简介：（一）通过挂账进行利润舞弊。企业财务制度规定，企业所发生的当期费用，应当在当期计入损益。但有些企业为了达到调节利润的目的，尤其是为了使当期盈利，通过挂账等方式将已是费用的项目资产化，来降低当期费用，以达到虚增利润的目的。其表现：一是对应收账款尤其是3年以上的应收账款及已确认的坏账长期挂账，不作账务处理。二是应摊销费用不予摊销。三是在建工程长期挂账。四是已是费用性质的其他应收款，不及时转入损益，而是长期挂账，以资产的形式体现。

简介：DM是用来宣传超市低价商品及促销活动，是其最常见的方式和手段，也是其最重要的促销方式之一。

简介：

简介：摘要如果注意到旨在防止和发现舞弊的内部控制存在重大缺陷，应尽早向适当层次的治理层反应，要求其改善内部控制的不足，制定完善的内部控制制度。

简介：无论可以开发出多么创新性的商业模式,如果企业内在的组织逻辑缺乏使命和目的驱动,都不能产生当前面临严峻可持续发展诸多目标挑战下所需要采取的更为突破性、变革性的范式转变。

简介：歇后语是老百姓在生活实践中创造的一种语汇，其形式和意义都颇具特色。文章对揭示相同或相近意义的歇后语进行分析，概括了构成歇后语的同义手段的两种情况：同义歇后语和同一歇后语的不同变体，通过对这两种同义手段的差异剖析，揭示了歇后语的同义手段形成的原因和实质。

简介：<正>当前,发生在一些国家工作人员中的腐败现象之所以屡禁不止,我以为,其中重要原因之一,便在于我们将廉政问题仅视作思想工作作风问题,而没有看到这是法律与制度问题。最近,《法学》提出廉政建设法律思考的讨论,切中要害,确实很及时。笔者也想借此一栏,就以法肃贪倡廉中的几个问题谈些看法。

简介：人们在日常交际中,作者或说话者为了明确地表达其思想、观点,常采用强调这一手段使语言接受者准确地掌握其精神实质,强调的手段很多,如语音手段、语法手段、词汇手段、修辞手段。本文探讨用语法手段进行强调的几种常见现象。

简介：为了进一步提高课堂效率,提高学生学习兴趣,在教学手段方面作了一些改进,如：对于难于观察现象的试管实验采用摄像头投影来实现全班学生共同的观察;对于在烧杯、表面皿中的实验,需要从上往下观察的实验,可以借助实物投影仪等多媒体硬件辅助;酸碱盐反应时的顺序引入实验,从其实质离子共存方面进行透彻的讲解等.

简介：

简介：网络战是为干扰、破坏敌方网络信息系统，并保证己方网络信息系统的正常运行而采取的一系列网络攻防行动。网络战正在成为高技术战争的一种日益重要的作战方式，破坏敌方的指挥控制、情报信息和防空等军用网络系统，甚至可以悄无声息地破坏、控制敌方的商务、政务等民用网络系统，不战而屈人之兵。

简介：摘要一个人的成长、发育和发展过程，都是学校、家庭和社会三位一体的综合作用的过程。教育家苏霍姆林斯基有句名言“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”本文主要从有效家访促进沟通的教育手段入手。

简介：作为语文教师，我们会发现初一的学生学习语文的兴趣与初二和初三的学生相比，兴趣较为浓厚，上课听讲较为认真，回答也较为踊跃，但随着年龄的增长，有不少学生逐渐对语文学习失去了兴趣，甚至掉了队，任你在讲台上讲的眉飞色舞，声情并茂，他们在台下听得是索然无味，结果老师是教的没了劲头，学生成绩没了进步。学生对语文学习失去了兴趣，这既是语文老师的悲哀，也是语文教师的失败。

简介：摘 要

简介：摘要：赏识教育是班级管理中常用的一种手段，其在班级管理中有着十分重要的作用，对于学生的成长和发展有着积极促进作用。为此作为教师在班级管理中应科学地应用赏识教育这一有效手段。本文也对这方面的内容进行简要的分析，以供参考。

简介：

简介：目的和手段是专属人的范畴。人区别于动物的主观能动性,突出地表现为在主体的对象性活动中,确定和调整其行为的目的,创造、选择并不断改进手段。在目的和手段的相互关系中,目的处于支配地位,起主导作用;手段为目的服务。目的存在着真善美和假恶丑的根本对立,手段的性质和价值则取决于它为之服务的目的的性质和价值。只要目的是真善美的,原则上讲,应该允许采取任何手段。正确看待和处理目的和手段的关系,要求把政治目标和政治信念的坚定性同斗争策略的灵活性高度统一起来,这是一个工人阶级政党在政治上成熟的重要标志。

简介：摘要建筑设计是决定建筑工程施工质量和建筑安全的关键因素。建筑设计要求拥有先进的设计理念、科学的设计技术和合理的设计规划。BIM技术作为一种面向建筑设计的基于对象的CAD技术，近年来在建筑设计领域得到了广泛应用，并取得了理想的设计效果，实践表明BIM技术在建筑设计中的应用具有重要意义。本文介绍了BIM技术的特点，分析了BIM技术在建筑设计中的应用意义。

简介：广播电视大学这所新型的学校,发展如此迅猛,令世人瞩目并为之赞叹,究其原因是多方面的.笔者认为,她之所以具有广泛影响,主要是她具有先进的教学手段——电教.可以毫不夸张地说,电教是电大教学之本.

简介：课堂教学的核心是“有效教学”，而“信息技术与课程的有效整合”是优化教学手段．是提高教学有效性、改善学生学习的重要途径之一。有效整合是既关注眼前，更关注学生未来发展的教学；是促进学习的教学，是呼唤效益意识的教学；既是一种教学理念，也是教师全面发展的标志。有效整合就是要充分借助现代信息技术突破时空限制的优势和形象互动等特点，活化教学形式，