简介：[目的]探讨医疗护理双路径一体化培训模式联合标准化病人（SP）培训在骨科专科护理培训中的应用效果。[方法]选取48名骨科年轻护士随机分为对照组和观察组各24名,提供同等的培训内容,对照组实行师带徒模式辅以专科理论授课模式,观察组实行医疗护理一体化带教SP情景再现专科培训。培训开始前后进行专科实践能力考核。[结果]两组专科辅助检查的解读能力、临床问题的分析、病情预判能力、应急事件处理能力及专题报告内容的深度及广度等方面均比较,差异有统计学意义（P〈0.01）;两组护士对培训效果满意度比较,差异有统计学意义（P〈0.05）。[结论]医疗护理双路径一体化培训模式联合SP实景培训可提高年轻护士的临床实践能力,效果优于师带徒模式辅以专科理论授课模式。

简介：摘要目的探讨人性化服务在妇科护理中的应用效果及其临床价值。方法于2015年8月至2015年12月期间，选取我院妇科收治的56例住院患者，均接受临床对症治疗，并依据数表法将其分为实验组与对照组等两个组别，各组别病例数均为28例，其中实验组均行人性化护理服务+常规护理，对照组均单纯行常规护理，对比两种不同护理服务的临床应用效果。结果护理后经问卷调查发现，实验组患者护理质量评分及其护理满意度等均明显高于对照组（P＜0.05），数据比较均存在统计学差异。结论妇科住院患者采用人性化护理服务，可有效提高病房护理质量评分以及患者对护理工作的满意程度，护理效果良好，具有较高的临床推广和应用价值。

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简介：摘要为了使新入职口腔助理能尽快适应口腔中心环境，熟悉工作内容，较好配合医生完成四手操作治疗，对口腔助理进行岗前系统规范化培训，加强口腔助理专业理论知识与实践技能，从而提高医疗质量和医生满意度。

简介：摘要目的探讨和分析中医血瘀证的临床应用价值。方法从2013年7月-2015年7月治疗的70例患者作为实验组，疾病包括心悸、腹痛、头痛、胃痛，均给予活血化瘀治疗，另外70例为对照组，给予一般的常规治疗，观察两组的临床疗效。结果对照组治疗后总有效率52例，实验组治疗后总有效率64例。实验组与对照组相比，总有效率明显改善，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在治疗疾病的治疗中，活血化瘀的中药更广泛的使用在临床中，疗效更为突出，值得推广。

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简介：摘要近年来，妇科病患的数量越来越多，这就使得妇科的护理变成临床护理当中一个相当重要环节。我国经济不断繁荣，相应的人们对于自己健康也越来越关注，这就使得妇科患者对于护理工作的要求也越来越严格。实践证明妇科的护理工作的质量直接影响患者的恢复效果。

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简介：摘要目的探讨自动化药房在药品调剂方面的影响与应用。方法采用前瞻性研究方法将自动化药房药品调剂与传统手工药品调剂工作方式进行比较，从药方处理至给药流程等多个方面进行比较分析。结果传统模式下人工对处方的处理能力、储备能力以及药物管理能力均低于自动模式，且传统模式取药需等候，自动化设备发药无需等候，并且出错率远低于传统模式，对数据进行统计学分析，结果存在差异（P＜0.05）。结论在进行自动化给药后，对于处方的处理更加简单便捷，同时在对取药和药物分配方面差错也有明显改善，因此自动化药房是一项值得在门诊发展的给药模式。

简介：摘要目的研究并讨论人性化护理在妇科门诊中的应用作用。方法选择我院2013年6月-2014年2月期间92例妇科门诊患者，并将患者按照入院时间分为两个组，一组为实验组另一组为对照组。实验组采取人性化护理服务，对照组实行常规医疗护理，比较两组患者的护理效果。结果实验组患者对护理满意的34例，总有效率为95.7%；对照组患者对护理满意的15例，总有效率为78.3%，两组患者比较存在明显差异，P＜0.05。结论实施人性化的护理服务，必须提高护理人员的观察力，给予患者关怀，最终才能取得令人满意的结果。

