简介：【摘要】随着新一轮基础教育课程改革的推进，“历史与社会”课程进入了中小学课堂。生本教学作为一种新的教学理念和教学模式，其在“历史与社会”课程的实施中具有独特的价值和意义。在历史与社会学科的实际教学过程中，通过生本教学能够很好的提升其教学质量，同时也对学生的人文素养和综合素质起着积极培养的作用。本文阐述了生本教学在中学历史与社会学科中的重要性，并分析和探讨了其在历史与社会学科中实施的策略。

简介：摘要:随着新时代的到来，新课改在我国得到了深入开展，并逐渐成为教育发展的主流，尤其是在初中历史阶段。为了顺应新课程改革的趋势，初中历史必须改革其传统的教学模式，以提高教学质量为最终目标。本文从初中历史课堂教学存在的问题探讨出发，提出了构建初中历史教学高效课堂的相关建议。

简介：　　摘要：历史课程培养的重心要放在通过历史知识增强学生的历史使命，陶冶学生的情操，提升学生的文化品格，而不是放在历史概念知识的记忆上。在中学历史课堂中应用研究性学习可以有效激发学生的学习兴趣，对于提高课堂学习效率来说有着重要意义。在实际教学中，教师基于教材的主线，为学生或者由学生搜集大量的文字、图片、视频等学习资料，让学生以小组形式，进行自主学习探究，这有利于学生明确和理解历史阶段、历史事件、历史人物的内在联系，提高历史认识水平，并提升历史学科素养和学习能力。

简介：摘要临床治疗顽固性呃逆多以降逆和胃为主，少有从肝肾论治。临床运用滋补肝肾法治验一则，认为患者平素体虚，脾肾失于温养，肾不纳气则引气上逆；又平素情志抑郁，肝气郁结，疏泄功能失调致气血不调，又化火灼伤阴液，使肝失濡养，虚气上逆；诊疗时观察到患者呃逆声低，辨其脉为双寸上脉，由长桑君脉法知寸上脉为阴虚，左寸上候肝肾，右寸上候心肺。四诊合参，突破传统治法，取得佳效。

简介：摘要：批判质疑思维是当代初中生应具备的重要素质，批判质疑精神的培养，能激发初中生的创新能力。当代社会下，创新人才的培养是社会进步的重要力量，学生在批判质疑精神的推动下不仅能够培养创新能力，而且还能提高学生的自学道德与法治作为与学生生活关系最为密切的一门课程。

简介：摘要：近年来，各地城轨发展迅速 ，盾构机施工增多 。本文从某地铁盾构机故障后进行检修通道施工和盾构机维修进行探讨研究 。

简介：摘要：近年来，非家庭成员间的虐待案件频发，然而在《刑法修正案（九）》出台之前我国刑法对其缺少必要的规制，虐待罪的保护范围相对较小，使得一部分的被害人得不到必要的救济。《刑法修正案（九）》的出台，将未成年人、老年人、残疾人等弱势群体纳入到刑法的保护范围之中，虐待被监护、看护人罪的创设较好地解决了虐待罪犯罪主体范围较小的问题，不仅弥补了立法上的漏洞，而且还适应了社会发展的需要。

简介：摘要目的分析学历因素对外科住院医师规范化培训临床技能结业考核结果的影响，为制定不同学历外科住院医师的培训方案提供参考。方法2016年10月至2018年10月，选取2014年至2016年北京市1 387名外科住院医师(以下简称为学员)规范化培训临床技能结业考核成绩为研究对象，根据学员在报名考试时的最高学历分为本科、硕士研究生和博士研究生3组，采用方差分析、卡方检验、logistics回归分析等方法进行回顾性分析，比较3组学员在7站临床技能考核中不同模块的考核成绩及通过率，分析学历对考核成绩的影响。结果本科组学员通过率为63.9%(345/540)，硕士研究生组学员通过率为74.1%(341/460)，博士研究生组学员通过率为75.7%(293/387)，其差异具有统计学意义(P<0.01)。硕士研究生组和博士研究生组学员的通过率均高于本科组学员，其差异均具有统计学意义(均P<0.01)。硕士研究生组和博士研究生组学员的通过率差异无统计学意义(P＝0.604)。多因素方差分析显示，本科组、硕士研究生组和博士研究生组学员在辅助检查[(73.90±8.25)分比(75.76±8.86)分比(77.26±8.25)分]、医疗文书[(69.71±22.85)分比(66.86±23.19)分比(72.17±23.40)分]、病例分析[(83.82±10.18)分比(83.43±8.14)分比(85.18±7.84)分]、人文沟通[(87.62±8.05)分比(87.57±7.31)分比(89.63±6.48)分]等模块的成绩，其差异均具有统计学意义(均P<0.01)；在病历书写[(84.51±9.17)分比(85.09±7.97)分比(85.08±8.76)分]和外科操作[(87.08±9.04)分比(85.96±7.81)分比(86.37±7.75)分]等模块的成绩，其差异无统计学意义(P>0.05)。结论不同学历外科住院医师的规范化培训方案应有所区别；博士研究生学员在培训设计上应以补齐外科操作等短板为主，可以适当减免轮转培训年限；硕士研究生学员不宜减免轮转年限，其培训计划应当更加侧重补短板；本科学员需要按照培训大纲要求进行全程系统的临床训练。

