简介:
简介:摘要:针对通识教育模式下的大学教育必须结合工程教育理念的重要性,探讨了 3D打印创新教育与工程制图课程结合。以课堂教学实践和工程实际经验为依据,围绕工程制图课程的教学内容和方法,并结合以素质培养为目标的教学实践,对工程制图课程的教学内容和教学设计进行了一些思考和探索,旨在提出工程制图课改的参考。
简介:摘要目的探讨3D打印技术在主动脉夹层外科治疗术前规划中的应用价值。方法选取2019年1月至6月就诊于中国医学科学院阜外医院的A型主动脉夹层及B型主动脉夹层各1例,采集医学数字成像和通信(DICOM)格式的主动脉计算机断层扫描血管造影(CTA)数据,经过边界分割和三维重建,并根据具体的应用要求精简模型结构,分别打印硬质模型及软质硅胶模型用于手术前规划。结果病例1和病例2打印模型与CTA测量内径的平均差分别为0.46 mm和0.14 mm,标准差1.07 mm和1.05 mm,偏差范围-1.8~2.1 mm。病例1数据处理及模型打印总耗时18 h。结论3D打印技术可以精确的复制胸主动脉夹层和胸腹主动脉夹层复杂的解剖结构,根据不同场景使用不同材料制作的模型可以基本满足术前规划的需要。
简介:无
简介:【摘要】目的:探究应用3D打印技术对拇指再造中辅助重建骨与关节的效果影响。方法:选择2018年1月至2018年12月我院骨科收治的拇指缺损并接受了3D打印技术辅助下的拇甲皮瓣联合第二足趾再造拇指手术的患者共8例作为本次研究的研究对象,对其住院及手术期间的资料进行分析。首先收集患者的双上肢及供足CT数据,借助外科手术模拟器软件分析健侧拇指应用到患侧拇指后需要生成的再造拇指骨关节三维图像。分析供足拇趾与第二足趾需要切割的数据,同时根据供足拇趾和第二足趾切割后的缺损情况选择旋髂浅动脉皮瓣进行重建。通过应用3D打印技术讲稿再造拇指和供足聚乳酸模型打印出来,根据模型在供足上设计以第一跖背动静脉作为根蒂,选择拇甲皮瓣联合第二足跖骨关节进行拇指再造术,同时借助足背神经以及拇趾趾底神经来重建感觉。结果:8例手术后再造拇指全部存活,有1例出现了供皮边缘坏死,经过换药后痊愈。术后对这些患者进行随访,再造拇指的功能恢复良好,感觉功能恢复良好。按照国际手外科学会拇手指再造外观及功能的评估可以评价为:优7例,良1例。结论:通过拇甲皮瓣联合第二足趾骨关节进行拇指再造,首先可以借助3D打印技术将受指模型大型出来,通过模型指导进行供足皮瓣切割以及神经功能供应,能够有效缩短手术时间,并且为手术设计提供准确化的方案,显著提升手术的满意率和成功率,减少对供足的损伤,因此在临床可以进行推广。
简介:摘要目的评估3D打印技术在眶壁骨折修复手术中应用的效果。方法回顾性分析山西大医院眼科2016年6月至2019年6月眶壁骨折修复手术61例(61只眼)的临床资料。其中打印组31例行眶壁骨折修复,术前应用3D打印技术+补片预设计;常规组30例不用打印技术,进行常规手术。术后随访1个月,通过CT检查比较两组患者植入的补片与骨折窗是否吻合。结果术后观察植入补片与骨折窗的吻合度,打印组的吻合率为88.2%,高于常规组的吻合率76.7%,差异有统计学意义(χ2=5.220,P=0.026)。结论应用3D打印技术对术前补片的修剪更加个体化,提高了补片的解剖修复水平,取得更好的手术效果。
简介:摘要3D高清腹腔镜由于具有立体成像、空间定位和纵深知觉,为膜解剖时代结直肠癌精准手术提供了技术支持。在腹腔镜右半结肠癌根治术中3D腹腔镜的优势主要体现在对于膜解剖的立体辨识、淋巴结清扫、对血管解剖的空间定位、腔镜缝合等精细操作方面。尤其适合于肥胖患者的高难度手术。3D腹腔镜可能有助于右半结肠癌根治术中膜解剖的辨识,包括:上界为横结肠后胰颈前间隙、胃与横结肠系膜间隙;下界为小肠升结肠间隙;内侧界为肠系膜上动脉(SMA)左缘;后界(膜床)为升结肠后间隙、横结肠后胰十二指肠前间隙。未来3D腹腔镜右半结肠癌根治术可能需要通过多中心的随机对照试验建立高级别的循证医学证据。相信随着技术的革新,结合特殊示踪成像、增强现实进行手术规划和导航,3D腹腔镜必将继续推动膜解剖理念的发展和微创外科的技术进步,使广大患者真正获益。
简介:【摘要】 目的 探讨 3D 打印膝关节模型在关节外科实习教学中的效果。 方法 选取在医院临床科室进行实习的安徽中医药大学骨伤班本科生,共 46 名同学,随机将他们分成试验组和对照组,试验组 24人,对照组 22人。试验组采用 3D打印膝关节模型结合 PPT教学法,对照组采用 PPT教学法。课程结束前对所有参与研究的实习同学进行理论和操作测试,测试内容为对膝关节解剖结构的识别和定位,测试总成绩为 100分,理论和操作测试各 50分。课时结束后对参与该研究的 46名实习同学进行学习内容的兴趣以及对教学方法的满意度的问卷调查,两项调查内容评分满分均为 10分。 结果 两组同学均独立完成课后考核,其中试验组学生的理论成绩及操作成绩均显著高于传统教学组(P < 0.01);试验组同学对学习内容的兴趣明显高于对照组,二者的差异具有统计学意义( P < 0.05);试验组同学对教学方法的满意度明显高于对照组,二者的差异具有统计学意义( P < 0.05)。 结论 将 3D 打印膝关节模型应用到膝关节临床教学中提高了实习同学学习内容的兴趣和教学方法的满意度。
