简介:摘要:随着城市化进程的加快和地震频发的现实,建筑抗震问题日益引起人们的关注。传统的抗震设计主要依靠增加结构强度和刚度来提高建筑物的抗震性能,但这种方法在一定程度上存在着成本高、施工难度大等问题。因此,研究和应用新型的抗震技术成为当前建筑领域的重要课题。本文以建筑结构隔震技术的研究分析为中心,系统梳理了建筑结构隔震技术的原理和应用情况。
简介:摘要:我国仿古建筑以其独特的风格,美丽壮观的外形,严谨的结构,在世界仿古建筑中独具一格,自成体系。近年来由于旅游业、文化传承等因素的影响,无论是住宅区、风景区、公园都是采用仿仿古建筑的方式构建。对具有传统文化的仿仿古建筑进行加固时,由于要求不能破坏其原有仿古建筑风貌,如果采用传统的抗震加固方法则施工难度大、后期装修成本较高,而采用隔震加固技术可在不改变仿古建筑外立面和装修的仿古建筑风貌的条件下,在仿古建筑物底部或层间设置隔震装置形成隔震层,通过隔震层的大变形来减少上部结构的地震作用,减小上部结构的地震反应,提高结构的抗震性能。因此,隔震技术既可以提高结构抗震能力,又有施工周期短及经济性方面的优势,是一种经济适用的抗震加固技术。
简介:摘要:现当今,我国经济发展十分迅速,而地震是一种突发式的自然灾害,地震发生时所造成的动力作用会使建筑结构产生强迫振动而受到损坏或破坏。建筑的破坏以及由此所造成的人员伤亡,设备损毁等问题给人类带来了难以承受的损失。在减轻地震灾害方面,建筑隔震技术是当今土木工程学科中的热点研究课题,其基本原理是通过在建筑结构的基础或部分结构之下安装隔震装置来延长主体结构周期,避开地震的卓越周期,通过这个过程减轻上部结构的地震反应。建筑隔震支座辅以阻尼器可以有效的隔断、耗散地震能量,保护建筑结构及室内设备的安全,相对于容许结构构件在地震时进入非弹性状态的传统抗震技术具有无可比拟的优越性,得到了工程与学术界的普遍认可。
简介:摘要:小学数学卓越课堂,学生的自学、互学环节是关键,展学环节是重点,评学环节是补充和升华。在这些环节中操作学具能变学生被动地听为主动地学,充分调动学生的各种感官参与教学活动,去感知大量直观形象的事物,获得感性知识,形成知识的表象,并诱发学生积极探索,从事物的表象中概括出事物的本质特征,从而形成科学的概念。
简介:摘要:教学中教师通过具体生动的真实情景,引导学生理解抽象化的问题。而搜集恰当的素材是教师在教学中应寻求的有效路径。本文通过呈现教学中的真实案例来分析具身教学法在教学运用中的现实意义。