简介:摘要:本文旨在探讨农村留守初中生的心理健康状况与家庭环境之间的相关性。通过对相关文献的综述和分析,发现农村留守初中生普遍存在心理健康问题,并且这些问题与家庭环境密切相关。本文采用问卷调查的方法,调查了一定数量的农村留守初中生,并对他们的心理健康状况和家庭环境进行了分析。研究结果表明,农村留守初中生的心理健康状况与家庭环境存在显著相关性,家庭环境的不稳定性、缺乏亲子交流和监护人的缺失等因素都会对留守初中生的心理健康产生负面影响。最后,本文提出了一些针对性的建议,以改善农村留守初中生的心理健康状况。
简介:摘要:音乐师范专业培养的是具有一定教育理论知识、教学能力和实践技能,能够胜任音乐教育工作并能在基础教育中发挥重要作用的教师。而地域特色音乐文化对学生综合素质提升有积极影响,它可以帮助学生树立正确的价值观、人生观与世界观。因此,为了更好地适应当前社会发展需要,高校必须要重视地域特色音乐文化融入音乐课程建设与改革,将其作为学校人才培养体系中不可或缺的一部分。本文从分析地域特色音乐文化融于音乐师范专业人才培养的意义出发,深度剖析地域特色音乐文化融于音乐师范专业人才培养的现状,最后提出地域特色音乐文化融于音乐师范专业人才培养的策略,以期促进我国地方师范院校的可持续发展,为区域经济提供人才保障。
简介:摘要:根据现有文献和研究可知,苏北乡村产业结构与高职教育专业结构之间存在着密切的联系。在苏北地区,当产业结构发生调整时,往往会促使高职教育专业结构相应进行调整;而当专业结构调整一段时间后,又会反过来促进产业结构的变化。为了探究这种关联性,本文采用了2010年至2020年苏北普通高等职业院校十九个专业大类的招生比率作为反映高职院校专业结构变化的指标。同时,利用第一产业、工业、建筑业以及第三产业在GDP中的比例来表示苏北乡村产业结构的变化情况。通过使用SPSS软件,结合相关和偏相关分析的基本原理,对苏北高职院校招生数据和乡村产业结构数据进行了分析。以揭示苏北乡村产业结构与高职教育专业结构之间的关联性,并为未来的产业调整和专业设置提供参考依据。
简介:摘要:美国心理学家艾伦·兰格对专念的30多年的研究,取得了丰盛的成果,并应用于诸多领域。本研究从社会认知角度来探索专念与大学生创造力相关性,假设大学生创造力水平与兰格专念水平正相关。采用兰格专念专念量表(LMS)对273名大一新生进行专念水平调查和评估;采用威廉姆斯创造性倾向量表(WPMF)对273名大一新生进行创造力倾向水平调查和评估;用SPSS19.0对调查问卷进行统计分析,并分析大学生创造力水平与专念水平的相关性。结果在回归分析中好奇心和挑战性对寻求新意具有正向预测作用(33.2%),好奇心和挑战性对专念总分也具有正向预测作用(33.6%)。总体来说兰格专念水平与创造力总体水平具有正向显著相关性,专念可以提高创造力,假设成立。
简介:【摘要】公益性直播带货是将公益与新兴技术相结合、推动社会经济发展的新事物,是值得提倡和发展的。然而在一场“大爆”的公益性直播带货之后,它却逐渐淡出了大众视野。是什么原因导致公益性直播带货没有持续引起人们的兴趣?我以大学生群体为基础,通过对拦访问卷的数据分析和深访调查,对公益性直播带货的现状与困境进行研究并提出相关针对建议。
简介:[摘要]“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”,作为上层建筑的组成部分,“繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等”。大学时期是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期,应当以马克思主义关于人生问题的基本理论,教导学生明确人生目的、端正人生态度、认识人生价值。因此研究分析由大学生衣食住行、学习生活等构成的意识形态要素,研判意识形态现状具有重要意义,特别是在思想政治教育和学生管理方面,带有靶向性作用。