简介：

简介：学术界以往对用意的分类有诸多不足,以至于不能充分解释实际的交际现象.从命题的视角,把用意分为命题性用意和非命题性用意,二者的区分在于是否关注和能够确定示意手段中的命题内容.这两种用意根据语境所起作用又分别可以分为字面用意和语境用意.用意这一分类的最大理论意义在于能够解决Searle间接言语行为定义中存在的致命缺陷.

简介：＂一花一世界,一树一菩提。＂教育最困难的事情就是必须面对每一个学生,通过个别化的因材施教,促进学生的发展。一、前置性学习——有的放矢前置性学习,指的是教师在向学生讲授新课内容之前,让学生先根据自己的知识水平和生活经验所进行的尝试性学习。在教学苏教版三年级上册《三位数乘一位数的笔算》前,我给学生布置了有关估算和竖式计算的前置性学习任务。全班24个同学完成了此项练习,完成情况统计如下：

简介：中国大妈苦出身，一辈子伺候老的少的男的，唯独没有活出自己。现在想活出自我了，劲儿又使大了。近两年媒体和大众口中的“大妈”，成了一个人人得以嘲弄、批评和责骂的人群。昨日大妈抄底黄金了，今日大妈广场舞扰民了；一会儿大妈需求推高房价了，一会儿大妈讹人突破道德底线了……这是肿么了？难道作为朴素平民大众群体的中老年妇女，

简介：教育需要尊重学生，面向每一个学生。而尊重学生、面向每一个学生的前提则是承认差异。由于家庭背景的不同，生活、学习的习惯不同，思维方式的不同，已有的知识背景的不同，因此一个班级的学生总是存在着差异。立足学生学习的实际情况，设计出符合学生个性发展的个别化教学方案，让他们在原有的基础上得到充足的发展，这就是个别化教学的目标。在小学数学个别化教学的研究中，我主要实施了以下几个策略：

简介：

简介：在中小学教师共同研修交流中发现，小学教师的教研常常着眼于“点”的细节，而忽视对整体的把握，甚至对细节越来越重视，对整体越来越漠视，很少有教师会去思考富有个性的“意义建构”，也就逐渐失去了许多“创意”；中学教师的教研更多的是着眼于“整体”，对“细节”的思考却比较弱，

简介：

简介：“今天，IP技术得到广泛应用，地域划分彻底被动摇，取而代之的是集中化建设的各类通信系统、业务平台和支撑体系。电信企业管理体系再次受到挑战。是以全国为单位或以省为单位还是以地市为单位组网、建设、管理、运营，成为每一个全国性电信企业必须认真思考的问题。”这是中国移动总裁李跃写在《集中管理——网络时代的电信企业管理创新》一书前言里的一段话，时隔6年，这段话如今读来依旧耐人寻味。

简介：而今发行环节以强有力的渠道资源介入，对国内按需出版、个性化印刷的发展前景，不啻为一个有力的推动。

简介：分析数据的时候．大数的计算常让我们感觉头疼．这个时候我们可以设法利用一些性质，将较大的数化为较小的数。简化计算的过程．

简介：摘要首先介绍了模块化手机的概念，然后阐述了模块化手机的优势以及目前面临的主要问题。最后分析了目前一些手机厂商和设计师提出的一些概念模块化手机。

简介：随着跨国公司在中国业务的深入，其在华当地化策略实施范围不断扩大，其中的经验可供中国企业借鉴。

简介：会计电算化是会计信息化的基础阶段，会计电算化课程向“会计信息化”进阶是会计教学改革的目标之一。为此，弘须调整教学重点，编写符合会计信息化特点的教材及实训资料，并且在教学过程中更多地彰显会计信息化的基本理念，以展示会计信息化下数据处理集成性、共享性、开放性、实时动态性、多元性和智能性的特点，使学生真正领会到会计信息化的丰富内涵，达到预期的教学目标。

简介：人事档案是我国人事管理制度的一项重要特色，它是个人身份、学历、资历等方面的证据，与个人工资待遇、社会劳动保障、组织关系紧密挂钩，具有法律效用，是记载人生轨迹的重要依据。

简介：本文通过研究108家上市高新技术企业的研发费用资本化和费用化情况,发现大部分高新技术企业在实践过程中并没有按照企业会计准则要求对研发费用进行资本化和费用化的区分,并从主客观两方面分析了没有区分的原因,提出了解决这一问题的对策与建议。

简介：摘要电子技术是一门实践性很强的学科，且它应用于各行各业，是当今社会发展最快的、科技含量最高的专业。通过多年的专业教学实践，我们初步探索出了“课堂车间化，车间课堂化”的教学模式。通过实践证明它是一种有效的、科学的专业教学模式，使教学效果有了很大提高。“双化”教学模式的操作方法就是让学生在理解理论的同时，去获得直观的触手可及的影像或实物，进而验证理论。

简介：院本文着眼于新任高校辅导员职业化、专业化道路的探析，通过对当前高校辅导员队伍建设现状及新任辅导员工作特点的探究，结合工作实际，构建新任辅导员入职后的“提升—飞跃”成长框架，为新任辅导员队伍的发展提供实践指导。

简介：党的十八届三中全会强调要＂发展多种形式规模经营＂。目前,我国兼业农户大量存在,形成了与农地规模化经营相对立的农地零碎化经营,给整个农村和社会带来深刻影响。我国台湾地区和日本都是人多地少,气候条件相似,经济理念和文化传统也极为相似,他们农户兼业化与农地规模化经营并存并逐步过渡的经验对我们有着直接的借鉴意义。从农业现代化的要求出发,必须克服我国现存的农户兼业化倾向,逐步实现农地规模化经营。

简介：推进新型城镇化与实现农业现代化是我国当前全面深化改革阶段面临的两大重要任务。新型城镇化与农业现代化相互联动、互相促进。推进新型城镇化与农业现代化协调发展，需要科学统筹城乡发展、构建新型城乡关系；大力实施农村土地产权改革、合理配置土地资源；发展多种形式规模经营、构建新型农业经营体系；完善农业职业教育、培育现代农民；促进公共资源均衡配置、提供全方位信息化服务。