简介:摘要:伴随着基础教育改革的发展与深化,在现代教学的进程中越来越注重了对各学科教育内容和学科素养的渗透。在小学数学课程中的现代数学教育,不仅有助于学生准确了解数字,同时帮助学生全面认识数学的发展过程和高中数学的核心思想,使学生在小学阶段就开始养成数学的基础思维习惯。这样,学生就可以在掌握数的过程中产生更多的创造性思考方法,而不局限于数学老师对数学习题或知识点的单一介绍。因为学生不但要掌握数,而且还要学习怎样掌握数,理解数学的初步思维方式,这对于其长远学习目标而言是有着十分重要意义的。所以,学生不仅要学习数学,还要学会如何学习数学,了解数学的初步思想,这对其长远学习来说是具有非常重大作用的。所以,本文就小学数学课程应怎样合理整合数学思想展开研究。
简介:摘要:当前,在数字经济和数字化改革的大背景下,行业数据以及行业内部专题数据的共享应用已成为一种必然趋势。就自然资源管理而言,自然资源系统机构改革后,势必要求地形测绘与地籍测绘的生产组织、数据管理、成果应用等方面深度整合、共享;而内部专题数据的一体化生产和综合化管理应用也是适应数字化改革要求的必然途径。