简介：《计划生育监督信息化建设研究》课题概述包括研究背景、研究目标和意义、国内研究现状、研究内容、研究方法和资料来源等。本课题研究借鉴了卫生监督信息化的研究成果，按照国家卫生计生综合监督信息平台的设计要求，结合计划生育监督工作的特点，通过文献检索、调查问卷、现场调查、访谈、统计分析等研究方法，制作出计划生育监督信息化工作模板，旨在为开展计划生育监督提供信息化、科学化、规范化的工作方法。课题组对15个省级、159个地市级、1404个县区级，共计1578家监督机构进行问卷调查，并选择全国8个省的40家监督机构进行了模拟与实战相结合的试用，对6个省（市）112名监督员进行了现场访谈，收集信息和反馈意见。课题的研究内容包括计划生育监督信息报告卡、计划生育监督业务检查用表及规范用语等内容。

简介：摘要对我院2014年12月～2015年12月收治的76例颈椎病患者进行程序性护理。通过对患者的观察调查发现程序化康复护理对患者的治疗、康复有良好的辅助作用，对降低颈椎病患者复发率有重要意义。

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简介：摘要目的对糖尿病护理中人性化服务的应用效果予以分析和探讨。方法将2014年1月至2015年12月期间于我院进行治疗的糖尿病患者68例随机均分为两组，分别为观察组和对照组。对照组使用常规的护理方法进行护理，观察组使用人性化护理方法进行护理。对两组患者的护理满意度进行比较。结果观察组患者的护理满意度明显高于对照组患者，且P<0.05，差异具有统计学意义。结论对糖尿病患者使用人性化服务能够很好的保障患者的护理满意度，增强糖尿病患者的治疗效果，对护理工作的进步和完善有积极的意义，值得我们在临床上进一步的推广和使用。

简介：摘要心理学是当前日益热门的专业，是当前高校几乎都会开设的一门专业。从整个社会应用学科系统来看，心理学涉及到的内容十分宽泛，应用领域也十分广。所以，心理学不仅具有较大的复杂性，同时还具有较强的实践性。当前高校的心理学专业可以分为理论心理学和应用心理学两个板块。本文将从高校心理学教育多元化的角度展开讨论，包括当前高校心理学教育的问题以及教育多元化的思路。

简介：摘要目的人性化服务在内科护理中的应用分析。方法对2014年4月-2016年4月期间我院内科收治的200例患者的临床资料进行回顾性研究。将200例患者随机分为观察组和对照组，每组各有100例患者。根据这些患者的病情，进行相应的治疗。在此基础上，对照组患者进行常规护理，观察组患者进行人性化护理。护理结束后，比较两组患者对护理服务的满意度。结果采用人性化管理方式之后，再次针对患者各方面满意度调查明显要高于对照组患者（P<0.05）。结论内科人性化护理服务的开展，能有效的提高内科住院患者满意度和护理服务满意度，有利于患者的恢复，具有推广借鉴意义。

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简介：摘要信息化建设是当前各企业都在推行的一项手段，也是当前疗养院管理中的关键，是建设现代化疗养院中必不可少的一部分。本文主要对在疗养院中进行信息化建设的现状进行了分析，并对其未来发展趋势进行了探讨，以期能够为医院建设提供有益参考意见。

简介：摘要目的探讨在门诊规范化输液中实施健康教育取得的临床效果。方法选择2015年2月—2015年12月间曾在我门诊接受输液治疗的患者180例，分别以观察组与对照组表示，对照组中患者进行常规静脉输液治疗，观察组中输液治疗过程中实施健康教育，观察两组患者临床效果。结果观察两组患者输液过程中不良事件发生率，观察组中出现不良事件人数为8例，对照组中不良事件出现人数为18例；观察两组患者满意率，对照组中患者满意率为77.8%，观察组中患者满意率可达到93.3%，两组患者之间差异比较明显。结论在门诊规范化输液治疗中实施健康教育可得到理想效果，可使输液过程中不良事件发生率有效减少，减少患者痛苦，并且能够使患者治疗满意率得到有效提高，在临床上应当积极推广。