简介：摘要：本文将以部编版小学语文教材为研究背景，主要阐述将客家传统文化融入小学语文教学中的重要性，重点对在小学语文教学活动中，实施客家传统文化教学的有效路径进行探究。

简介：

简介：摘要：随着人们社会与经济活动的不断增多，群众的物质文化需求也不断提高，作为基层文化组织文化站需要不断发挥自身价值和服务职能，确保地域性、人文性文化工作的有效开展。本文分析了基层文化站的社会价值，了解到基层文化站和群众关系，并从组织和宣传、文化的延续和保持、以人为本理念的贯彻落实等方面研究了基层文化站对群众文化活动的服务职能，旨在提高基层文化站管理与服务效率，保障人民群众文化生活的丰富性。

简介：摘要：河北红色文化资源丰富，旅游文化业成为当今社会发展的第三产业，本文充分整理分析当前河北红色文化资源运用情况、红色旅游开发情况及其红色文化产业化发展现状，围绕党史学习教育目标，运用现代化文化产业化发展理论，推动河北红色文化集群化发展、现代化发展、精细化发展、高质量发展提供意见建议，有利于进一步扩大河北红色文化的影响力，形成河北文化产业创新发展格局，进而增强河北本土的文化自信。

简介：摘要：现如今，我国十分重视对高校学生进行素质教育，因此，在高校课程中也融入了较多的文化课，让学生在学习的过程中去学习去体会感知，从而让学生可以形成较好的人生观和世界观，提升自身的文化素质，在高校校园文化建筑中，茶文化则较为常见，很多校园文化建设者在校园文化中融入茶文化的过程中，通过合理的引入方法，有效的提升了校园文化的建设效率，创建了较为和谐文化氛围，这样学生则会被良好的茶文化所影响，形成健康的心理。所以，为了让茶文化在高校校园文化建设中发挥更好的作用，本文将对高校校园文化建设中茶文化的应用进行深入分析，并提出合理的应用方法。

简介：摘要：民俗文化是中华民族五千年来积淀下来的宝贵历史文化遗产，我国一直大力倡导保留民俗文化遗产。民俗文化与群众文化已经融为一体，在保护传承民俗文化的同时，也在发展群众文化，做到你中有我、我中有你。社会发展离不开群众的支持，人民群众的生活离不开精神文化的熏陶，提升文化自信，提升人民群众对自身文化的认同感和归属感，对于发展民间民俗文化和群众文化具有重要意义。

简介：摘要:校园文化和思想政治教育是我国建设社会主义精神文明的重要阵地，二者的协调发展，直接关系到人力资源的整体素质。针对两者合作发展中的一些问题，我们结合思想政治教育的优势，促进校园文化建设。通过校园文化建设的实践来扩大思想政治教育，促进了能力和政治诚信两方面的协同发展，在高素质人才综合培养中发挥着重要作用。

简介：摘要：文化传承与理解是语文核心素养的四大维度之一。在语文教学中引导学生理解、传承文化，离不开文化教学。识字是低年级语文教学的重要内容。汉字是文化的载体。所以，在核心素养培养要求的指导下，我挖掘汉字中的文化内容，应用多样的策略将汉字文化融入识字教学中，使学生受到汉字文化的辅助，既能理解、掌握汉字，又能理解汉字文化，树储备丰富的文化内容，为传承文化打下坚实的基础。在这篇文章中，我将结合自身识字教学经验，具体阐述融入汉字文化的策略，为其他一线教育工作者提供培养学生文化素养的借鉴。

简介：摘要：大学生群体作为我们国家未来发展的基石，有着极为重要的作用，要是想将他们培养成全面发展型人才，那么就一定要对其进行思想政治教育。而中国优秀传统文化和思想政治教育有着极为密切的联系，将其和教学活动相结合，能够帮助学生们树立起正确的人生价值观，激起爱国情怀，加强其素养。基于此，本文将主要分析如何融入大学思想政治教育，并提出相关方法，以供参考。

简介：摘要

简介：摘要：基层文化馆这种机构具有一定的公益性，其作用能够在群众文化活动组织方面、文化宣传方面以及文化指导方面得到凸显。因此，需要对群众文化活动中基层文化馆的作用进行详细的阐述。此次研究对基层文化馆作用方面的内容具有理论性意义。

