简介:摘要在教学实践中,教师应通过各种手段和方式,让学生有充分从事数学探究的活动的机会,注重学生探究过程,发挥学生学习的自主性、积极性和创造性,使学生在学生中掌握科学方法,学生自主探索的能力和创新精神就可得到培养和发展,为学生持续发展奠定基础。
简介:本文为研究高中英语教学的有效性,特提出引入反思性教学策略。具体分析反思性教学存在的意义。进而提出高中英语反思性教学的策略。通过反思教学教材;反思教学设计、过程、评价;反思师生关系策略。提高高中英语课堂教学效率,激发学生的学习自主性,提高教师的教学能力。
简介:本文阐述了创造性阅读的重要性,并对其进行了理论性探讨。创造性阅读是提高阅读教学质量,在阅读教学中体现“以学生发展为本”教育理念的一个极其有效的途径。
简介:
简介:摘要本文结合教学实践探索对策,建议借助兴趣为引线,激发学生的学习动力,发掘学生的非智力因素,寻找其中的规律,探索语文学科有效教学的途径。
简介:作文评语是教师对学生作文从内容到形式的整体评价,是教师和学生在一篇作文层面的心灵沟通,也是教师对学生写作热情的呼唤。怎样才能体现评语的人文性和艺术性呢?教师的作文评语不但要在写作方法上进行指导,更重要的是在学生的道德品质、为人处世等诸多方面进行引导。
简介:本文结合阅读设问实例,探讨了如何设计思辨性提问来培养学生的批判性思维能力。
简介:网络教研突破时空限制网络,加强了学校与学校之间的联系。通过网站、论坛、博客、视频聊天等方式,加强了校际联系,扩大了视野,增长了见识,扩大了教师们的视野,了解了当今科学的发展动态,加深了教研的深度,提高了教研活动的质量,实现资源的交流与共享,以教育信息化推动教育现代化。因此教师要与时俱进,与网络进行亲密接触。
简介:摘要:
简介:本期讨论话题是"练习书法要注重艺术性还是实用性"。编辑部收到了针对这一话题的大量来稿,从中可见,随着社会环境的变迁,大家对书法的现状还是有很多思考的,而大家对书法的热爱也始终没有改变。因篇幅所限,本次收到的稿件不能一一刊出,观点相近的仅选其一,请大家谅解。非常感谢各位读者朋友对《青少年书法》的大力支持!希望您继续关注下期话题,踊跃发言。谢谢!
简介:本文在微积分的范畴内对多元凸函数作了深入的讨论,给出了多元凸函数在开凸集上连续及可微的充分条件.
简介:本文针对一些学校管理中存在封闭保守、脱离实际及只重视管理结果不重视管理过程的状况,提出了学校管理应坚持开放性与封闭性辩证统一的原则。
简介:【摘要】:
简介:在本栏目上两期内容中,我们讨论了定语从句必须使用逗号的两大类情形:一是专有名词用作先行词时,其后的定语从句要写成非限制性定语从旬的形式.先行词与关系代词之间要用逗号分隔;
简介:促进课堂教学的有效性,是每一位教师追求的目标。笔者拟从创设情景,激起学生的
如何提高学生探究性学习的实效性
高中英语反思性教学的高效性研究
对学生创造性阅读的理论性探讨
探究小学语文教学的人文性和工具性
学生学习独立性与自觉性的培养
中职语文要重视基础性和实用性
活动性阅读教学必须注重“两性”
重视作文评语的人文性和艺术性
设计思辨性提问,培养批判性思维能力
探讨网络教研的必要性和优越性
浅谈儿童插画“趣味性”表现的重要性
练习书法要注重艺术性还是实用性
多元凸函数的连续性及可微性
审美性在思想政治中的重要性
试论学校管理的开放性与封闭性
实验性纪录片的可能性探析
限制性与非限制性定语从句(三)
浅谈初中数学探究性学习的有效性
提高教学针对性增强教学有效性
浅议提高语文综合性学习的实效性