简介：

简介：补全对话题是近几年一些省份高考的新增题型，它主要考查考生在连贯对话中对常用交际用语的正确使用以及交际情景的正确理解。此题要求考生在通读全篇对话的基础上，把握各部分之间的逻辑联系，充分理解对话内容以及谈话双方的意图。

简介：数学解题教学关键在于激活学生的思维，这就需要教师善于提醒、巧妙点拨，引导学生去思考，使师生的思维产生共鸣，从而引发课堂精彩生成，增强教学效果．

简介：

简介：伴着新年的钟声，随着时代的脚步，2005年高考考试大纲也悄然登场。细读之后，感受颇多。

简介：老师要在课文“深奥些的地方”给学生以必要的点拨，以使他们领会“隐藏在字面背后的意义”，从而开窍，悟得读书之法。

简介：动词语态有主动变被动、无被动和主动表被动三种情况，高考时经常出现在基础知识的考查题中。主动变被动通过简介宾语加介词、还原不定式补语、添加形式主语等形式来实现；无被动情况的存在，主要是由动词的含义决定的，如不及物动词die、happen、fail，表示拥有的词have、own等；主动表被动则是由于某些句子成分被用作其他成分及动词的含义等导致的，如不定式用于某些动词的宾语后作定语时，主动形式表示被动意义，表示感觉或变化的词、事物属性特征的词等，由动词主动形式表示被动意义。该文将结合高考试题中的具体示例，逐一阐释。

简介：听（Listening）位于英语学习四项基本技能之首，也是《英语课程标准》规定的英语学习者必备的能力之一。因此，搞好听力练习与研究的重要性也就不言而喻了。听力测试在各省市的中考英语试卷中所占的分值达到五分之一，甚至更高。2008年全国各省市的中考英语听力试题主要有哪些类型？体现了哪些特点呢？请看：

简介：完形填空属于综合题型，该题型能够全面考查考生综合运用语言的能力，是全国各省、市中考英语试题的必考题型之一，难度系数为中等偏高。这一题型要求考生具有较强的阅读理解能力和严密的逻辑思维能力。它不单独考查语法规则或词汇知识，而是要求考生在缺失部分信息的情况下理解文章，根据具体语境分析、推理、猜测有缺省单词情况下的句子的完整含义，将缺失的信息补全。

简介：从法国数学家笛卡儿发明平面直角坐标系之后，人们就可以非常方便地确定平面上点的位置，反过来，平面上的点也可以用有序实数对(n，b)来表示，建立起平面内的点与有序实数对的一一对应关系，将数与形有机结合起来，从而实现了数与形的相互转化，为解决许多数学问题提供了快捷方法．学好这一知识，应掌握以下几点：

简介：四则运算不仅检验小朋友们直接运算的能力,更检验对运算顺序的正确判断以及对运算性质的正确理解和运用能力。四则运算通常难度较大,很容易导致小朋友们在计算时出错。怎样才能避免呢？我们一起来看看。

简介：

简介：摘要点拨法就是对学生学习过程中存在的问题用画龙点睛和排除障碍的方法加以指点和消解的教学方法。其关键在于创设问题情境，相机诱导，适时点拨，点拨要得法。

简介：非谓语动词是高考必考点,也是考查的难点,考生除了要掌握好语意、时态和语态逻辑等相关非谓语动词的要点知识外,还要重视以下几个方面的设题特点,以化难为易,提高分析和解疑能力,取得快捷、高效的答题效果。一、标点符号的干扰【命题特点】命题者运用标点符号干扰考生分析思路,扰乱考生读题视线,增加理解难度。

简介：单项填空是高考英语中的必考题型，无论赋分还是题量都相对稳定，全国18套试卷每套15题，每小题1分。然而英语语法、句法甚繁，考题设置也会有所侧重。哪些语法点是防0考点，针对某一具体语法命题者又习惯以怎样的形式来考查呢？

简介：摘要通过讲《沁园春雪》，重视学生阅读。提升学生的思想认识，教育学生热爱生活、认真生活，追求真善美为中心工作。

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简介：公交车成假币重灾区据《工人日报》10月11日援引新华社报道。目前，福州市公交集团集中销毁了7吨多的1元假硬币．这些假币是市区100多条公交线路一年的“积累”。

简介：在学生思维“短路”时,优化方法时、构建行知时,教师要善于把握时机,适当的点拨、点醒、点化学生,激活学生的数学思维,从而提高教学质量。

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