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  • 简介:摘要:应试作文淹没了作文的“本真”而造成了真实生命的缺席,流于装腔作势的故弄玄虚之作。 应引导学生在作文表达自己生活的真实感受、真情体验、真正乐趣,鼓励学生写出原汁原味的社会生活、人物现象。在教学中,鼓励学生“我手写我口,我口言我心”,让作文教学回归本真

  • 标签: 作文教学  生活  真情  
  • 简介:摘要:“本真数学”的小学数学课堂教学实践回归了数学课堂的本质,以学生自主探究为基础,而教师则发挥的辅助和引导作用,所以在“本真数学”的小学数学课堂教学中学生的综合能力可以得到培养和锻炼,突出了学生的主体地位,为学生未来数学的学习打好了基础,贯彻落实新课改提出的教学要求。因此在小学数学教学中教师应构建“本真数学”课堂教学模式,为学生提供更多自主学习和实践的机会,打破传统教学模式存在的局限性。那么怎样才能构建小学数学“本真数学”课堂呢?下面本文将对小学数学“本真教学”课堂教学进行分析。

  • 标签: 本真数学 小学教学 课堂实践
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  • 简介:[摘要]当今世界全球化趋势日益增强,科学信息技术不断发展,时代的进步要求人们对语言文字运用能力和文化选择能力进一步提高,也给语文教育的发展提出了新的课题,即原本真的语文课堂。本文从语文的本质、语文教学应遵循的特点和如何纯粹本真地教语文谈一些个人的见解。

  • 标签: []  语文  文本  纯粹  本真
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  • 简介:摘 要:在我国素质教育改革的时期之中,我国初中语文教育也需要及时改变传统的教学理念,不断探索与创新新的教学渠道。虽然现阶段我国很多语文教师,已经开展了教学改革,但依旧有一部分语文教师在教学中错误的解读了新课改等理念,导致语文教学失真的情况发生。基于此,本文尝试以初中语文为例,分析了课堂失真及回归本真的有关内容,仅供参考。

  • 标签: 初中语文 教学失真 回归本真 措施
  • 简介:在小学语文教学中,教师要改变缺少生命、生活、生态本色的现状,要关注学生的生活,关注学生的生命发展,为学生留有探索思考的空间,让语文课堂散发人性的魅力。本文主要阐述了小学语文本色课堂的现实缺失以及构建本色课堂的有效策略。

  • 标签: 小学语文 本色教学 策略
  • 简介:一、成功后的反思1992年,我第一次执教高三物理,并担任班主任工作。初担重任,兢兢业业,如履薄冰。每次备好的教案总是改了又改,每节课几乎都是先听一节老教师的课,自己再上一节,稍有点创新,也都是先征求师傅们的意见,改进后再实践,生怕有丁点闪失。三年的辛勤耕耘,终于换来了教学生涯的第一次丰收,完成了高中教学循环的处子秀。任教两个班的物理高考成绩很出色,所担任班主任的班级高考录取率也高.我赢得了领导的信任,更获得了学生的认可和家长的赞誉.从而有幸连续担任了多届高三毕业班教学,连续担任班主任工作。各种荣誉也接踵而来:教坛新秀、优秀教育工作者、学科带头人、优秀班主任等等。

  • 标签: 教育方法 班主任工作 科学 本真 教学生涯 高三物理
  • 简介:摘要:幼儿在成长时,感知外界的主要方式就是玩,幼儿只有在玩中才能更好地学习,可以说“玩”属于幼儿学习的特殊形式。而为了更好的顺应当前幼儿教育的新形势,幼师应在绘本课程教学中落实游戏化方法,通过创设不同的教学情境,使幼儿在轻松愉快的游戏氛围下有效地发现和主动投入到绘本知识的学习中,尤其是幼儿园小班教育中,更要注重绘本课程游戏化的落实,以此来激发小班幼儿参与度,更好地确保幼儿稳定发展。

  • 标签: 游戏化 回归 幼儿绘本教学 本真
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  • 简介:语文是什么?笔者认为语文是与孩子进行一种交流,是思想与精神的融合.而前提条件则是师、生、教材三者之间关系的平等与和谐;语文是对生命力量的一种召唤,对人格魅力的感化,对心灵的洗涤,更是一种教化的方式;

  • 标签: 小学语文教学 金手指 本真 生命力量 人格魅力 孩子
  • 简介:摘要科学教育贵在求“本真”,随着科技的发展、时代的进步,“本真”的探求需要教者和受众素质的提高。本文针对科学教学在现代课堂教学发展中的必然性,拟从“声”、“味”两个方面着手分析科学教学的优势及可采取的具体教学策略。

  • 标签: 声味 本真 风格 生态课堂 科学素养
  • 简介:摘要《我就想浅浅地教语文》精选了肖培东老师在全国各地示范课中的十六个经典课例,涵盖中小学课堂,其教学理念、教学思路、课堂教学细节、教学感悟可谓篇篇精彩,更富有启迪。而所有的精彩凝聚起来,又凸显了他独特的教学理念浅浅地教语文。教字,教词,教句,教篇章,教我们能感受到的也应该感受的思想。

  • 标签: 字词基础朗读
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  • 简介:当课堂的柳暗花明、针锋相对渐渐变成花团锦簇、一片和谐之后,教育工作者当反思,当下的语文教学能否引领学生生命的自由生长,是否能带给学生生活的启迪。依托陶行知先生的“生活即教育”的思想,中职语文课堂应“从学生的自我中心出发”“从学生的心灵自由出发”“从学生的情感表达出发”,大胆进行课堂实践,力求在语文教学中给学生以富于温度和厚度的体验。

  • 标签: 生活教育 语文教学 生命体验 生活视角
  • 简介:教学中的“聊天”是指在放松的状态中,在不经意中对话与互动,共生共长知识、能力、情感、智慧。“聊天式”是一种外松内紧的教学状态,形散神聚,因为,“聊天”并非无目的、无计划,必须内紧;而传递信息的过程却是轻松的、宽松的、随意的,犹如信马由缰。“聊天式”无强势的压迫,一扫刻板的状态,一反刻意的功利,

  • 标签: 课堂生活 教学状态 语文 本真 传递信息 对话
  • 简介:杰克’伦敦(JackLondon,1876—1916),美国著名的现实主义作家。他一生著作颇丰.为世人留下了19部长篇小说、150多篇短篇小说以及大量文学报告集.还写了三个剧本以及相当多的随笔和论文。

  • 标签: 《野性的呼唤》 本真 自由 生命 现实主义作家 长篇小说