简介：历史与社会是以提高学生人文素养，其强调人文素质的培养，以民族精神的铸造为核心，强调社会主体观的形成，为学生认识社会、适应社会、参与社会、发展社会提供良好的课程环境。

简介：随着教育理念的更新与教学信息化资源的丰富,我们在教学的过程中越来越提倡一种信息化且开放的课堂教学。将信息化的资源运用到教学中不仅是为了顺应如今教育发展的潮流,更是为了使得课堂的教学更加丰富和高效。信息化的资源比起传统的课堂资源,要更加直观具体,对于课堂的教学氛围与质量提升都有着较大的辅助与促进作用。在化学课堂教学中,存在许多实验性的内容,当教师不能用教学语言来进行表达时,就可以利用信息化的教学资源来进行说明、呈现。本文结合目前初中化学的教学现状,简要论述如何在初中的化学教学过程中,有效地利用信息化的教学资源来开展课堂教学,从而提升整个课堂的教学效率与质量。

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简介：随着我国教育的不断改革,高中阶段的教育更加注重培养学生的综合素养,这对广大高中教师来说,不仅是一个机遇,也是一个挑战。在高中语文教学中,如果将影视资源应用到其中,不仅能够激发学生的学习兴趣,还能帮助他们更好地理解课堂知识,本文对影视资源在高中语文教学中的应用进行了分析。

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简介：摘要语文新课标指出语文是重要的交际工具，工具性与人文性是语文课程的基本特征。基于语文教材资源的灵活运用，语文课程应该是开放而富有创新活力。应当密切关注学生的发展和社会现实生活的变化，尽可能满足不同学生的需求，这就取决于教师在教学中如何合理利用课程资源。

简介：体育教学资源整合和使用问题是我们体育工作者的一个永恒课题.目前,普通高中体育教学资源整合不够,浪费严重,利用率较低,如何有效解决这一实际难题,笔者从一个教师的角度出发,通过多年的观察和搜集文献资料的方法,从人力资源、物力资源、教材资源的整合等方面浅谈了一些自己的观点:其中物力资源是基础,教材资源是关键,只要合理有效地使用人力资源,充分调动他们的积极性,发挥他们的潜能,就能极大地提高教学效果.

简介：油气资源税从试点到全面实施四年多来,显见的是地方财政的增收效应,其他改革目标尚未完全实现。煤炭资源税改革将被纳入议事日程,这可能带来税收征管难度加大,税负转嫁导致价格传导效应。本文提出应清费立税,以＂减费＂腾挪出来的空间推动改革,同时完善资源性产品价格机制。

简介：随着现代信息技术的广泛应用和教育理念的深入发展,构建终身教育服务体系和学习型社会已成为必然趋势。本文以开放大学的建设为起点和契机，综合分析国内外数字化学习资源的建设情况，针对当前资源建设存在的问题，从组建资源建设团队、汇聚优秀教师、标准化设计、模块化设计、过程化管理、知识产权共享协议等六个方面进行了探索与研究，以求创新数字化学习资源的建设及应用。

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简介：开发和利用语文课程资源是新课程改革提出的一个重要理念，对实现新课程背景下的语文教学目标具有重要的帮助和促进作用，但实践中部分学校存在一些问题：教材所列资源利用不充分；课外资源没有开发利用；部分学校图书被束之高阁。文章试对这些问题成因做简要分析，并就开发和利用语文课程资源提出实施建议：以主题为单元构架建构语文课程资源的主干体系，充分挖掘教材内容，以学生生活经历、网络资源、图书信息、社会实践活动等为辅，建构起语文课程资源的辅助性体系。

简介：为集中展示四川地方机械装备制造领域的企业风采及科技创新成果，打造行业联合会、企业及“产、学、研”一体化的新平台，创办“体制创新、开放办刊、刊企结合、共建共享”学术性、应用性兼顾的杂志，本刊自2015年1期起新增栏目——地方装备制造专栏。本期为攀枝花篇，结合企业宣传与近期研究成果，着力展示攀枝花机械装备产业崭新风貌。

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简介：我国历来重视乡土史的教育。1904年,清政府颁布《奏定初等小学堂章程》规定:'历史课,尤当先讲乡土历史,采本境内乡贤名宦流寓诸名人之事迹,令人敬仰慕叹、增长志气者,为之解说,以动其希贤幕善之心。'《辞海》中解释'乡土'一词为'家乡、故乡',词典中'乡土'一词一般解释为'本乡本土'。'乡土文化'是居住于某一地区居民思想感情上的一种共同的区域自我意识。

简介：课程资源是课程与教学信息的来源。在引导学生利用生物课程资源时,应让学生充分理解生物课程资源的内涵与本质,加深学生对生物课程资源的全面认识与理解,让学生意识到它的重要性。在此基础上再引导学生挖掘和利用网络资源,并将其与传统课程资源进行整合。最后要将生物课程资源的利用与学生的生活经验相关联,并与学生发现、分析、解决问题以及知识的形成过程结合起来,从而使学生学会有效利用生物课程资源。

简介：随着无线通信技术及移动智能终端软硬件技术的不断发展,基于移动智能终端的数字化学习已然成为一种非常受欢迎的学习方式。目前,我国基于移动智能终端的数字化学习资源建设已取得一定成效,但仍存在很多不足：学习资源供不应求;管理平台审核不严;宣传力度不够,知名度不高;各级资源库重复建设,资源利用率低,检索系统不够智能。从开发资源和加强管理两方面入手,可有效缓解目前优质学习资源不够的状况。

简介：培养家国情怀是中学生德育最为重要的目标，这若想达成实效，需要在内容与形式上有所创新。融入乡土文化资源，可以改变课程结构单一、方式单调的现状，为德育提供丰富的素材和多样化的教学组织方式，增加学生对家国情怀的积极体验，让德育内容内化更高效，德育实效得到更大程度的提升。

简介：综合实践活动课程作为一门发展性课程,强调超越教材、课堂和学校的局限,着眼发展学生实践、创新、探究的能力。而研究性学习作为课程的重要组成部分,在实施时,要将“以生为本”理念落到实处,使课程活动真正符合学生的成长规律和认知习惯,不断提升他们的实际获得感。要达到这一目标,需要确立“供给侧”改革的理念,不断丰富拓展课程资源,以更好地服务于“需求端”学生的实际发展,具体来说,可以从“格局”“理念”“服务”三方面对该课程资源进行开发拓展。

简介：现在许多中职生普遍存在阅读量过少、只关注课本以及对语文学习兴趣度不高等问题,而教师在教学方面也存在教学方法比较单一,教学观念比较传统的情况,因此中职学校的语文教学需要充分利用图书馆的资源,使学生可以积极进入图书馆,获得对应的信息。这样不仅可以达到提高学生学习积极性和拓展学生视野的目的,也可以提高语文教学的效果。