简介:摘 要:本文以心形水杯塑件的制作为例,基于3D打印技术本案利用工业级SLS打印机打印水杯模具型腔、型芯的随形水道母模(砂型模),然后通过浇注形成模具核心部件型腔、型芯的坯件,经数控加工、抛光后装配试模,最终完成产品试制。通过3D打印随形水道完成本案注塑模具制作,进一步探索基于3D打印技术的注塑模具随形水道的实践应用,逐步推广该工艺在小批量产品生产中的应用。
简介:摘要目的探讨3D打印技术应用于复杂胫骨平台骨折内固定术中的治疗效果。方法选取2017年3月至2019年3月南阳市第二人民医院收治的110例复杂胫骨平台骨折患者为研究对象,按照电脑双盲法分为对照组(n=55)和观察组(n=55)。对照组接受传统切开复位内固定术,观察组开展3D打印技术辅助内固定术。比较两组患者的手术相关情况、骨折愈合及关节功能恢复情况。结果观察组手术时间、骨性愈合时间[(91.52±10.28)min,(3.15±0.51)ml]均短于对照组[(150.23±30.25)min,(4.12±0.72)ml],观察组术中出血量[(531.25±250.12)ml]少于对照组[(770.32±305.45)ml],差异有统计学意义(P<0.05)。观察组骨折愈合情况及膝关节功能恢复效果均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在复杂胫骨平台骨折患者内固定术中利用3D打印技术辅助治疗,可有效缩短手术时间、减少术中出血,促进骨愈合及膝关节功能恢复,利于提升整体手术效果。
简介:摘要: 近几年来,我国的科学技术以及经济水平都已经得到了快速发展, 3D 打印技术在各个行业都得到了广泛的应用,因此 3D 打印技术已经被人们称为了第三次工业革命。我国在发展的过程中也运用了互联网和教育体系相结合的战略,在多个省份以及多个学校对 3D 打印技术的课堂讲授进行了探讨。这篇文章主要是介绍了将 3D 打印技术引入到课堂教育中的主要意义,对科学学科教学工作中的具体应用情况进行分析。在对教育进行不断创新的过程中,我们可以尝试以科学学科作为主要核心的团队开发基于 3D 打印技术的教育课堂,不断激发学生学习的积极性和兴趣,培养学生创新能力以及创新精神。
简介:摘要目的研究急进4 000 m海拔高原的健康青年男性长时程心率变异性(HRV)的变化,为急进高原对自主神经系统活动的影响提供理论依据。方法2014年8月至2015年12月整群抽样兰州驻军某部队服役1年以上急进海拔4 000 m高原、年龄≤35岁的健康青年男性100名作为急进高原组,整群抽样敦煌海拔1 700 m驻军某部队服役1年以上体检健康青年男性100名作为高原组和北京海拔43.5 m驻军某部队服役1年以上体检健康青年男性42名作为平原组。急进高原组在急进4 000 m高原后驻扎高原,24 h内行动态心电图检查,对比3组心电参数。结果研究最终入选急进高原组91名,高原组98名和平原组40名。急进高原组总心搏数、平均心率、最高心率、最低心率、窦性心搏总数、最高窦性心率、最低窦性心率和平均窦性心率均明显高于高原组和平原组(均为P<0.05)。3组心律失常的发生率比较无显著性差异(均为P>0.05),而HRV指标比较差异均有统计学意义(均为P<0.01)。与平原组比较,高原组代表总频率24 h全部窦性RR间期的标准差(SDNN)和代表交感神经张力的超低频指标24 h内每5 min节段窦性RR间期平均值的标准差(SDANN)明显降低[(186.3±43.8)ms比(214.2±42.0)ms,t=3.239,P<0.01;(172.5±44.6)ms比(206.0±47.5)ms,t=4.004,P<0.01];与高原组比较,急进高原组代表迷走神经张力的高频指标24 h内相邻两个正常窦性RR间期差值大于20 ms的个数所占百分比(PNN50)、24 h内全部窦性RR间期差值的均方根(RMSSD)和代表总频率的HRV三角指数均明显降低[6.45%±3.5%比12.7%±5.1%,t=6.466;(47.6±23.3)ms比(62.4±22.9)ms,t=2.853;43.9±9.9比50.9±13.5,t=2.246,均为P<0.01]。所有HRV指标急进高原组均低于平原组(均为P<0.05)。结论健康青年男性急进高原后所有频率水平的HRV指数均降低,可能是自主神经逐步调节所致;高原环境习服后交感神经首先调节,在进一步急进高海拔地区后迷走神经占主导。