简介：

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简介：        摘 要 本文从小学数学教学发挥学生主体作用的必要性出发，从学生的参与意识、学习数学的兴趣、数学课堂环境等三个方面探讨小学数学课堂教学现状，并结合实际，提出相对应的解决策略，以期为发挥学生的主体作用提供有效的建议。

简介：如何充分发挥《小学生数学报》这份优质教育资源对小学数学教学的促进作用？我主要做了以下几项工作。一、发动与推介兼顾1.寻找依据。现在的文件、政策框框很多,对我们的通联发行工作形成了很大的制约。如何解决这一难题？我们紧紧依照相关文件,进行合理解读。对于每次通联工作会议上省厅和总社领导的讲话精神,我们都及时向分管领导汇报,同时在相关的会议上。

简介：摘要：课堂演示实验是学生探究物质及其变化的本质和规律的一种重要途径，可激发学生学习物理的兴趣，对培养学生的实验探究能力和创新意识起着积极的作用。粤教版高中物理教材中约有 137个的演示实验，约占总实验个数的 62%，这些演示实验对于提高学生核心素养有着不可替代的作用。本人经过多年来的思考、实践和总结，对粤教版高中物理教材中许多实验进行了实验仪器和实验方法的合理改进，针对不同的课堂合理引入演示实验，充分发挥演示实验的作用。不仅激发学生学习物理的兴趣，对培养学生的实验探究能力和创新意识起着积极的作用，更有利于培养学生的科学素养等各种核心素养。

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简介：摘要：“师者传道授业解惑也”，在新教育理念下传到授业解惑具有了新时代意义。如今，教育是引导性教育，学生是课堂学习主体，教师是合作者引导者，在这种教育理念下，课堂教学要如何突出学生的主体性学习地位，成为目前许多教学工作者思考的重要问题。基于此，本文立足新教育理念，对小学数学课堂中如何充分发挥学生的主体作用进行了分析，希望促进教学改革，帮助提升数学课堂教学质量。

简介：摘要:近些年来，我国正在大力推进教育改革，着力推进教学的发展，以此来适应时代的发展潮流，做到物质文明与精神文明的相统一。在这种情况下，我国越来越重视数学这一门课程，尤其是在小学阶段，教师们采取措施来开展教学活动，帮助学生们打好坚实的基础，为以后的学习最好准备。但是，小学数学教学中依旧存在着一些问题，教学质量的提升仍需要教师和学生们努力。

简介：摘要：随着教育教学的进步，以及社会大众关于教育理念的成长，教师和家长普遍意识到只具备学习的能力的学生是很难在社会生活中独立的，必须让学生接受到与学科教学一样质量的道德教育，才能真正为学生未来的发展起到帮助。尤其是小学期间，德育教学是更为关键的教学。在小学教学中要将心理健康教学作为发展德育教学作用的重要方式，因为小学心理健康教育与德育教学的一致性会对彼此教学质量的提升起到巨大作用。小学心理健康教师要学会把心理健康教育扩展到德育教学的方向，通过体验教学、心理健康教育下的主体教学以及拓展课下实践活动的方式，实现德育教学与心理健康教学的连接，促进学生道德能力的提升。

简介：摘要：一般来说，教育督导的主要任务是对本辖区中小学校教育管理工作实施监督、检测、评估与引导，以推动和维护教育立法、方针、政策的贯彻执行，以及学校教学目标的完成。教育督导工作是对学校整个教育及教学活动过程的有效监管与督导工作，是比较全面的，内容涵盖到学校教育教学中的方方面面，并能有效督促与指导高校健全学校内部管理制度、严格遵从学校教学规则，积极推进教育教学变革，全面推行素质教育，以提升学校教学品质与办学效率。

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简介：摘要:班级心理委员是高校辅导员开展学生管理工作的得力助手，是高校心理健康教育工作的有益补充。本文从辅导员日常学生管理工作的视角出发，结合班级心理委员的工作困境，探讨如何充分发挥班级心理委员的作用，为高校辅导员如何运用班级心理委员队伍做好学生心理健康教育工作提供参考。

简介：摘要：在当前小学班级管理中，为了使班级管理水平能够得到进一步的提高，教师要创新现有的班级管理模式，可以以班干部为主要载体作为和学生之间的沟通桥梁，同时也可以向教师反馈班级管理现状，帮助教师提出有效的教育方案，使每个学生能够在班级中获得有效的进步。因此教师需要充分发挥班干部在小学班级管理中的重要优势，以此来提高整体的班级管理效果。

简介：摘要：小学阶段对于学生来讲，是学生独立学习、掌握学习技能和学习技巧的最佳阶段。学生将在小学阶段学习大量的面积和周长公式，并将接触到属性和概念的形成过程，对学生后续学习初高中的数学知识具有重要的基础作用。因此，小学数学教师应注意充分发挥学生在课堂教学环节以及课后环节的主体作用，让学生能够充分地参与到教学环节中来。

简介：摘要：在我国新课程改革不断深化的背景下，义务教育阶段越来越引起人们的重视。教师在实际的教育过程中，应该向学生传递真、善、美的情感，重视情感教育对于学生的积极作用，从而提升学生的审美情感，并且在这一过程中也让学生拥有更为健全的人格，陶冶学生的情操，以此来让学生未来的发展更为扎实。

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简介：摘要：县级党校是培养县级党政干部和农村党员的重要阵地。它不仅可以帮助基层党员提高思想素质、科学文化水平以及综合素质等，还能增强基层党组织的凝聚力和战斗力。但随着党十九届六中全会的开展党中央对县级党校的教育提出了更加严格的要求。基于此，本文就以群众理论宣传为切入点，深入研究和分析县级党校在群众理论宣讲中存在的问题，提出县级党校如何在群众理论宣讲发挥作用，从而深化县级党校的教学改革工作。

简介：【摘要】体商即一个人活动、运动、体力劳动的能力和质量的量化标准，是对人体力量、速度、耐力、平衡能力、定向能力、柔韧性、协调性、灵活性、适应性等多种因素的综合反映。在幼儿园教学中，教师应当注重通过举行体育活动、游戏等方式，帮助幼儿提升自身的体商素养。下面，本文将就如何利用多元化的方式提升幼儿的体商素养，展开浅显的探索和研究。

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简介：摘要：舞台演出呈现最佳效果，是舞台各演出部门密切合作的结果。音响功能的充分发挥是保障舞台演出的重要因素。本文在探讨舞台音响效果的内涵与主要特征的基础上，阐述舞台演出中音响设备的功能与作用，进而提出舞台演出中发挥音响协调功能的策略。