简介：

简介：摘要：著名教育家陶行知提出，“教学做合一”主要是将“做”放到教学的中心环节,将教、学和实践结合，从而提高教学效率。这一思想对于巧用思维导图，助力高中语文复习，实现教学做合一，提高课堂效果具有重要意义。

简介：摘要：习近平总书记指出，青少年要读万卷书、行万里路，既多读有字之书，也多读无字之书，要求学校应加强第二课堂建设，重视发挥实践在育人中的作用。进入新时代，面对新阶段和新任务，通过实践载体和平台建设，开展了一系列实践活动，让学生参与其中，身临其境，增加学生感性体验，激发学生主观能动性，促使学生提中职业素养和实践能力。推进建构实践育人体系是当前中职学校优化德育体系和创建德育品牌的重要路径，也是中职学校创新发展的重大举措。

简介：摘要：中职院校可以在“三全育人”背景下，全面提升文化育人水平，为培养德智体美全面发展的人才奠定坚实基础。职业院校人才培养坚持“三全育人”理念，就是以立德树人为中心，以时代发展为背景，以学生成人、成才、成功为立足点，构建“全员、全过程、全方位”的育人体系，使育人主体协同配合、育人资源有效整合、育人环境优化融合，为学生的成长提供多样化的选择。基于此，本文主要分析了中职院校贯彻“三全育人”的实践路径。

简介：摘要：在师范认证的背景下，学生的实践能力培养成为教育的重要目标。本文通过分析师范认证背景下的实践教育意义，提出了一种新的教育实践路径，即“三习”贯通实践路径。该路径包括课堂习得、实践习得和社会习得三个环节，旨在培养学生的专业知识、实践技能和社会责任感。通过该路径的实施，师范教育的质量将得到提升，并使学生在未来的教育实践中能够更好地应对各种挑战。

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简介：摘要：三角形的外心在《轴对称》和《圆》两章中都有涉及。外心与轴对称图形、三角形、圆等都有一定的知识联系，加上近年来比较热点的“用无刻度直尺画图”与之也联系甚密，成为初中数学考试中的高频考点，已引起数学教师的高度重视。在初中阶段，教学三角形的外心，必须抓住它们的本质和来源，注重灵活运用其他与之相关的数学知识和技能，采用变式的手段，加深学生的理解。

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简介： 摘要：高校作为培养高素质人才的重要场所，坚持以人为本、立德树人的教育目标和科学合理、不断提升管理、服务水平的理想信念，能够为社会和国家培养更多优秀的社会主义事业的建设者和继承者。其中，在“三全育人”背景下，明确教育管理工作开展和落实的重要意义，清晰管理工作开展的困难与境遇，能够在进一步深化落实立德树人根本教育任务与发展目标的基础上，不断推进管理工作的改革与顺利开展，构建更加符合新时期高校教育发展形势的一体化格局和育人环境。

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简介：摘要： 在进入高三之后，英语学科的重要教学任务便是指导学生高考复习，进一步提升学生英语综合能力。教师在高三阶段的英语复习备考教学上也逐步进行这高质量的创新探索研究，文章便具体总结提出了现阶段优化高三英语复习教学的部分有效策略。

简介：摘要：如何制定有效的高三数学复习计划以及优化复习方法和技巧。在制定复习计划时，应明确复习目标和时间节点，分析各个知识点的重要程度和难度等级，并合理安排每天的复习内容和时间分配。同时，定期进行模拟考试，检验复习效果。在优化复习方法和技巧方面，应注重数学知识的理解和应用，而非机械记忆，总结记忆数学公式和定理的方法和技巧，重点分析常见考点和解题技巧，并进行题型分类复习，及时订正错题，避免重复犯错。

简介：摘要： 在进入高三之后，英语学科的重要教学任务便是指导学生高考复习，进一步提升学生英语综合能力。教师在高三阶段的英语复习备考教学上也逐步进行这高质量的创新探索研究，文章便具体总结提出了现阶段优化高三英语复习教学的部分有效策略。

简介：摘要：随着科技的快速发展和社会的不断进步，我们教育领域也正经历着前所未有的变革。新的教育理念、新的教育方式以及新的教育评价标准，即“三新”背景，正逐步成为推动教育发展的关键因素。尤其在高中历史教学中，如何充分利用这一背景，探索更为有效的教学策略，成为当前教育界关注的热点问题。本文将就此问题进行深入探讨，以期为高中历史教学提供新的思路和方法。

简介：【摘要】每位残疾孩子都是一朵残缺的花朵，在期盼着我们去引导他们走出残缺的世界，渴望着与健康的孩子拥有同一片蓝天！作为一名从事特教事业的教师，我们要用“爱心”和“耐心”去对待每一个残疾孩子，陪伴他们的学习生活，以“事业心”的态度对待特殊教育事业，才能在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，为残疾孩子筑起永恒的丰碑！

简介：摘要：高三复习教学中比较重要的两种课型：一是知识整理和巩固，一是试卷讲评。特别高三下学期，学生做的试卷比较多，试卷讲评课就显得尤为重要。新高考的背景下，更是要提升学生分析问题、解决实际问题的能力，怎样才能精准复习，有效提高学生的成绩呢？本文从错题收集和讲评方式、方法角度进行总分析思考。

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简介：摘要：要在高三数学教学复习课上提高复习的效率和质量，教师必须要提高复习课的趣味性，能够让学生增强对课堂的兴趣，提高学生对知识的理解和掌握。教师要根据复习时期的特点，明确复习教学目标，整合复习教学内容，进行反复地实践和摸索教学方法，总结出有效的复习教学策略，解决学生在数学课程复习中的问题，增强学生复习的效果。

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简介：摘要：随着教育领域的不断发展和教育改革的深入推进，教材的开发和创新变得尤为重要。在三教改革背景下，活页式教材的开发成为一种受欢迎的教育资源形式。本文以《3D one三维实体设计》为例，探讨了在三教改革背景下活页式教材的开发实践，通过对该教材的开发过程和特点的详细介绍，旨在展示活页式教材在教育教学中的优势和创新，通过教材的创新提高教育质量和教育教学的效果。同时，本文还总结了活页式教材开发的经验和启示，为今后教育资源开发提供参考和借鉴。