简介：摘要：语言本身就是文化发展的重要积淀和凝聚，传递着特定国家和民族的人文风情和价值取向，能够为思想的交流搭建桥梁和纽带，在国际往来和沟通中所发挥的作用都是无可替代的。正因为如此，本文也将以商务英语翻译为切入点，从跨文化交际的角度出发，分析跨文化翻译中文化信息不等值的主要内容，并探讨商务英语翻译中遇到的主要文化差异，列举出有效的解决方法和措施，希望能够给相关从业人员带来一定的参考和启示，仅作抛砖引玉之用。

简介：摘要：2021年是中国共产党建党100周年，在国家物质基础越发坚实的今天，我们也需要同时提升国家的软实力，要坚持道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。结合当今国家发展的新动态，高职院校更应该传播好国家的优秀传统文化，这不仅是党对教育的要求，也有助于大学生增强对外交流的信心。将优秀传统文化与英语教学相结合，增强大学生的民族意识和爱国主义精神，有助于学生理解并践行社会主义核心价值观，做中华优秀文化的传承者和传播者。 本文重要探讨以《新视野大学读写教程》为例，如何进行大学英语教材与文化子信教育相融合及相应对策。

简介：摘要：想要将传统文化融入班级文化，教师是其中的关键人物，拥有优秀的班级文化对学生的精神文化和物质文化建设都有所帮助，从而促进学生的整体进步。高中班级文化是帮助学生自我价值观发展的一个关键因素，合格的班级文化能够帮助学生们实现积极向上的人生观价值观。同样，班级文化建设也能增加同学之间的默契，形成和谐良好的校园环境，使孩子们的学习能力不断提高。

简介：摘要：中国传统文化博大精深，在新的历史时期的校园文化建设中，我们应该吸取传统文化的精华，丰富校园文化的内涵，敢于创新，更好促进校园文化的建设。本文结合中国的传统文化，具体阐述了校园文化在师生关系，学生个性特长，育人环境，养成教育和道德情感等方面的构建问题。强调了我们如能对中国传统文化去伪存真，结合实际勇于发展，大胆创新，就一定能在校园文化建设中开创一片新天地。

简介：摘要：在现代社会发展背景下，党建文化是主流文化，因此在小学校园文化体系的构建中，要充分发挥党建文化的引领作用，匡正校园文化体系构建的价值取向。同时校园文化是党建文化的土壤，也是深入开展学校党建工作的重要载体。在新时期，在校园文化体系构建中，要坚持党建文化的正确引领。

简介：摘要：在中国当代艺术中，中国传统符号受到了越来越多的关注度，当代艺术家在当代艺术作品创作当中，结合中国传统符号，依托当代艺术作品形式，将中国传统文化符号与世界接轨，结合当代艺术创作，创造符号中国化的当代艺术作品，已经取得了众多成就和突破。中华民族传统文化艺术中也有着博大精深，源远流长。音律优美，朗朗上口的古诗词何以传承至今值得探讨。通过分析两者结合的现实意义，探究文化与艺术融合的可行性策略与资源转化形式，力求通过积极响应并落实国家城市文化建设的相关战略政策，提升整个城市建设的艺术和文化魅力，传承与活化非遗文化，将非遗文化资源在公共艺术空间转化应用，打造城市形象IP，增强城市竞争力，提升城市文化感染力。

简介：摘要：数学作为我国古老的历史学科，是古人智慧的结晶，用有着浓厚的文化历史背景。当人们提起小学数学时，脑海中就会浮现数字、乘除法算式等，往往忽略了数学理论知识背后的数学文化，数学文化是数学发展史的一个缩影，学生通过对数学历史和历史上各个时代的数学家的人生经历的了解，有利于激发学生的学习数学的积极性和自信心。

简介：摘要：近年来，我国农村经济得到迅速了发展，广大农民的生活水平也显著提高，文化生活越来越受到了人们的重视，这就对建设村民文化提出了更高的要求。本文主要阐述了建设乡镇文化的意义，提出了一些合理的建议，供相关人员参考。

简介：摘 要：中华汉字博大精深，不仅具有丰富的文化内涵，同时还能够表意，属于历史遗留的重要产物。随着新课程改革深入推进，人们越来越重视小学教育的质量和水平。在语文教学中古文占据的比例非常大，为了使学生能够全面发展，教师必须要重视小学生的古文教学，为学生阐述诗词文化的内涵以及意义，从而帮助学生更加了解我国民族的优秀文化，让学生实现与古人的精神交流，轻松的学习的古文知识。基于此，本文主要探讨提升小学语文古文有效性的教学策略。