简介:本文从选题之前如何开展案例教学,为“先做”打好基础,课题实施中如何做好“先做后导”两方面就研究性学习活动中“先做后导”方法做了分析与介绍。以求达到高中学生研究性学习活动的实践目标。
简介:为了满足广大教育工作者在正规期刊公开发表教研成果的迫切要求,同时为其在评职晋级中创造硬件条件,本刊代为八种国家级、省级学术期刊面向全国各地大、中、小学校教师、教育行政人员征稿。八种报刊均全国公开发行,具有国内统一刊号(CN)、国际标准刊号(ISSN)和邮发代号,所发文章均可通过中国知网、龙源期刊网、万方数据库等网上查询。
简介:文秘近年来面临撤并的困境,通过企业实习与调研,本文以"专业包"服务外专业解困文秘发展,强调"专业包"的优点,阐释具体操作程序,进一步明确"专业包"服务的意义及推广前景,为文秘专业甚至其他专业发展另辟蹊径,实现了职业教育的制度创新。
简介:“生活数学”长期、随意的使用已造成了语意的模糊、语境的泛化。生活数学到底姓什么?婆家是谁?这并不重要。让学生从生活中学习数学,在丰富的“生活体验”中学习数学,不失为学习的一种方式;同样变“陪”为“焐”,让学生直接获取间接经验,然后再运用理解,也是学习的一种方式。教学有法、教无定法、适机选法、重在得法。
简介:
简介:本文首先介绍了免费开放后公共图书馆赢得的机遇,随后分析了公共图书馆所面临的挑战,最后提出相应的对策,期待公共图书馆免费开放后实现更好的发展。
简介:摘要加强银行业思想政治工作,可以拓宽思想政治工作的渠道,促进思想政治工作与经济工作更紧密结合,使思想政治工作内涵更丰富、形式更多样、效果更明显
简介:分析了九一八事变爆发后南京国民政府采取不抵抗政策的原因,以及这种不抵抗政策给国家和民族带来的深重影响。认为国民政府的不抵抗致使东三省国土大量沦丧,使风起云涌的抗日义勇军走向衰败,助长了日本侵华的野心。
简介:大量事实表明,无论是日常解题还是高考答卷,都有一些同学宁肯花费很多的时间和精力去啃那些毫无思路、无从下手的难题,却不愿认真检查力所能及的问题是否解答无误,以致留下遗憾,后悔莫及。
简介:教学过程是教师和学生的双边活动过程,是教师领导下的学生学习过程。学生既是教育的对象又是学习的主体。无论是把人类的成果转化为学生的知识财富.还是把知识转化为学生的能力,都要有学生学习的主动性参与,才能取得较好的实际效果。
简介:每个幼儿在天资、兴趣、生活环境、乃至文化背景等方面都存在着一定差异.作为教师就必须在充分了解孩子的基础上,采取不同的引导措施。特别是在科学探索活动中,教师应观察他们能力的发展状况,从而找到引导孩子的良策,进一步达到因材施教的目的。一、实验背景《有趣的双层水》这个科学实验是在《有趣的水》主题下进行的.为了让孩子们理解不同的水有不一样的比重,手是诞生了这样一个制作“双层水”的实验。但是在实验中发生了“失败”……
简介:一场以岗位聘任和绩效工资为主要形式的高校人事制度改革在全国范围内展开,这次大规模的人事制度改革对高校而言既是一次挑战也是一次机遇。本文结合辽宁大学对岗位设置与教师分类管理的做法,着重对教师分类管理目标下岗位设置难点进行总结、分析,试图探讨岗位设置改革后教师分类管理的新途径、新方法。
简介:以90后一代作为特定的调查对象,着重调查其对英汉语码混合的语言态度。研究结果发现,绝大多数90后一代对英汉语码混合的语言变体的现象持肯定态度,但也承认汉语的权威、正式及文雅的地位。同时影响英汉语码混合的背景因素有年龄、性别及职业;没有影响的背景因素是区域差异和英语水平。
简介:大学阶段是人们世界观、人生观和价值观的重要建构和形成时期,由于受到西方话语霸权和"普世价值"渗透的侵害,一些大学生出现抵触甚至反对社会主义核心价值体系的现象;明晰当代大学生的社会主义核心价值体系认同危机,针对性的提出教育策略,具有重要的理论价值和现实意义。
简介:给最爱的爸爸:爸爸,我找到你了!爸爸你知道吗?这些年,我很厉害唷,妈咪说我做得比爸爸还要好呢!
简介:特定的建筑物如果符合作品的条件,则应当属于我国著作权法规定的美术作品的一种(参见著作权法实施条例第4条的规定),因此将特定的建筑物以摄影的方法拍成照片,实际上属于复制。因此如果将特定的建筑物拍摄为照片,并公开展示或拍卖,应当事先征得该特定建筑物的著作财产权人的同意。当然需要指出的一点是,根据著作权法第22条的规定,对设置或者陈列在室外公共场所的艺术作品进行临摹、绘画、摄影、录像,属于合理使用的范畴。
研究性学习活动中的“先做后导”方法初探
学术期刊常年征稿(文章发表后可在网上全文查询)
应对专业撤并后的方法与途径——以文秘专业为例
再谈“数学”与“生活”——《认识方向》同课续构教后感
先学后导,和谐高效课堂教学的实践与探索
免费开放后公共图书馆面临的机遇与挑战
浅谈银行合并后思想政治工作的新领域
浅析九一八事变后国民政府的不抵抗政策
做好后“回头看”通过高考关——数学题的检验
让“先学后教,自学为主”的教学方法落到实处
幼儿的和谐发展——一次科学探索活动“失败”后的反思
新课改下历史课对“90后”传统美德教育的探讨
积极探索高校岗位设置后教师分类管理的新途径
90后一代对英汉语码混合的语言态度调查
90后大学生社会主义核心价值观教育策略
浅谈课改后高中数学教师的教学行为
面对“90后”语文课堂教学有效性的反思
浅谈初中升入高中后数学成绩下降的原因及解决方法
成长在爱意里的女孩十年后女儿的回信
特定的建筑物,可否拍摄为照片后公开展示或拍卖