简介:2006年,中国图书馆学会在全国创办了针对基层公共图书馆馆长培训的志愿者行动,到2009年,已在陕西、湖南、黑龙江、甘肃、青海、河北、广西、山西、四川、贵州、湖北、河南、山东、安徽、吉林、重庆、宁夏、海南、江西、云南20个省区进行了培训活动,
简介:波兰尼的默会理论为高校图书馆员科研创新能力培养带来了诸多启示。提升高校图书馆科学研究水平,应充分重视默会知识在图书馆员科研创新能力形成中的作用。获取默会知识是图书馆员科研创新能力培养的重要途径。默会知识的获取要注重交流与沟通,观察与模仿,独立或参与课题研究,培养人文的研完观。
简介:图书馆免费开放后面临读者激增、运行成本增加、管理难度加大等一系列新问题。在新形势的挑战与竞争中,公共图书馆应如何为未成年人服务?通过探索公共图书馆在未成年人服务方面的独特职能,阐述了公共图书馆如何提升服务能力以更好地服务于未成年人。
简介:随着高新技术的飞速发展,图书馆正从'藏用并蓄'、以用为主的功能,向'信息传递'的功能过渡。未来图书馆的现代化、信息化、社会化和国际化,是跨世纪图书馆的重要特征。读者管理时空边界的不断延展,电子网络的迅速扩展,传统的文献收藏服务
简介:采用横断式调查法,调研广东四所国家示范高职的学生,利用自拟"高职学生信息素养能力评估"问卷,使用社会科学研究最常用的信度分析方法,采取克隆巴赫系数评值,分析学生对图书馆资源的利用情况,提出图书馆协同创新促进学生信息素养能力提高的改进策略和建议。
简介:2015年12月31日出台的《普通高等学校图书馆规程》与2002年发布的《普通高等学校图书馆规程(修订)》相比较,在高校图书馆的定位、职能、任务、工作人员及服务内容的规定上有很大的改变,这种改变对高校图书馆员的职业产生了很大的影响。为了适应这种改变,对高校图书馆员的职业能力构建提出了六点意见。
薪火相传,生生不息——2009陕西省图书馆学会基层图书馆业务骨干培训志愿者行动综述
默会理论视角下的高校图书馆员科研创新能力培养
浅谈公共图书馆如何提升未成年人服务能力
传统型图书馆向现代化图书馆过渡时期图书馆业务人员的基本素质与要求
图书馆与大学生信息素养能力协同创新相关影响因素实证研究
高校图书馆馆员职业能力构建研究——基于新旧《普通高等学校图书馆规程》比对视角