简介：摘要：为时代育新人是二十大下提出的一项重要教育内容，开展道德与法治教学，是落实五育并举的关键途径，开展该课程，能够帮助学生树立正确的意识观念，养成高尚的品格，提升其综合能力。在二十大背景下，教师需充分分析教学内容，积极创新教学方法，优化教学内容，营造出有趣、生动的课堂，提升教学质量。

简介：摘要：坚持和发扬中国特色社会主义事业是开辟中国社会主义现代化的基础前提，中国式社会主义历史具有自制特点。中国式现代化道路将与中国的整体文明发展相辅相成。而中国式的现代化道路将为中华民族的整体文明发展创造出新文明形态。

简介：[摘要]党的二十大报告指出“增强文化自信对于全面建设社会主义现代化国家和文艺创作的重要意义”随着现代社会的发展,人们对于艺术的美有了新的理解和认识。音乐美学教育是一种以审美为核心内容、融合多种学科知识体系为一体的艺术理论教育学科。中华五千年文化底蕴，使我国在文化自信方面拥有较大优势。本文从音乐美学教育渗透到文化自信中来，分析其价值意义及对学生进行积极引导的手段;并提出切实可行、有效且易于被广大群众接受，并推广到全国范围内进行教学实践的建议:提高自身的修养，增强艺术实践的能力，加强思想政治理论学习,从而为提高文化自信打下基础。

简介：摘要：2021年两会期间，习近平总书记对全党、全社会提出了关于“大思政课”建设的明确要求，为新时代高水平建设思想政治理论课提供了理论遵循。因此，送课下基层上好“大思政课”，就成为新时代学习宣传贯彻党的二十大精神、奋进新征程的重要时代命题。

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简介：摘要：党的二十大报告指出，要“加强和改进思想政治工作，推进社会主义核心价值观融入教育教学各环节”。高中阶段是青少年世界观、人生观、价值观形成的关键时期，思想政治教育肩负着培养担当民族复兴大任的时代新人的重要使命。然而，当前高中思想政治教育仍存在一定的问题，如重理论轻实践、教育方式单一等。因此，探索基于“八个相统一”与党的二十大精神的路径，提高高中思想政治教育实效性，具有重要的现实意义。

简介：摘要：中国式现代化教育改革发展背景下，教育教学在形式与内容方面不断更新优化，通过“推陈出新”来提高课程教学质量。尤其是党的二十大胜利召开，会议中习近平总书记再次强调了教育教学重要性，对教育工作者提出了新的要求，确保学校教育落实“立德树人”初心使命。高中政治作为学生接受德育教育的重要课程，对学生的未来发展和进步有着重要作用，教研员要确保教育工作者的育人效率，完成德育教育在高中政治教育教学中的渗透工作。

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简介：摘要：本文探讨了将党的二十大“育新人”理念融入中国现代文学课程思政的策略。通过多种手段，培养新时代青年具备坚定的理想信念、正确的世界观、人生观、价值观，具备创新精神和实践能力，具备社会责任感和公民意识，具备全面发展的素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。

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简介：摘要：在党的二十大报告中，习近平总书记指出：“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行”。[[1]]马克思主义理论始终站在人民的立场，实现现欠发达地区教师资源公平，是建设社会主义现代化国家的要求，因此，以马克思主义公平理论分析实现欠发达地区教师资源公平的必要性，对建设社会主义现代化国家具有十分重要的理论意义。此外，国外的公平理论如德沃金、沃尔泽等人的公平思想与马克思主义理论有相似之处。本文运用马克思主义公平思想并结合国外公平理论分析二十大以来我国实现欠发达地区教师资源公平的必要性。

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简介：摘要：红色文化是我国特色社会主义文化的突出时代特征，是落实中国梦的伟大精神力量，同样是小学道德与法治教育的关键教育资源与精神源头。本文基于二十代背景下探讨小学道德与法治课程融入红色文化的教育现状，从而找寻小学道德与法治学科渗透红色文化教育的高效方式。

简介：摘要：二十大精神作为中国共产党的最新理论成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，也是高职思政课教学的重要内容，将其融入高职思政课教学中可以帮助学生更好地理解和领会新时代中国特色社会主义思想，培养爱国、敬业、创新、担当的精神风貌。本文以《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程为例，探讨了二十大精神融入高职思政课教学的方法和实践，通过问卷调查、实地观察和案例分析等方式，对课程中二十大精神的认知程度、接受程度以及课程教学设计的满意度进行了评估。研究结果表明，将二十大精神融入高职思政课教学中可以有效提高学生对新时代中国特色社会主义思想的认识和理解，增强学生的爱国主义情感，有利于学生综合素质的全面提升。

简介：精神分析批评模式最重要的特征是它以揭示文学活动中各种无意识因素为目的。如果说精神分析学是“关于无意识的科学”①,那么精神分析批评也就是关于无意识的批评,它“致力于考察艺术品中的无意识意义,研究作家所虚构人物的无意识动机和作家的无意识趋向”。②。在精神分析批评看来,从意识层面考察文学所得到的判断是表层的、片断的和不完整以及不彻底的,甚至可以说是不真实的,实际上人们所没有意识到或者

简介：摘要：在日新月异的全球化背景下，我国的经济、科技水平不断提高，我国的综合实力快速发展，对外交流程度逐步加深，为了更好的传播中国文化、中国方案，我国大大提高了对外宣翻译质量的要求。外宣翻译是一国对外交往的重要组成部分，它既是一国对外交往的窗口，也是一国文化氛围的试金石，也是一国文化氛围的试金石。所以，对外宣传的翻译具有非常重要的意义和深远的影响。而在外宣翻译中隐喻翻译是其必不可少的部分，它使得政治概念更加通俗易懂，贴合原意；外宣翻译应力求传神，在保持时政风格的准确与严谨的同时，也要尽可能地向西方读者展示中国独特的文化风格。关键词：外宣翻译；隐喻；二十大报告

简介：摘要：在党的二十大报告中指出，用社会主义价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系。为了更好的贯彻党的二十大精神，在大学英语课程思政中可将二十大的英文报告融入其中。本文首先分析了在大学英语课程思政中融入党的二十大报告的意义，然后针对如何将二十大英文报告有效融入到课程思政上提出了具体实践策略，以期对相关研究起到一定的补充作用。

简介：

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