简介:摘要在幼儿园教学中,并不只是简单地让幼儿玩耍,而是让他们玩耍的过程中,通过游戏培养幼儿的各种能力,让幼儿学会各种机能。我在幼儿园教学中,用游戏来营造活动氛围,让幼儿遵循作息时间,培养幼儿时间观念;通过游戏鼓励学生多交流,打好语言基础;通过游戏优化环境布局,使孩子有亲切感,让他们逐渐长大,懂道理,明规则。
简介:摘要语文学科是小学教育阶段的一门重要学科,其不仅具备较强的人文性,还具备一定的工具性。在小学语文教学过程中,培养小学生的阅读能力对提升其语文学习能力起到至关重要的作用,与此同时,还能够有效锻炼小学生的表达能力以及理解能力,促使其综合能力得到全面提升。因此,小学语文教师应将阅读教学作为重点教学内容,积极培养小学生良好的阅读习惯,为小学生更好地学习语文知识奠定坚实的基础。
简介:[摘要 ]:阅读可以使人进步,只有具备扎实的阅读功底,才能畅游在知识的海洋中。但是,在信息时代的背景下,电子产品、信息技术、互联网的出现,仿佛从根本上已经改变了人们的阅读意识,人们的阅读习惯发生了很大的转变。在这种背景下,对于一些自控能力差、判断能力差的学生很容易陷入阅读误区。语文是所有学科的基础,对问题的理解、语句的理解都离不开语文知识的学习,其中阅读又是语文学习过程中最重要的一项内容,阅读像是学习过程中认字的过程,是最根本的一项内容,对学生也会产生十分重大的影响。因此,让小学生养成良好的阅读习惯,有效的学习语文知识,对小学生们文化素养的提升、知识能力的提升、综合素质的提高都会产生及其深远的影响。
简介:摘要阅读是语文教学内容中的有机组成部分,占据着十分重要的地位。在素质教育提倡课堂教学,注重发展学生自主能力的要求下,传统的教学模式显然已不能满足学生的发展需要。因此,将自主探究模式应用到初中语文阅读教学当中,培养学生阅读兴趣,发展自主阅读能力,既符合教学背景的要求,又能激发学生的主体意识,增强阅读能力,提高教学效率。
简介:摘要阅读是语文教学内容中的有机组成部分,占据着十分重要的地位。在素质教育提倡课堂教学,注重发展学生自主能力的要求下,传统的教学模式显然已不能满足学生的发展需要。因此,将自主探究模式应用到初中语文阅读教学当中,培养学生阅读兴趣,发展自主阅读能力,既符合教学背景的要求,又能激发学生的主体意识,增强阅读能力,提高教学效率。
简介:摘要新课改大力提倡,在小学数学教学中,要充分重视对学生创新能力的培养。为了能够有效培养学生的数学创新能力,一定要树立好创新教育的观念。在实际工作中,要更新教育工作者的教学观念,树立创新思维,数学教学内容一定要贴合学生的生活实际,实现数学教学内容的开放和创新,教师在进行数学教学时,要根据学生的个性发展来采取方式方法,运用有效的教学方法激发学生的创新思维。