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288 个结果
  • 简介:8月23日,教育工委、教育厅召开全区高校秋季开学工作部署会议,听取各高校秋季开学工作汇报,并安排部署重点工作.教育工委副书记、教育厅党组副书记、厅长杜建功厅长出席会议并讲话,教育厅副巡视员李志鹏主持会议.会议指出,各高校在秋季开学前期,按照教育工委、教育厅的安排部署,提前谋划、统筹部署、强化督导、狠抓落实,达到了总体有序、和谐平稳、准备充分、责任落实、干部师生到位率高、日常教育教学和重点工作落实到位的目标.

  • 标签: 工作部署 秋季 高校 开学 党组副书记 成功
  • 简介:批判性思维(CriticalThinking,CT)是对事物的一种思维能力,拥有敢于质疑和怀疑的精神,并具有独立思考和判断的一种学习技能.在我国大学中批判性思维知识体系建设尚处于初步发展阶段,对这种思维模式的意识较薄弱.由于批判性思维技能的可迁移性、并是学术英语课程的一个组成部分,依据学术英语课程要求把批判思维技能融汇在学术读写话语能力中,围绕可信度(Credibility)、可靠度(Reliability)、公正度(Impartiality)三个标准探析批判性阅读思维能力(CriticalReadingSkills);以及对批判性写作技能(CriticalWritingSkills)在写作时材料观点评估(EvaluatingArgument)和论据辩论(Debate)的应用技能进行探讨.

  • 标签: 批判性思维 学术英语 批判性阅读思维能力 批判性写作思维能力
  • 简介:伴随《本科中药学类专业教学质量国家标准》(2013)的出台,我国中药学专业认证工作开始启动。中药学专业认证对中医药院校的教学质量提出了新的要求。如何坚持"中医药思维与科学思维培养并重"和"传承有特色、创新有基础、服务有能力"的基本原则,深化中药学专业人才培养模式改革,科学构建中药学专业课程体系,深入开展中药高等教育的研究,并积极落实教育部制定的《本科中药学类专业教学质量国家标准》,值得深入探索。

  • 标签: 高等学校 专业认证 中药学 教学改革
  • 简介:2017年江苏高考数学试卷的总体特征就是立足基础,注重对考生能力的考查.试卷总体结构稳定,涉及的知识点比较全面,对重点内容的考核突出,层次分明.试题总体难度设置合理,既能有效地进行区分,有利于不同层次的高校选拔人才,又贯彻落实好了素质教育的目标.

  • 标签: 数学试卷 创新思维 高考 江苏 变通 学会
  • 简介:巧妙设计"学的活动",是促进学生知识、技能和创造性思维的发展的重要途径。通过设计与教学内容密切相关的"学的活动",抓住选文内容的独特之处,教学形式的激趣之处,教学内容的闪光之处,文本承续的延伸之处,能极大地提高学习的效率。本文以傅菲散文《酸橙》一文的教学实践为例,进行初步探索。"学的活动",指把教学内容或者学习任务潜置在教学活动中,通过教学活动的建构.

  • 标签: 教学实践 设计 酸橙 学会 教学内容 教学活动
  • 简介:写于"平津新闻学会"成立之际的《平津新闻学会贺信》在集中体现和映注斯诺抗战新闻思想的同时,也表明美国新闻专业主义精神、反映新闻自由主义思想,并就抗战特殊背景对国民党当局提出新闻要求:切实开放报刊言禁;取消新闻检查制度;不得施加政治威逼;大力维护新闻记者权利;放开外国记者采访限制和人身束缚;加强国际新闻界尤其美国新闻学会联系。

  • 标签: 斯诺 新闻思想 平津新闻学会贺信 抗战前期
  • 简介:本文的目的是分析用于学术目的的韩国语阅读教材中出现的词汇,找出问题点并提出相应的改进建议。本文分析了三本阅读教材,主要结果如下:第一,教材的主题选择和词汇结构都接近大学公共科目的内容。学术性语言中经常使用的中级和高级汉字词在所有词汇中占75%以上,特定领域的专业词汇很少。第二,教材中没有涵盖大学生之间经常使用的词汇。第三,教材中没有提供充分和正确的词汇搭配。最后,根据本文的研究结果,对学术目的的韩国语阅读教材的词汇选择和揭示方式提出了改进建议。

  • 标签: 学术目的的韩国语教学 词汇分析 阅读教材 词语搭配
  • 简介:研究生论文发表规定作为高校自创制度发展至今,已成为研究生培养制度的一部分。实证研究发现,高校研究生学术不端与论文发表制度之间存在一定的关联性,后者是研究生学术不端的诱因之一。据此,需要反思目前高校研究生论文发表制度。在承认高校目前实行/不实行论文发表规定的双向合理性的前提下,一方面要对研究生论文发表硬性规定进行修改完善,另一方面取消硬性规定后要对制度“真空”进行填补,以保持研究生发表论文的必要张力。

  • 标签: 学术不端 论文发表制度 高校研究生
  • 简介:以韩礼德的系统功能语法理论为理论框架,通过从语篇视角对英文学术论文摘要的语场、语旨、语式进行分析,得出制约三大功能的语篇特征及语言使用标识.正确认识语域的三变量,合理把握三大功能的实现方式,能为摘要英译过程中如何选择正确翻译方法与策略奠定基础.

