炎生活质量测量量表简卷（AIMS2-SF）评分高于对照组（P＜0.05）。术后48h，观察组的P物质（SP）、缓激肽（BK）、神经生长因子（NGF）水平低于对照组（P＜0.05）。观察组的护理满意度高于对照组（P＜0.05）。结论优质护理可缓解行人工关节置换术KOA患者的疼痛情况，提高生活质量及护理满意度。

简介：摘要：目的：观察循环质量管理（PDCA）护理在外周静脉置入中心静脉导管（PICC）中的应用效果。方法：选取2022年2月至2023年2月该院收治的80例PICC置管患者进行前瞻性研究，按照随机数字表法分为对照组和观察组各40例。对照组采用常规护理，观察组在对照组基础上采用PDCA护理，比较两组带管时间、带管舒适度评分、护理前后自我管理能力[患者PICC自我管理能力量表（CPPSM）]评分、并发症发生率和护理满意度。结果：观察组带管时间长于对照组，带管舒适度评分低于对照组，差异均有统计学意义（P

简介：【摘要】目的  分析在眼科手术患者中开展流程化管理模式的应用效果。方法  选取2022年1月-2022年12月笔者所在医院眼科共120例择期手术的患者作为研究对象，回顾性根据不同护理措施分成对照组和观察组，两组分别60例。对照组患者均为常规护理，观察组患者均接受流程化护理管理模式。结果  从住院时间来看，观察组平均（2.5±0.6）d短于对照组（4.8±0.7）d；满意度评分方面，患者平均（95.8±3.2）分显著高于对照组（88.4±3.4）分；观察组并发症（切口感染、持续眼压升高、出血）总发生率1.7%，低于对照组的13.3%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论  眼科手术患者中应用流程化管理模式的效果满意，患者并发症发生率低，住院时间更短，满意度更高。

简介：【摘要】目的 探讨突发公共卫生事件阶段护理垂直管理模式下人力资源调配的方案与实践效果。方法 针对突发公共卫生事件，组成疫情防控管理小组，组成应急梯队人力储备，病区人力资源调整方案，分析人力资源调配的事件效果。结果 通过护理垂直管理，2022年全年统筹和协调全院各科室护理人员共5200人次，应对疫情防控、医疗救治、核酸采集等工作。结论 护理垂直管理模式，集中了护理人力资源，利于护理人力的自由调配，为疫情防控工作储备了充足的护理人力，提高了紧急情况下人力调配的效率。

简介：摘要：目的：探究神经外科护理带教过程中采用情境教学模式的应用效果。方法：随机选择我院神经外科护理实习生100人为对象展开研究，随机均分为研究组和对照组各50例，其中对照组采用常规教学法实施教学，研究组采用情境教学模式的方法进行教学，比较教学之后两组护生的综合考核成绩以及学习效果情况。结果：研究组的护生的综合考核成绩、学习效果要显著高于对照组护生（P＜0.05）。结论：伴随着社会经济的快速进步和发展，医疗技术水平得到了比较高的提升，人们也开始提出了对医疗水平较高的要求。因此在神经外科护理带教当中运用情境教学法也获得了一定程度的发展，而且发挥出了显著的作用。从情境教学法角度分析，其更加适用于神经外科护理带教中，能够有效弥补传统教学模式产生的不足，及时解决存在的问题，提高护生的学习兴趣，增强护生掌握专业操作技能的能力，还能够进一步强化护生的应变能力，熟练掌握有关的理论和实践点，在演练过程中也能够让护生之间相互帮助，强化学生团队协作的意识。

简介：摘要：目的：针对整合护理模式在焦虑症患者中的应用效果效果展开探讨。方法：研究起始-截止时间分别为2021年1月-2022年6月，共纳入观察对象70例，均为焦虑症患者，入组后以随机数字表法对其分组（共两组，每组35例），一组观察组实行整合护理，一组对照组实行常规护理，对不同护理方案的临床应用效果进行分析。结果：经护理干预，观察组中患者焦虑自评量表SAS评分、汉密尔顿焦虑量表HAMA评分均低于对照组，（p＜0.05）。结论：将整合护理模式应用于焦虑症患者中，可有效减轻患者的焦虑心理，效果显著，可参考应用。

简介：【摘要】目的：探究强化健康认知模式在胆结石患者中的护理效果。方法：将2022年1月至2023年2月医院收治的70例胆结石患者，采用随机数字表法分为两组，即观察组（n=35例）和对照组（n=35例）。对照组实施常规护理模式。观察组实施强化健康认知模式。结果：在患者护理满意度方面，观察组为94.28%，对照组为77.14%，观察组明显高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）；结论：实施强化健康认知模式在胆结石患者的护理中，患者对于护理工作的认同度更高，对于各项护理措施的落实情况能够积极的进行配合，并且患者出现各种不良反应的几率也显著降低，有效的维持了患者良好生活水平，值得参考。

简介：【摘要】目的：探究分析阑尾炎手术患者配合综合护理服务模式的效果。方法：从2021年3月至2023年3月我院收治的接受阑尾炎手术的患者中抽选90例作为本次研究对象，采用随机数字表法分为两组，实验组患者例数为45例，接受综合护理服务，对照组患者例数为45例，接受常规护理服务，对比两组临床护理效果。结果：实验组患者疼痛评分明显低于对照组，下床时间、肛门排气时间、住院时间明显少于对照组，护理满意度评分明显高于对照组，差异存在统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探讨流程化护理模式对胃肠镜检查术患者的影响。方法：从本院于2021年1月至2022年10月间收治的行胃肠检查术患者中，随机抽选70例患者进行研究，应用随机数字表法，分为实验组与对照组，对照组给予常规护理，实验组给予流程化护理模式，两组各35例，比较两组护理效果。结果：在不良心理变化方面，护理后，实验组的焦虑评分、抑郁评分明显低于对照组（P＜0.05）。实验组不良事件总发生率低于对照组（P＜0.05）。结论：应用流程化护理模式，干预胃肠镜检查术患者，干预效果显著，值得临床推广和使用。