简介：

简介：摘要:随着生态环境的逐步恶化，退化林地面积不断扩大，森林覆盖率持续下降，全国森林资源总量不断减少，生态环境日趋恶化。我国是世界上人口最多的国家，也是全球第一大林业生产国和消费国，森林资源的保护和管理任务十分艰巨。近年来，国家林业局高度重视森林资源保护工作，采取一系列措施，加强森林资源保护，取得了显著成效。但也要看到，我国森林资源面临临着“生态失衡”、“人为破坏”、“过度开发”等问题，因此，加强退化林的治理修复成为非常重要的课题。本文讲点分析退化林形成的原因，并针对性提出治理策略。

简介：摘要：房颤的最大危害是缺血性卒中。一旦发生脑卒中，轻者影响患者的生活质量，重者危及生命。因此，预防房颤相关的脑卒中已成为房颤患者综合管理策略中的主要内容，抗凝是有效的预防手段。临床研究发现，华法林能够非常有效地降低卒中事件的发生率，并且能够有效降低房颤患者的死亡率。故而，如何安全应用华法林抗凝药物已成为当前亟需探讨的重要话题，这样才能确保华法林抗凝药物作用的安全发挥。

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简介：摘要：生态公益林是保护和恢复生态系统功能的重要手段，对生态环境的改善和生物多样性的保护具有重要意义。然而，当前生态公益林的管护存在一些问题，本文通过分析生态公益林的管护现状，提出了策略，以促进生态公益林的保护和管理。

简介：摘要：为了践行习近平总书记提出的“要把好山好水保护好，着力打造西南生物生态安全的第一道屏障”的指示精神，本文通过调查隆阳区林长制工作开展情况、采取的措施和取得的成效，指出了林长制工作开展存在的问题，针对存在的具体问题提出了下一步工作建议，最终体现绿水青山就是金山银山的理念。

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简介：摘要：小学英语语篇教学是培养学生语言能力与文化意识的重要途径。在英语教学中，教师要注重与语篇相关语境的营造，借助恰当的教学指导，让学生获得丰富的语篇阅读体验，并在语篇教学中挖掘其内涵与文化，以此来培养学生的文化意识。本文就通过三个方面阐述了小学英语语篇教学中学生文化意识的培育策略。

简介：摘要：本研究旨在探讨大学思政课程与西班牙语教学的融合问题。通过对现有文献的梳理和分析，发现大学思政教育是培养学生综合素质和人文精神的重要途径，而西班牙语作为一门重要的外语课程，也应充分融入到大学的课程体系中。本研究将探讨如何将思政教育的内容、方法与西班牙语教学相结合，以提高教学效果，促进学生的全面发展。通过分析教学案例、开展师生互动和探索创新教学方式，本研究将为大学思政教育与西班牙语教学的融合提供有效的指导和实践经验。

简介：摘要：英语学习活动观以体验和实践为核心，强调学用结合和问题导向的教学方法，旨在促进学生的综合语言能力和跨文化交际能力的全面发展。而基于英语学习活动观的小学英语语篇教学实践将为学生提供更有意义和有效的学习体验，帮助他们在英语学习中取得更好的成果，并为未来的语言发展奠定坚实的基础。因此，本文旨在探讨基于英语学习活动观的小学英语语篇教学实践。

简介：摘要：中国是一个多民族国家，每个民族都有自己独特的文化和语言，甚至有自己独有的文字。随着社会的发展，虽然大部分少数民族都出现了“汉化”的情况，汉语也成为了通用的语言，但仍然有一部分少数民族保存着自己民族的语言，比如藏族。为了让藏民族的人民更加方便的沟通和交流，确立了藏语标准语，对藏族人民进行藏语文教学。所以本文主要讨论小学藏语文教学与藏语标准语的关系。