  • 标签: 语篇分析 语域 学术论文摘要 三大元功能
  • 简介:2018年9月7日-9日,由天津市教育考试研究所、中华炎黄文化研究会科举文化专业委员会、厦门大学考试研究中心、天津外国语大学国际传媒学院和国际交流学院联合主办,天津师范大学历史文化学院提供学术支持的“第十六届科举制与科举学学术研讨会”在天津召开。来自教育部考试中心、中国社会科学院、北京大学、复旦大学、中国人民大学、武汉大学、厦门大学、天津大学、南开大学、华东师范大学、华中师范大学、首都师范大学、台湾成功大学、台湾东吴大学等数十家高校、科研单位、文化单位、科举博物馆及出版社的80余位专家学者及研究生,齐聚有“渤海明珠”美誉的天津。

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  • 简介:作为大学生信息化自主学习管理素养的一种具体表现,Web2.0个人学习环境(PLE)建构能力有助于提升混合式教学效果。以混合式学术英语项目写作课程为例,根据课程问题现状与联通主义PLE设计原则,提出了基于课程的、半结构化的知识共享共建型PLE建构概念框架。该框架揭示了在混合式课程任务平台支架下,学习者个体、学习共同体、工具、资源与服务之间的交互机制,为技术增强性学习活动设计提供了指南。

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  • 简介:“2018中国(北京)未来教育装备展示会暨中国(北京)未来教育高峰论坛”于3月7日至9日在北京国家会议中心盛大开展。据悉本届展会暨论坛由中国信息协会主办,中国信息协会教育分会、中国教育装备采购网、《实验教学与仪器》杂志社共同承办。展会上知好乐智慧校园展区格外引人瞩目,吸引了众多与会人员观摩交流。知好乐多年来扎根基础教育信息化行业,以提供最好的智慧教育服务为己任,关注基础教育前沿,本次展会携“智慧校园、智慧教室、VR创客教室、学生综合素质评价系统、昌

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  • 简介:8月21日,教育工委、教育厅召开2018年全区中小学秋季开学工作部署会议,听取各市(地)教育局秋季开学、三科教材、“五个100%”、安全稳定工作汇报,教育工委副书记、教育厅党组副书记、厅长杜建功出席会议并讲话,教育厅党组成员、副厅长永旦扎巴主持会议.会议指出,各市(地)教育局、西格办按照教育工委、教育厅统一安排部署,不断在三科教材、“五个100%”、安全稳定三项工作上强化组织领导、强化统筹部署、强化督导检查.

  • 标签: 工作部署 中小学 开学 秋季 教育厅党组 安全稳定工作
  • 简介:国务院近日批复了教育部《关于提请调整完善职业教育工作部际联席会议制度的请示》,同意建立由国务院领导同志牵头负责的国务院职业教育工作部际联席会议制度。同时,撤销职业教育工作部际联席会议,其职能并入国务院职业教育工作部际联席会议

  • 标签: 部际联席会议制度 职业教育工作 国务院 制度建立 教育部
  • 简介:2018年10月13至14日,由邯郸学院和中国先秦史学会荀子研究会主办、中国人民大学国学院协办的"荀子思想与道统重估"国际学术研讨会在邯郸隆重召开。中国先秦史学会荀子研究会会长、清华大学历史系廖名春教授,中国人民大学国学院副院长梁涛教授,复旦大学哲学院林宏星教授,中国社会科学院哲学研究所刘悦笛研究员,台湾大学哲学系佐藤将之教授,台湾政治大学中文系刘又铭教授,台湾云林科技大学汉学应用研究所李哲贤教授,香港大学中文学院邓小虎教授,马来西亚拉曼大学中文系郑文泉教授等来自中国大陆、香港、台湾地区和马来西亚、新加坡等国家的80余位专家学者参加了本次学术研讨会。

  • 标签: 国际学术研讨会 邯郸 荀子 中国社会科学院 中国人民大学 台湾大学
  • 简介:基于"评价理论"的子系统——"级差系统",选取英汉学术书评为语料,借助AntConc语料库统计软件,采取定量分析与定性分析、共时与历时相结合的方法,对语料中级差资源的分布状况进行对比统计分析,以期揭示英汉语言学类学术书评中级差资源分布特点,并探讨其原因。研究结果表明:英汉语言学类学术书评的级差资源丰富;其中语势资源均远多于语焦资源,其原因与书评的特点有关,且英汉书评总体上均使用较多提升资源,因为该资源更易引起读者共鸣;书评内部级差资源的分布变化情况与年份没有明显关系,历时研究并无必要性。

  • 标签: 级差理论 英汉对比 语言学类学术书评 ANTCONC
  • 简介:摘要全国两会刚刚落下帷幕,全党上下正在深入学习贯彻十九大精神,各个领域正在学习传达与部署落实两会要求的重要时间节点,体育总局就青少年体育工作专门组织了此次会议。青少年体育的重要性不用多讲,如何落实此次会议,推进青少年体育改革,如何让天津市青少年体育工作与全国青少年体育工作同频共振,如何与天津市建设体育强市氛围相契合,本文将通过电视电话会议重要精神结合天津市青少年体育实际情况,进行分学习解读,希望能为天津市青少年体育工作提供有价值的理论参考。

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