简介:摘要任何时候的班级管理,都需要发挥民主的力量。在网络环境下,信息海量,传播迅速便捷,学生的思想受到多种冲击,作为班主任,应该怎样实现班级管理的民主化呢?本文从实践的角度探讨了网络环境下体现班主任管理民主化的方法和策略。
简介:摘要网络环境下,如何做好初中班级教育管理工作是新时期的一个重要研究课题,也是对学生实施综合素质教育与德育教育的重要渠道。近年来,我们立足初中学生这个特殊的群体,从网络环境入手,结合平时的教育管理,以“教育、引导、交流、系列化活动”为主题,深化班级教育管理工作,既取得了较好的教育效果,又收获了教育管理的体会,促进了班级管理的科学化、系列化和制度化教育,实现了对学生教育的“情感”转化。
简介:摘要3-6岁的儿童是学习语言的关键时期,从语言机制上说,随着大脑的迅速发展,听音器官和发音器官也相应成熟。他们的语言能力正在飞速发展,但由于幼儿时期不识字或识字不多,语言活动中教师的有效引导显得尤为重要,如果在幼儿阶段,老师在语言活动中能有意识创设一个良好的语言学习氛围,注重适宜语言教材的选择,引导幼儿积极、健康、有效地进行语言学习,将对幼儿今后的发展具有重要的意义。本文从两方面入手,为幼儿创设“说”的有效环境(1)创设语言活动的显性环境,在和环境材料的互动中体验语言活动的乐趣;(2)注重隐性的语言教育环境的创设,为幼儿创设一个想说敢说大胆说的支持环境。
简介:摘要会计专业环境包括会计目标环境、会计人员素质环境、专业导向环境、会计主体环境。它直接作用于会计实践,决定着会计信息的质量和会计发展的方向。