简介:摘要初中英语探究式教学通常以教学情境的创设为起点,以问题为前导,以任务来驱动,以学生的自主学习来完成整个教学过程。探究式教学以优化教学方式为突破口,以培养学生的创新能力和实践能力为核心,强化技能培养,突出能力本位,以探究的方式建构和谐课堂。
简介:摘要新课程提倡自主、合作、探究式学习,而探究式学习总是围绕具体的问题而展开的。传统的教学模式下,学生只是教学内容的被动接受者,学生主动参与性很少,在这种形式下,很难培养出有创新的人才。推动课堂改革,实施全新的课标理念,呼唤全新的教学方式显得尤为重要。