简介：摘要"醒脑开窍"法为石学敏院士所创，在立法、治则和针刺手法上打破了历代针灸医家治疗中风以阳经为主的治疗思想，选用阴经及督脉穴为主，对中风及中风后遗症效果显著。通过整理一则石学敏院士"醒脑开窍"针法治疗中风后失语案，发现醒脑开窍针法不仅具有后续效应，还具有即刻效应，临床疗效颇佳。

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简介：【摘要】：痛经，为妇科常见病。本病通常在经行前后发作，表现为下腹部的坠痛、腰酸，甚者出现疼痛发射至大腿内侧、痉挛、呕吐、昏厥。严重影响女性正常的生活工作学习。痛经在临床上可分为原发性和继发性，本篇主要阐述原发性。现代医学的治疗方法多为止痛药物类治疗，具有依赖性，停药后常常出现复发，且存在着副作用。导师金影副教授结合多年临床经验，将此病的致病重点归据与瘀，治疗原则重点也在于化瘀，往往效果甚佳。今取验案1例，供广大专业从事者分享借鉴。

简介：摘要：本文介绍了一起电动自行车火灾复核案件的分析过程。相关事故当事人对区消防大队出具的火灾原因不服，向市消防机构申请重新认定。经过复核人员多次现场勘查、走访、咨询行业专家，在充分的现场及数据、理论支持下，经过认真、细致、科学地分析，驳斥了鉴定机构的意见，区消防大队也做出了更科学合理的火灾事故认定书。

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简介：摘要清空汤由李东垣《兰室密藏》之清空膏加味而成，曹洪欣教授临床运用该方加味，治疗属肝胆风、湿、热伴有头痛症状的慢性疾病，临床疗效满意。曹洪欣教授认为，清空汤所治疾病其病位多为肝胆经循行的肢体经络，证属肝胆郁热、痰热上扰的疾病皆可应用。

简介：摘要：通过参加北京大学全国高中历史教学高级研修班的学习，让我无论从广度还是深度，都对新教材有了更深刻的理解。从最初对新教材内容庞杂、知识繁多的焦虑和迷茫，到逐章逐节的深刻理解教材的设置、教材的主干以及设置内容的意义，逐渐明晰了教学的方向和方法，对教学方式的改变也产生了深刻的影响。在充分了解教材设置的基础上，结合一线历史教学实际情况，对小组合作教学模式进行了具体的实践及探究。

简介：摘要：继续教育作为实现终身教育理念的主要手段，已成为时代发展的新的必然要求，而非学历教育是继续教育的重要组成部分，它在形成我国终身教育体系中发挥举足轻重的作用。本文以重庆广播电视大学为研究案例,就如何利用自身优势，有效地整合教育资源，突显培训特色，为服务区域经济社会发展提供人才支撑，探索出了做好非学历培训项目管理、开发和实施的路径和策略。

简介：摘要 : 现代教育的课程改革需要充分发挥信息技术来改造传统历史课堂，提升大部分学生学习历史的兴趣和历史的学科素养。如何在课堂教学中利用信息化技术为学生创设良好的自主学习环境，实现个性化、多元化、民主化的学习就成为我们研究的问题。我们通过探究中学历史三段式课堂教学模式与信息技术深度融合，为新课程下的历史教学提供一些思路。

简介：摘要：中学历史相对来说是记忆性和理解性要求较高的学科，由于历史学科自身是过去史实的知识再现，堆砌的史料显得有些枯燥单调，难以吸引学生的很大兴趣，甚至部分学生认为只要简单背背就可以得分（戏称“贝多芬”），实际考试中却好不好。因此历史是一门相对独特的学科，需要学生融入历史，深入历史，必须改变教学方法和学习方式。当今是信息遍布的时代，我们可以结合现有的科技技术，让学生以最感兴趣的方式进行学习，利用网络教学和学生进行交流，比如历史漫画、音像视频等的方式来教学，既提高教学质量还大大的提升了课堂的氛围，丰富了教学内容还开拓学生的视野，增强学生对历史的深刻认识。因此在这个科技飞速发展的时代，把现有的网络科技运用到学习中，而线上教学在历史授课中起到很大重要。

简介：摘要：中学历史是一门综合性的学科，在历史课堂教学中教师不仅需要加强对学生进行历史知识的教学，更重要的还需要从政治、经济以及文人地理等角度出发，对学生进行更加全面的教育。同时，随着我国新课改教学理念的不断深入，人们对中学历史课堂教学的要求也在不断提升。因此，本文基于历史教学的现状，提出了新课改下提高初中历史课堂教学效率的策略，希望能够提高中学历史教学的水平。

简介：摘要：中医的贴敷疗法是我国传统医学的重要组成部分，也是一种应用范围较广的外治法，能够有效弥补内治法的不足。临床应用广泛，取得了良好疗效。《伤寒论》四逆汤应用已久，贴合现今实际，与穴位贴敷相融合，治疗慢性萎缩性胃炎方面效果显著，典型案例 1 则分享如下，以供探索研究。