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  • 简介:摘要宋代理学大师朱熹说过“读书之法,在循序而渐进,熟读而精思”。阅读教学中,我们不仅要多读、熟读,而且要读得有层次,渐入佳境。老师要注意朗读训练的层次,有要求、有指导、有评价,让学生在读准字音、读好节奏、读懂感情、读出个性的过程中,循序渐进,登堂入室,以致达到“使其言皆若出于吾之口,使其意皆若出于吾之心”的境界。

  • 标签: 朗读层次性 美读 循序渐进
  • 简介:朗读是学好一门语言的基础,是学习语文必备的一项技能,它是教师与学生完成课文学习任务时需要具备的一项重要能力。朗读教学是初中语文教学的一个有机组成部分,它重在培养学生学习语文时的语感、审美感,它在情感教育方面的作用是很明显的,有利于发展学生的智力,传递学生的情感。本文从五个方面论述了如何做好初中语文朗读教学。

  • 标签: 朗读教学 重要意义 感情基调 朗读节奏
  • 简介:

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  • 简介:当今时代,信息技术使语文教学充满生机,我在朗读教学中不断探索,用现代信息技术使朗读手段优化,有效提高了学生的朗读能力。一、打好识字基础,读准字音读准字音是低年级阅读的基础。低年级孩子以形象思维为主,单凭教师的讲述很难对某个字产生深刻印象。遵循教学的直观原则,恰当地运用直观教具,尤其是电教手段,可以使复杂、抽象的教学内容显得比较简单、明确、具体。

  • 标签: 朗读教学 信息技术 直观性原则 电教手段 王二小 直观教具
  • 作者: 张丽
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-03-13
  • 出处:《教育研究》 2016年第3期
  • 机构:〔摘要〕对于初中生来说,想要学好语文课程就要注重课堂的学习效率,语文的朗读教学也要同样重视。朗读可以帮助学生对于所学的知识有一个更好的理解,加深对知识的记忆,还能够帮助学生培养起完整的语文阅读素养。基于此,笔者在文章当中对于初中语文朗读教学的意义以及在新课程改革下初中语文朗读教学的方法策略展开了讨论。
  • 简介:朗读,是最经常的、最重要的、最具实效的阅读训练。以语文教学中通过各种形式的有效朗读.落实“以读为本”的教学理念,使学生在朗朗书声中感悟了文意,积累了语言,培养了语感,得到审美愉悦,受到情感熏陶。那么,怎样才能让朗读避免“虚情假意”,达到“情真意切”呢?怎样落实有效朗读的指导训练呢?

  • 标签: 朗读 语文课堂 阅读训练 教学理念 以读为本 语文教学
  • 简介:摘要现代语文教学中有个比较流行的词“语文味”,然而这种“味儿”具体指什么,未见有个专家定论。但有一点却是众口一致的,那就是——朗读是语文细酌入“味”的佳法。由此可见,朗读教学在语文教学中特别是语感训练中有着举足轻重的作用。

  • 标签: 现代语文教学朗读&ldquo 语文味&rdquo
  • 简介:摘要在小学的语文教学中,培养学生的朗读能力尤为重要,这是小学语文教学中不可或缺的一部分。数字化教学再次凸显了它的优势。笔者结合自己的教学实践,谈一谈如何利用数字化切实有效地提升学生朗读能力。

  • 标签: 数字化小学语文朗读能力
  • 简介:摘要在初中语文课程教学活动中,朗读教学占据着较为重要的地位,也是一种十分重要的语文知识教学方式,可以有效提升学生的听、读能力。随着新课程改革的不断推进,朗读教学越来越重要,但是仍然存在部分缺失需要补充。本文以初中语文朗读教学中的缺失为研究和分析对象,同时列举了一些具体而有效的对策。

  • 标签: 初中语文朗读教学缺失对策
  • 简介:摘要本文笔者对现阶段中学生出现的"哑巴英语"现象进行了分析,并就培养学生大声朗读的学习习惯进行了一些有益探索。

  • 标签: 中学英语朗读技巧
  • 简介:摘要朗读和默读是阅读教学中最经常、最重要的训练,把教学立足点转移到以读为主的教学实践上来,将朗读训练贯穿于阅读教学始终,落实到每个环节,做到学前读,学中读,学后读。充分调动学生学习语文的主动和积极性,挖掘学生的内在潜能,提高学生的语文学习水平。

  • 标签: 阅读朗读领悟
  • 简介:

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  • 简介:《语文课程标准》中要求小学5-6年级学生能够用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,通过学生有声地诵读,加强对学生听力、发音、耳朵、情感等整体感悟,培养学生语感、激发学生朗读情趣。本文分析了朗读在实际教学过程中存在的主要问题,并提出一些改进建议。

  • 标签: 小学 语文朗读 教学
  • 简介:随着我国社会的不断发展,人们的综合文化水平得到广泛的提高,人们对民族声乐的表演也有了越来越高的要求.为了满足社会的需要,应该培养民族声乐全方面、高素质的优秀人才,在民族声乐教学中加入歌剧表演,促进民族声乐教学水平的提高.本文主要就民族声乐教学和歌剧表演之间的衔接关系进行分析论述.

  • 标签: 民族声乐 歌剧表演 衔接
  • 简介:从历年考试的情况来看,具有舞蹈特长的学生大都经过了很长时间的训练,具备较扎实的基本功。这些学生对于舞蹈项目的基本技能、技巧,如“点、转、翻、跳”等动作已经掌握得相当熟练了。而对于多数考生来说,即兴表演环节经常让他们手足无措。究其原因,一方面是因为考前准备不足,另一方面就是考生心理素质不高,容易产生怯场情绪。

  • 标签: 舞蹈 表演 考试 命题 音乐 心理素质
  • 简介:表演需要真实,因为真实是艺术的生命。离开了真实就谈不上思想和艺术,要真看、真听、真想、真哭、真笑……也就是说,塑造人物不仅要形似更要神似,呈现出来的艺术作品才具有感染力。

  • 标签: 表演艺术 黄梅戏 塑造人物 艺术作品 艺术性 思想性
  • 简介:摘要电视与电影的表演是具有相似之处的,如果能够发现二者之间的共性并且加以品味,融入到自己的表演中,那么相信演员的表演水平会得到很大的提升。当前是一个演员辈出的时代,事实上很多演员不能称之为演员,因为他们在表演的过程中没有灵魂,不能发现表演艺术的精髓所在,因此本文追本溯源,发现电视与电影之间的紧密联系,并且研究了演员在表演过程中应该展现出的艺术特点,希望对演员今后的表演之路有所帮助,能够真正的成为一名合格的演员。

  • 标签: 电视 电影 演员 表演艺术 特点
  • 简介:“将被告人带上法庭”,随着“审判长”一声令下,两名身着制服头戴警帽的“法警”押着“被告”走到被告席,审判长、公诉人、辩护人,这些孩子们日常生活中不曾触及的名词在今天成了他们在法庭上扮演的一个个鲜活的脸色.10月19日,宁夏回族自治区中卫市检察院的检察官们走进中卫市第三小学,组织了一场别开生面,颇有教育意义的青少年模拟法庭活动,市教育局、团市委,市妇联相关领导莅临现场观看.

  • 标签: 模拟法庭活动 宁夏回族自治区 法制宣传 表演 校园 被告人