简介:摘要:英语是从小学阶段开始的基础教育,也是影响学生学习和择业的重要技能之一,培养学生的英语核心素养是教学目标。在高等专科阶段的英语教学难度加大,对学生的语法、词汇、文化素养等更方面都提出了更高要求。如何提升英语教学质量,推动英语教学走向理想化也成为亟待解决的问题。本文将从当前高等专科英语教学现状出发,探讨实现教学理想化的具体策略。
简介:摘 要:盐城幼儿师范高等专科学校体育教育专业一直是学校老专业,该专业随着发展的变化,以及课程体系日趋完善,同时之前存在的问题和矛盾也日渐突出。其中的关键问题是,体育教育专业课程显示了该专业的特色,然而在实践中由于体育教育专业学生的性格导致文化理论课程不够重视。笔者从体育教育专业学生对课程的喜好以及理论课程的认知、教师教学及教学环境及学生自身因素影响等方面入手,分析了学生对学习的态度,为学校的教师指导学生学习提供更多借鉴。
简介:【摘要】专科是大学教育体制中的重要组成部分,也是专业性人才培养的平台。近年来,英语在社会发展中运用的方面越来越广泛,针对专科英语的教学,学校也有了新的要求和理念。互联网的全面到来,让自媒体教学全面进入教学课堂中,自媒体是以网络作为传播途径的,电子信息和计算机都可以成为自媒体的表现形式,且传播的速度快,涵盖的资源丰富。专业英语作为大学教育发展的重要表现形式,自媒体教学在专科英语教学中的作用也是巨大的,对于教学产生的效果也有着重要的影响。本文主要以英语教育专业为基础,对于自媒体在专科英语教学中的应用作出具体的分析,希望给专业英语的教学发展作出一些有效的建议和借鉴。