简介:摘要:高中物理问题式教学是在深度教学理念的指导下,通过引入多样的问题,培养学生的综合能力、激发学习兴趣和动力、培养批判性思维和解决问题能力等方面进行的一种教学方式。通过问题驱动的方法,学生在解决问题的过程中进行探索、实验、推理等活动,从而提高学生的学习效果和学习质量。这种教学方法能够使学生在学习物理知识的同时培养创新思维、问题解决能力和团队合作精神。通过自主思考、分析和判断,学生能够更深入地理解物理概念的本质和背后的原理和逻辑。问题式教学培养了学生的解决问题能力,提高了学生的综合素质和学科能力,为学生的学业和职业发展打下了坚实的基础。因此,在高中物理教学中,教师应该合理运用深度教学理念,引导学生通过问题解决的方式来学习物理知识。
简介:摘要:深度学习理念强调幼儿在主动探索、发现和建构知识过程中的学习成效,而户外自主游戏则是幼儿实践深度学习理念的重要途径。通过深入剖析幼儿户外自主游戏的支持策略,本研究旨在了解当前幼儿户外自主游戏开展的现状,探讨深度学习理念下幼儿户外自主游戏的支持策略研究,以期为幼儿教育实践提供科学有效的指导,为促进幼儿全面发展提供理论支持。