简介：摘要随着当前生活水平的提高，人们更加关注自身健康，也选择越来越多的有益健康的生活方式，医疗信息平台是信息化与现代医学技术相互交能融产生的另一独特医疗系统，它简化了看病流程，普及医疗知识，提供健康教育，推进卫生改革发展。目的调查医疗信息平台面向移动用户推进信息化建设。方法通过语音、短信、网络等多种技术为患者提供咨询。结果8个月门诊量增加，通过平台预约挂号人次增加391人次。结论医疗信息平台推动区域信息化建设，增加医院门诊就诊人数，提高患者满意度。

简介：

简介：摘要：目的：信息化护理管理系统在泌尿外科护理服务中的应用效果研究。方法：实验于2020年1月至2021年1月期间选择100例因泌尿系统疾病前来我院泌尿外科进行就诊与治疗的病人进行调研，参与本次调研病人均接受对症治疗，同时对其实施护理干预，按照护理举措将其命名为常规组与研究组。常规组所采用的护理方案为传统常规护理，研究组所采用的护理方案为信息化护理管理系统。总结与探究2种护理方案实施效果。结果：（1）常规组护理满意评分结果与研究组护理满意评分结果对照，前者较低、后者高，两组对照差异明显，（P

简介：【摘要】目的 研究内分泌科患者行以护理信息化建设为基础的优质护理的效果。方法：选择我院收治50例内分泌科患者，“双盲法”分对比组(常规护理)、信息组(以护理信息化建设为基础的优质护理)各25例，疗效比较。结果：较对比组，信息组护理质量评分更高；满意率更高，P<0.05。结论：以护理信息化建设为基础的优质护理可提高内分泌科患者的护理质量、改善护患关系，值得推崇。

简介：摘要：伴随着先进科学技术的发展，信息化技术在社会各个领域得到广泛的应用，医院内部也开始利用计算机信息技术管理优势，将其与病案管理之间架起一道桥梁，使得病案管理满足时代化的发展要求。现阶段在推动病案信息化管理进程中仍然存在许多问题，所以当前应该以现存问题为依据，合理制定病案信息化管理的解决方案。本文在开展课题研究时，首先阐述病案信息化管理中存在的问题，然后分析病案信息化管理问题的解决方案，仅供相关人士参考。

简介：摘要护理质量管理是医院质量管理的重要组成部分，近年来把品管圈理念应用到护理质量信息化管理取得一定成效，如何让护理人员从品管圈活动中走出来，把品管工具及品管圈理念应用到临床日常护理质量信息化管理中，形成常态化管理，已引起护理管理人员的重视，并逐渐开展研究，现就品管圈理念在护理质量信息化管理中的应用综述如下。

简介：摘要目的探讨信息化创新教学模式在儿科护理培训管理中的应用。方法随机选取佛山市第二院儿科护理人员18名，将其分为观察组与对照组，各9名。观察组应用创新化信息教学模式进行培训管理；对照组应用常规教学模式培训管理，比较两组护理人员在培训后1月个、3个月、6个月及12个月时的理论知识、技能操作、能力考核等方面的实际情况，记录其培训参与度，同时对比两组人员对培训形式的满意度。结果观察组护理人员的理论知识、技能操作、能力考核的分数均明显高于对照组，差异存在统计学意义(P<0.05)；观察组人员的教学参与率高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；观察组护理人员的培训满意度明显优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论信息化创新教学模式明显提高了儿科护理培训人员的理论知识与技能操作水平，增强了护理人员的临床思维能力、病情评估能力、动手能力、应变处理能力、沟通能力、团队协作能力，使得护理人员培训参与度大大提高，对培训形式的满意度也较常规模式有所提升。

简介：摘要目的探讨信息化教育在延伸护理中的应用对克罗恩病缓解期患者的效果观察。方法抽取我院2016年6月至2017年6月第二消化内科克罗恩病缓解期患者82例，对照组41例出院后给予常规出院护理指导及延伸护理，实验组41例在此基础上给予信息化教育延伸护理。通过出院随访，利用焦虑和抑郁量表、生存质量量表、BMI指数以及满意度情况来观察对比两组患者出院第6个月的心理状态、生存质量、营养状态和患者满意度情况。结果观察组患者出院第6个月的心理状态、生存质量、营养状态和患者满意度均明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05)。结论通过信息化教育延续护理,实现了医护人员对克罗恩病患者缓解期健康状况的动态监控，提升患者生活质量，值得在临床中大力推广应用。

简介：摘要目的浅谈医院信息化对护理管理的促进作用和日常护理管理中存在的问题及应对策略。方法分析国外信息化技术对护理工作的影响，并探讨国内信息化技术应用于护理工作的现状，根据护理信息化管理存在问题找出解决对策。结果在护理管理中合理应用计算机信息技术，可以为护理人员营造良好学习氛围；有效缩短护理人员案头工作时间；减少护理人员的工作失误；避免药物管理问题的发生。针对日常护理管理问题，采取了健全的护理管理制度、提高护理管理人员的计算机信息技术水平及整体素养、强化护理管理人员的管理水平。结论医院信息化对护理管理具有一定促进作用，提高了护理管理人员的管理水平与工作效率，实现了传统护理模式向现代化、信息化管理模式的初步转变，及时发现日常护理管理中的问题，并采取切合实际的应对策略，能够有效提高医院整体护理管理水平。

