简介：【摘要】目的 分析探讨血液标本存放时间对生化检验结果的影。方法 选择我院血液生化检验患者100例，采用空腹采集血液，对比血液标本存放时间对检验的结果。结果 采血后3h、6h、24h，检测所得UA、BUN、GLU、TP、TG、CHOL、DBIL、TBIL、ALT、AST均高于采血后1h，采血后6h、24h检测所得ALP高于采血后1h。结论 通过实验得到的数据可以观察到，存放的时间的却会对生化检验产生影响，这也提升以后在血液检验中要及时注意血液存放时间的影响，应该在采血后及时检测，合理安排各项目检测顺序，不稳定项目优先检测。

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简介：【摘要】目的：探析高血压疾病患者中，实施时间护理的效果。方法：择74例患者，分为常

简介：摘要：在视频监控、虚拟现实、人工智能交互中人体行为识别被广泛应用。已有的人体行为识别研究主要包括行为特征描述和特征编码方法，对视频中时间信息建模研究较少。视频中人体行为具有连贯性，若忽略时间域，则帧间的随机重组有相同的特征编码，会限制行为识别效果。基于此，本文对基于有效视频帧时间序池化的人体行为识别算法进行探讨。

简介：摘要：将不同煤质特性的试验样品在自然条件下储存一定时间，得到样品试验前后煤炭灰分、挥发分、发热量等煤质数据。结果发现干燥无灰基挥发分小于37%之间的煤种，储存间隔对包括灰分、挥发分、发热量在内的煤质参数影响不大，但随着挥发分的增加，其变化程度逐渐加剧；Vdaf>37%的煤种，挥发分在时间间隔45-60天时，挥发分偏差最大达到1.20%，灰分偏差最大达到0.8%。使用SPSS 对Vdaf>37%的煤炭进行影响分子分析，主要有煤质参数因子和储存时间因子存在，表明主要影响因素为灰分、储存时间和硫值，且灰分与变质程度成反比，灰分越小，变质越严重；储存时间和硫值与储存变质程度成正比，储存时间越长，硫值越高，变质越严重。

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简介：摘要：在我国城市园林发展进程中，现代化发展理念融入到园林工作的各个环节中，尤其在苗木移植时间中通过现代化理念的利用，规范了苗木的移植模式，推动了园林绿化的持续性发展。为了顺应现代化理念融入的要求，在实际工作中，加强对苗木移植时间的科学把控，结合以往的工作经验，确定科学的苗木移植时间，分析在苗木移植中的影响因素，提出更加合理的管控方案，从而使得苗木移植管理效果得到全面的提高。

简介：摘要：经过多年的研究和实践，更有效的生产方法有许多优点，在这种情况下，使用最好的工作方法，并迅速做出反应。然而企业往往忽视了时间和传统的会计核算方法，从传统生产方法的角度看，它与改进的生产方法不相适应，阻碍了企业的可持续发展和生产效率的提高。为了在优化生产理论的基础上提高效率，本文详细分析了成本控制与时间效率的关系，采用了基于过程时间的成本分配方法，协助发展中国家和转型期国家制定措施。

简介：摘要：影响小儿静脉留置针留置时间的主要因素包括穿刺部位的选择，帖膜的应用，固定的方法，冲管和封管，置管期间的护理。本文在分析了这些影响因素后，提出了针对性的对策，以此期望有效延长小儿的静脉留置针留置时间，减少小儿的痛苦，避免医患关系的恶化，减轻护士的工作负担。

简介：摘要：汽轮机的惰走时间是机组停运过程的重要监视参数，停机后惰走时间的偏长或偏短均为不正常的现象。惰走时间偏短容易引起人们的高度警惕，这一方面有较多分析研究，但惰走时间偏长不太容易引起人们的注意。本文通过对2021年5月17日某电厂2号机组惰走时间的分析，指出惰走时间偏长的原因，提出了相应的解决途径。

简介：摘要：本文通过对学习时间与学习结果关系模型发展的梳理，我们发现如果只单独研究学习时间这个变量，其对学习结果的影响是不可靠的，而要和其他变量构成复合时间变量才有意义，基于这一点，本文将时间作为中介带入到不同学习环境中，以C学校某班级2020年下半年学生上网课的成绩与该班级学生2021年下半年在学校上课的成绩进行比较，得出学校学习的学习结果比网上学习要好，同时通过研究分析其原因，得出学生在不同环境下学习会影响学习时间的长短，在学校学习环境中，学生完成学习任务所用学习时间更少，从而学习效率要高，影响学习结果。

简介：

简介：摘要：闲余时间是一笔丰厚的财富，寻找闲余时间就是在寻找人间财富，利用好闲余时间就等于挖掘世间财富。学生们能够寻找、挖掘、利用好闲余时间学习政治知识，将给他们的政治生活添加一笔不少的进步。

简介：摘要：在梗丝的加工制造工艺中，压梗机的辊压疏松是非常重要的工艺。生产过程中经常会遇到活门开关时间过短无法完全剔除未辊压烟梗的现象，影响切梗丝质量的稳定性。我们将压梗机出口振槽活门开关时间优化，及时完全剔除不合格烟梗，提高切梗丝质量，满足后续梗丝工艺条件。

简介：【摘要】：目的：探讨血液标本存放时间与生化检验结果的关系。 方法：将2019年10月至2020年10月期间于本院接受生化检验的46例择为研究对象。全部患者均统一进行血液标本采集及检验准备干预。对比患者血液标本不同存放时间点的生化检验指标结果。 结果：依据检验结果可得知，除血糖及总胆红素指标外，其余各项生化检验指标的结果数据在血液标本存放1h、3h及6h的时间节点后均逐渐升高，血糖及总胆红素指标结果数据在血液标本存放1h、3h及6h的时间节点后逐渐降低P＜0.05。 结论：血液标本存放时间延长可对生化检验指标的检验结果准确性带来一定影响，因此在血液标本采集后应尽快开展相应检验，以有效确保检验结果的准确度。

简介：摘要：小学班主任对学生课外时间的管理是学生时间管理成效的关键。从管理实践的角度来看，不同学生的时间利用率各不形同，差别很大。有些学生在课外时间的使用上效率很低，如缺乏思考、行动、坚持、计划和缺乏时间利用行为。为削弱时间利用效率的负面影响，需要实行多种办法加强学生的课余时间管理。

简介：摘 要：

简介：【摘要】讨论导诊沟通技巧对患者满意度及就诊时间的影响。方法：本次研究主要是针对在门诊部分导诊台接受服务的100名病人和30名门诊部分导诊台成员，对比应用护理沟通技巧前后，病人对于导诊服务的满意程度、挂号等待时间和辅助检查等待时间。结果：应用导诊沟通技巧之后，分导诊服务的满意程度要高于应用前，差异具有统计学意义（P

简介：摘要

简介：摘要：班主任工作涉及到的内容较繁杂，对班主任的时间管理能力提出了较严格的要求。尤其是乡村小学的班主任工作尚缺乏规范化，容易让班主任对自身班级管理工作产生“不堪重负”的情况。为了让班主任能够充分利用有限的精力、时间来搞好班级管理工作，就需要从时间管理这个层面出发，围绕乡村小学班主任时间管理的实际情况，提出一些能够改善其班主任工作问题的对策。