学科分类
/ 15
288 个结果
  • 简介:为促进广大家庭增强责任意识、更新教育观念、丰富家教知识、提升育人水平。近期,太原市关心下一代委员会召开关于成立“太原市家庭教育中心”会议,积极组织号召相关人士加入到家庭教育建设中来。太原市关心下一代委员会副主任侣五虎.

  • 标签: 家庭教育 太原市 责任意识 教育观念 委员会 副主任
  • 简介:2018年5月,陕西理工大学迎来建校60周年华诞。学校开展了“回顾历史,展示成就;彰显特色,提升形象;加强联系,再创辉煌”为主题的系列纪念活动,连续举办了60余场高端学术报告会,召开了建校60周年暨灾后重建10周年纪念大会。

  • 标签: 学术报告会 大学 陕西 综述 纪念活动 灾后重建
  • 简介:在信息科学技术日益发展的今天,互联网与教育全面融合创造新的发展生态,实现教育领域变革、开放与创新,旅游教育也不例外。"互联网+"旅游教育创新与发展学术论坛以"新时代下"旅游专业人才培养模式改革与探索为主题,旨在探讨如何顺应"互联网+"新时代,服务首都旅游业发展,改革与创新旅游教育人才培养新模式。北京开放大学作为新型大学,立足于开放大学内涵建设,从旅游教育的现状问题、机遇与挑战出发,充分借助互联网新技术的发展,从教师队伍建设、课程建设、教学平台资源整合、创新实践教学基地建立、新兴技术融合等多个方面入手进行创新与改革,以契合旅游行业企业的发展需要,提升旅游专业人才培养质量。本文呈现了学术论坛中学科和行业专家学者观点,助力"互联网+"旅游教育人才培养模式探索。

  • 标签: 互联网+ 旅游教育 人才培养模式 改革与创新
  • 简介:北京大学在1912—1937年期间的发展史表明,学术自由的实现与保障同"校内法"密不可分。北京大学评议会和校务会议在1912—1937年期间制定了多项"校内法"。对实现和保障学术自由具有重要意义的"校内法"可以分成三个部分:大学章程、有关研究所和研究院的"校内法"、有关职业安全和经济保障的"校内法"。这些"校内法"的形成过程,就是学术自由在北京大学的确立过程。在1912—1937年间,这些"校内法"也是北京大学师生维护学术自由的重要规范依据。

  • 标签: 学术自由 校内法 大学章程
  • 简介:为了重新发扬研究型大学学术共同体的传统,可从远离权力中心的基层学术组织入手。但学术资本主义和绩效管理主义对基层学术组织的挑战,不仅造成其存在形式上的分化,而且造成其天然的共同体基因式微。为此,文章提出以下四个方面的建议:(1)观念上要坚守学术工作的公共性;(2)制度上要强化其促进性功能;(3)行动上要建立对话机制;(4)策略上要厚植生命力强的组织。

  • 标签: 基层学术组织 共同体 学术资本主义 绩效考核
  • 简介:新时期以来,蔡元培研究伴随着“民国诸子热”可谓风生水起,其中确有值得推崇的学术佳作,但也存在着“繁荣中的贫乏”现象,有筋骨、有温度的精品力作不多。为纪念蔡元培先生诞辰150周年,回应读者期待,青岛市教育科学研究院研究员翟广顺新近推出的《蔡元培与民国青岛教育研究》,以求真与致用为宗,挣脱名人范式的定性规约,别开蔡元培研究之生面,为阐释蔡元培的教育思想提供了一个立体多维的真实图像。

  • 标签: 教育思想 学术特色 蔡元培 青岛市 民国 史实
  • 简介:《汉译英翻译研究功能途径》是国内第一本将系统功能语言学核心理论与汉译英翻译实践相对接的学术专著,一方面论证了系统功能语言学之于翻译研究的适用性、有效性、优越性,另一方面构建了集语言元功能理论、语境理论、语法隐喻理论、评价理论于一体的系统一功能路径翻译研究框架,是对作者过去十几年在本领域探索成果的继承和发展.该书各章均包括理论阐释、案例分析、章节小结、课后练习这几个板块,为翻译教学量身定做,使其名副其实地成为以系统功能语言学为视角研究(汉译英)翻译问题的学术读本和教科书.

  • 标签: 系统功能语言学 翻译研究 汉译英
  • 简介:2018年11月28日,上海师范大学美术学院“2018未来卓越美术教师培养学术季”启航仪式在上海师范大学会中心隆重举行。华东师范大学美术学院教授钱初熹,中国数字化美术教育研究中心特聘研究员瞿剑宛,上海奉贤区美术教研员徐韧刚,浙江省特级教师徐军,上海师范大学美术学院党总支书记岳龙教授、副院长赵志勇教授、李英梅副教授、张锦副教授,以及来自上海各区县中小学校的美术教研员、骨干教师,美术学院美术教育专业学生等近一百二十人参加了此次活动。

  • 标签: 上海师范大学 美术学院 教师培养 学术 华东师范大学 教育研究中心
  • 简介:为贯彻落实《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》,实现“立德树人”根本任务,由首都师范大学主办,首都师范大学美术学院、亚洲美术教育研究发展中心承办的“为师·传艺·树人——首届首都基础美术教育论坛暨京津冀美育高峰会议”将于2018年6月21日至22日召开。