简介：摘要目的探究护理病历质量控制中应用信息化管理的效果。方法本次实验对象全部选自本院2018年4月至2018年10月期间收治的282例患者，平均分成实验组（n=141）和对照组（n=141），对照组患者进行基础管理，实验组患者进行信息化管理，对比护理满意度评分、护理病历缺陷发生率、护理质量、护理病历书写质量评分。结果实验组护理满意度评分和对照组相比，差异有统计学意义（P＜0.05）。实验组护理病历缺陷发生率为2.13%，对照组为7.09%，差异有统计学意义（P＜0.05）。在护理满意度、护理质量、护理病历书写质量评分上，实验组均多于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。两组患者的护理病历缺陷发生率对比，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论护理病历质量控制中应用信息化管理，能够明显提升护理病历书写质量和管理质量。

简介：摘要：信息时代背景下，信息化教育方式逐步融入到中职教育当中，自混合式教学模式诞生以来，其在各学科教育开展中展现出了良好的应用价值。对于中职护理专业而言，将混合式教学模式融入其中也是教学改革的必然趋势。基于此，文章对混合式教学模式的内涵及类型进行了简要分析，并将中职护理专业作为研究对象，分析了信息化条件下中职护理专业课程教学中混合式教学法的具体应用及应用效果，旨在为混合式教学模式的科学与高效应用提供参考。

简介：摘要：手术室护理信息化管理系统的建设与应用是现代医疗管理中的重要组成部分。本论文旨在评估该系统的应用效果。研究采用了定量和定性研究方法，收集了大量的数据和反馈意见。研究发现，该系统能够提高手术室护理的效率和质量，减少了医疗错误的发生率，并提高了患者的满意度。此外，系统的实施还能够简化手术室护理过程，降低了管理成本。总之，手术室护理信息化管理系统的建设与应用对于提高医疗质量和管理效率具有显著的积极影响。

简介：【摘要】目的：托信息化构建肠道准备系列专科护理质量指标实践体会。方法：选取我院2020.7-2021.11期间治疗102例肠镜检查患者为研究对象，将患者分为实验组和对照组，分别实施托信息化构建肠道准备系列专科护理和常规肠道准备护理，比较两组患者肠道准备系列专科护理质量指标实践效果。结果：比较两组患者肠道准备合格率，实验组患者肉眼大便合格率和镜下肠道清洁合格率均高于对照组，P＜0.05；比较两组患者耐受度评分，实验组患者耐受度评分（1.87±0.48）分，对照组患者耐受度评分（2.45±0.66）分，实验组患者耐受度评分高于对照组患者，P＜0.05。结论：托信息化构建肠道准备系列专科护理质量指标，能够有效地帮助患者提升肠道准备合格率，患者耐受度也得到了有效的优化，提升了针对患者开展的专科护理质量指标。

简介：摘要：目的：探讨在手术室手术护理管理中信息化管理系统的应用效果。方法：2018年3月—2019年2月手术室护理情况作为对比组，2019年3月—2020年2月手术室护理情况作为实验组，注意实验组使用信息化管理。在对比组和实验组中均随机抽取48例患者的手术室医护人员操作水平情况，在对比组和实验组中均随机抽取22位医护人员的手术室管理质量情况，在对比组和实验组中均随机抽取54例手术患者对护理的评价。以此来分析信息化管理系统是否明显优于医院原有的信息管理系统。结果：观察组的医护人员平均技术操作水平、医护人员手术室平均管理质量、患者整体评分，都优于对比组，且差异较大，P

简介：摘要：护理行政管理过程中信息化管理的应用可促进医嘱管理效果的提升，药房发药以及病区药品管理有效性发展，有效减少护理管理中存在的错误问题，并且节约工作时间，为护士提供良好的工作氛围，对护理管理水平以及效率提升有重要的促进意义。本文主要研究在护理部行政管理中运用信息化管理的价值。

简介：【摘要】目的：评价分析在神经外科护理工作中信息化管理系统的运用效果。方法：选取在神经外科护理工作中运用信息化管理前（2021年1月至2021年12月）收治的40例病患纳入参照组，并选取信息化管理后（2022年1月至2022年12月）收治的40例病患归入实验组，对比两组病患的护理满意度评分结果。结果：相较于参照组80.00%（32/40），实验组护理满意度评分结果97.50%（39/40）更加优越，差异对比P＜0.05。结论：在神经外科护理工作中，利用信息化管理模式，能够强化临床护理服务效率，使病患满意度进一步提升。

简介：【摘要】目的 探究门急诊护理信息化管理对患者就医满意度的影响。方法 选取我院2020.7-2021.7门急诊就诊患者80例作为对照组，另选取2021.8-2022.8我院门急诊就诊患者80例作为研究组，比较两组门急诊等候时间和患者对管理效果的满意度。结果 研究组挂号等候时间、缴费等候时间以及就诊等候时间短于对照组（P＜0.05），研究组满意度为95.00%，明显高于对照组的71.25%，差异显著（P＜0.05）。结论 将护理信息化管理应用于门急诊患者后，可以为患者节省就诊时间，提高医护人员工作效率，提高患者就诊的满意度，值得应用。值得应用。

简介：摘要：目的：分析信息化教学模式对于护理人员的教学效果。方法：选取2023年1月到2023年6月的护理人员50人，随机分组，即观察组和对照组，两组人数均25人，对照组采用传统的教学模式，观察组采用信息化的教学模式。对比两组的教学效果。结果：观察组的教学效果明显优于对照组，组间对比，差异具有统计学意义，P＜0.05。结论：信息化教学模式在护理专业教学过程中的应用，能提升教学效果，提高教学质量，调动护理人员的积极性。

简介：

简介：摘要：护理信息化建设已经成为现代护理事业发展的重要方向。本文旨在探讨护理信息化建设对护士工作效率和质量的影响，分析其在提高护理服务水平、减少医疗差错等方面的作用，为我国护理信息化建设提供理论支持和实践借鉴。