简介:一个民族要想立于不败之地,必须有深厚的文化底蕴,有自己独有的文化做支撑。只有民族的才是世界的。我们需要有自己的传统文化资源来继续滋养子孙后代。一个孩子的健康成长是一个家庭的最大利益所在,千万个未成年人的健康成长是国家兴旺发达的希望所在。。我们青年路小学放眼世界,放眼未来,把育人的目标定位在为学生一生的发展奠定厚重的基础上。
简介:摘要本文主要讲的是励志教育,励志教育是初中德育教育中的一项比较重要的内容。怎样在初中德育教育中搞好励志教育是老师们要研究的重点问题。
简介:摘要:在2019年7月中共中央、国务院发布的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》文件中明确了德、智、体、美、劳协调发展的重要性,要求在课堂上突出学生的主体地位,注重保护学生好奇心、想象力、求知欲、激发学习兴趣、提高学习能力。科学安排体育课的运动负荷,开展好学校特色体育项目,从而达到德育体育的全面发展。从教育层面上来说,专业知识的获取固然是十分重要的,但同样不能忽视的是,学生在学校应该养成良好的人格,帮助其在今后的发展中能够坚持正确的道路。体育课和高考科目的学习有明显的差别,以学生课堂体育锻炼为基石,不断渗透励志教育,在学生的品质培养方面,其仍然能够发挥不俗的作用。在德育的教育方面,励志教育是不可或缺的部分,通过对学生进行励志教育,能够使他们以一个更加积极的心态去面对生活中的困难,在遭受到挫折的时候,能够有效地疏解心理压力,始终向着心中的目标前进。本文主要着眼于体育课堂,探讨在高中的体育课堂之中如何让学生能够变得更加励志,培养学生良好的生活和学习习惯,提升学生的生活和学习质量。
简介:【 摘要】 提高运动水平,是所有体育教师追求的目标之一。何 为提高, 可分为: 速度加快、 力量加大、 耐力持久、 柔韧性 变强、 灵敏性 更迅速等, 这些能力的提高,都是建立在原有 的运动 基础之上。 突破原有 的基础必须打破原有的极限。这个极限, 很多是 由量变到质变, 在不知不觉中提高。 但是在体育课中没有这么多的时间去重复量变的次数, 课中需要提高效率,所以就会多次出现在走不动的时候继续走、 在跑不动的时候还要跑、 在跳不起来的时候必须跳的多种 情况,无力坚持时,常用励志语言激发学生剩余潜能,助攻学生突破运动极限, 这种方法,笔者采用多次, 效果显著。