  • 标签: 首都师范大学美术学院 高峰会议 教育论坛 基础美术 京津冀 美育
  • 简介:关于中国近代文学史时间断限及内部分期问题的讨论,往往发生于这一学术领域自觉起步或复兴重建的重要阶段,反映了该学科领域兴起成立、建设发展中的矛盾困惑和执著探索。而与中国近代文学史同时发生的中国近代文学研究学术史及其发展变化、学术特征、时代特色,则更加深刻、更加内在地反映了这一研究领域和学科门类建设发展过程中的宝贵经验与深刻教训,以及这一学术领域与其所处的中西文化冲突融合、古今文化嬗变交替这一特殊时代的思想变迁和学术转换。在新时代新征程开启之际,认真回顾反思既往的学术史历程,深刻总结以往的学术史经验,不仅对于中国近代文学研究的建设发展大有裨益,而且对于中国人文社会科学的其他研究领域也具有一定的参考借鉴价值。

  • 标签: 中国近代文学 发展阶段 经验教训 文学史 学术史
  • 简介:为培养高质量的临床医学研究生,我们创立了研究生培养PCI(计划+个性、协作+交流、传承+创新)模式,在此基础上运用PDCA循环质量管理法对培养过程进行实时监督。研究生在文章发表、课题申报及优秀毕业论文、国内获奖等方面均取得了较好成绩,科研素质、人文素质得到了较大的提高,且该模式在医学院校值得推广。

  • 标签: 医学研究生 培养模式 PDCA循环质量管理法
  • 简介:为解决专业硕士研究生学术基础薄弱突出等问题,探索开展基于课程项目驱动的专业硕士教学创新模式。通过课程教学围绕课程核心内容和前沿问题开展讲座和设立选题,同时体验研发环节、开展探究活动,达成解决问题的目标。基于课程项目驱动的教学模式在理论学习、能力和素质培养等方面具有突出优势,在课程教学实践中取得了学习层次、研究层次与研发层次的多项成果。在一定程度上弥补了传统教学模式的不足,有助于尽早培养学生的学术能力与综合素质。

  • 标签: 项目驱动 学术能力 教学模式 专业硕士
  • 简介:各市、县(区、市)小学数学教学专业委员会:《小学数学教育》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊,是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊。本刊国内统一刊号:CN21-1426/G4,国际标准刊号:ISSN1008-8989,邮发代号:8-299,国际流行16开本,72页,四色封面,半月刊。本刊自1988年创办以来,编辑工作秉承'推进小学数学教学改革,探索小学数学教学规律,为提高小学数学教师教学科研水平和小学数学教学质量服务'的办刊宗旨.

  • 标签: 小学数学 编辑部 中国教育学会 委员会
  • 简介:藏医药学是我国传统医药的重要组成部分,是具有系统理论的文化瑰宝之一。甘肃省拉卜楞寺院曼巴扎仓历经255年的历史传承,是蒙藏地区影响最大的藏医药学院之一。当前在民族医药卫生体制改革背景下,藏医药学院校教育已初具规模,面临良好发展机遇,如何更好地传承藏医药学的精髓,如何在现代院校教育的实践中更好地借鉴和应用其成功的历史经验,已成为摆在我们面前的新课题。本文以藏传佛教格鲁派著名寺院甘肃拉卜楞寺曼巴扎仓修习体制为例,针对甘肃藏医药学教育现状及存在问题,提出管见供甘肃藏医药学高等院校借鉴和思考。

  • 标签: 甘肃 拉卜楞寺院 曼巴扎仓 传统师承 院校教育 人才培养
  • 简介:四川省机械工业联合会第二届理事会任期即将于今年底届满,结合脱钩改革试点工作,本会于6月20日启动换届筹备工作。10月17日,川机联在成都召开本年度换届工作领导小组第二次会议,讨论了:1.关于四川省机械工业联合会章程修改、监事会条例起草及选举办法起草的说明;2.关于组织机构设置及会费标准的说明.

  • 标签: 机械工业联合会 四川省
  • 简介:2018年9月5日,韩国国立庆尚大学朴基勋等一行专家应邀来我校做学术报告,此次报告由科研处、生命科学学院主办,于通化师范学院第三教学楼213室顺利举行。会议中,韩国国立庆尚大学农业生命科学学院院长、农化学系教授兼庆尚大学天然产物项目组负责人朴基勋,韩国国立庆尚大学农业生命科学学院农化学系教授兼庆尚大学土壤科学项目组负责人金泌柱,韩国国立庆尚大学农业生命科学学院动物科学系教授兼庆尚大学韩国BK21项目负责人孔一根均做了专题学术报告。通化师范学院生命科学学院师生参加了本次报告,报告由科研处处长夏广清主持。

  • 标签: 专题学术报告 大学 韩国 专家 生命科学学院 师范学院
  • 简介:2017年12月16日,由渭南师范学院学报编辑部与陕西省司马迁研究会、陕西师范大学文学院共同主办的陕西省司马迁研究会2017年学术年会在陕西师范大学隆重召开.参加此次年会的有来自陕西师范大学、渭南师范学院、

  • 标签: 学报编辑部 学术年会 司马迁 陕西省 主办 陕西师范大学
  • 简介:写作过程性指导是写作教学中较为欠缺却又极其重要的一环。聚焦写作的过程性指导,教师可采取如下路径:把握体式特点,萃取写作知识;设计写作活动,提供学习支架;关注形成性评价,及时反馈指导。

  • 标签: 写作教学 过程性指导 写作知识 写作支架 评价量表
  • 简介:高校导师与研究生所构成的学术共同体是从事知识创新的最重要的学习型组织,在共同体中,师生灵活地扮演各自的研究角色,产生“团队绩效远远大于个体绩效之和”的协同创新效应。为了提升师生学术共同体的知识创新效率,需依照“自组织”要具备的“开放性”“不平衡性”“非线性”以及“涨落性”等四个耗散结构特征,从开拓视野、彼此包容、营造氛围、促进突变四个抓手做起,最终达成知识创新的目标。

  • 标签: 知识创新 导师 研冗生 学术共同体 运作范式