简介：摘要：新课程改革背景下，小学英语教学强调知识的系统性，要求教师要将学生的知识体系搭建起来，提高学生整体掌握和运用英语的能力。在小学英语教学中，语篇教学是实现这一目标的重要手段。语篇教学可以帮助学生建立起英语知识之间的内在联系，帮助学生将知识体系构建起来，并通过语言文字将这一联系充分展现出来。然而，在实际教学中，一些教师只是片面追求语篇知识点的讲授和记忆，忽视了语篇整体结构和语篇之间的内在联系。因此，如何利用英语课程标准要求下的语篇整体教学这一策略促进小学生英语语篇能力的提升成为了当前小学英语教师需要重视和解决的问题。

简介：摘要：作为英语学习中的重要内容，语篇知识对于学生把握文章结构和理解文章内涵等方面有着十分重要的作用，教师要高度重视语篇知识的教学，提升学生运用语篇知识的能力，促进学生阅读理解能力的提高。基于此，本文首先阐释了语篇知识的基本内涵，然后从记叙文、说明文和议论文三方面入手分析了在高考英语阅读理解中应用语篇知识的具体策略。

简介：摘要：在小学英语语篇教学中，培养学生文化品格受到更多人重视。因此，核心素养指导下，英语课改深入推进过程中，对英语教学小学生文化品格方面的培养提出了更高要求。传统教学模式下，英语课堂重视单词和语法等知识的讲解，对于学生素质的培养相对缺乏，特别是文化渗透内容较少，针对此情况，教师要找到教材中的文化渗透切入点，借助阅读教学拓展文化内容，丰富学生的文化素养，培养其文化品格。

简介：【摘要】老挝是与我国相邻的东南亚重要国家。作为我国在东盟自由贸易区的重要贸易伙伴，随着我国“一带一路”倡议的实施，老挝与我国经济和文化方面联系更加密切。在这样的背景下，对老挝语教学现状及优化对策的研究具有重要的经济和文化价值。

简介：摘要：现如今，随着教育的不断发展，英语学科成为一门在语篇教学内容和方式上都有其特殊性的语言学科。随着新课标提出的关注学生学科思维、学科能力、文化意识的语篇教学目标，英语学科也在核心素养目标的引领下不断革新，思维导图凭借其图文并茂和生动直观的特点被广泛地应用于英语语篇教学当中。本文将通过对“词汇导图”“语法导图”“阅读导图”“作文导图”几种不同类型导图的简单介绍，对其在英语语篇教学中的应用进行探究。

简介： 摘要：现阶段高中英语课堂教学所面临的突出问题在于没有重视学生的主体地位，教学方法相对单一。在高中英语学习过程中，学生需要掌握大量的单词、语法、句型，但短时间内让学生掌握上述内容有一定难度，因为学生没有找到有效方法，只知道死记硬背。面对这种情况，教师可以借助思维导图呈现相对清晰的英语知识框架，将知识点联系起来，引发学生的思考，拓展学生的知识面，让学生的英语核心素养得到更好的发展。

简介：摘要：一堂成功的语文课应具有：语味、趣味、主味。我结合语文《新课程标准》和自己的教学实践，对此分别进行了探讨。让师生在课堂上能真正品出语文课的味儿，让学生不再厌烦语文课，更好地体会到汉语言的味道。真正构建新课堂下的师生对话、学生与学生对话、学生与文本、文本与文本之间的对话。

简介：摘要：本文通过对日语中的外来语和日语语言文化特点的分析，旨在深入了解日语语言的形成与发展过程以及其与外来语的关系。具体而言，本文首先介绍了日语中的外来语的分类和来源，并探讨了外来语对日语语言和文化的影响。接着，本文分析了日语语言的一些特点，如敬语、谦逊语气等，以及其与日本文化的紧密联系。

简介：【摘要】在现在的大学英语教学中，语篇分析已经成为了很关键的一个教学步骤，语篇分析对于增加学生的英语运用能力以及帮助学生增加对英语的兴趣有很好的推动效果。笔者通过大量的实际课堂调查以及文献查阅，对语篇分析在大学英语教学中的应用进行了分析评价。实际上，良好的语篇分析的运用可以帮助学生有很高的综合能力提升，可以帮助学生进行英语意识的加强、英语课本的了解、英语的语篇场合方式的熟悉等等。本文通过分析讲解希望对大学英语的教学有所帮助。