简介：中小学教育资源的优化配置对促进中小学教育发展、人才培养起着重要作用。课程资源的开发与利用是基础教育课程改革的亮点。开发教材学习资源、化学实验资源、教师人力资源和网络信息资源等，对实现高中化学新课程的目标、提高学校的教学质量和办学水平、促进学生的全面发展有重要意义。

简介：内容摘要农村资源丰富，对孩子来说，身边大自然中的一草一木都是他们的游戏材料。农村幼儿园经费不宽裕，这就要求老师从农村幼儿园的实际出发，了解幼儿的现状和需求，充分发掘现有的材料加以利用，就地取材，精心的设计，确保幼儿园游戏活动有效开展。

简介：摘要思想品德作为初中教育阶段的基本课程之一，在教学活动中的地位十分重要，主要教学目的是帮助学生树立正确的世界观、人生观与价值观，由于初中思想品德课程内容与学生自身关系较为密切，教师可以合理利用本土文化资源的优势。笔者主要针对本土文化资源如何在初中思想品德教学中有效利用作研究，同时提出部分有效策略。

简介：摘要信息时代图书馆与档案馆顺应趋势，开展图书、档案一体化建设与资源共享已成为图书馆界与档案馆界的共识。本文从图书、档案一体化建设与资源共享的必要性、具体措施等方面探讨了图书、档案实现一体化管理与资源共享的重要性。

简介：文章以刀郎文化为例，将从影视课程思想资源要素、影视课程知识资源要素和教学实践活动的财政来源三方面对影视课程实践教学中所蕴含着的“非遗”资源要素进行分析，为相关课程的教学改革提供一个新的方向。

简介：历史教材是历史教育资源的核心部分,是开展历史教学活动的重要依据,用好教材、最大限度地挖掘教材中的知识和素材,是教师进行有效教学的基础。历史教师应重视教材在教学中的作用,准确把握教材内涵,让教材的文字和图片等各种资源'活'起来,让课堂'活'起来。一、认真研读课标,明确本课的学习目标及考核要求

简介：从教学创新的角度出发,分析了高中物理课程艺术资源的存在形式,同时论述了高中物理教学中艺术资源开发在培养学生创新意识上的意义。

简介：校本课程是在学校办学教育理念、办学宗旨的指导下,根据学校的实际情况,立足于学校的特色、教师和学生的特点,无论在内容上,还是在时间安排上都有很强的灵活性,能很好地满足不同学生的不同要求,弥补了国家、地方课程的不足.

简介：自然语言处理任务复杂,并且涉及庞大的数据量,需要在同一数据集上进行可重复的测试来比较不同研究方法的优劣。因此,技术评测一直都是自然语言处理技术发展的重要驱动。本研究从多维度调研了国内影响力较大的自然语言处理技术评测,并同国际上的评测语言资源在语料来源、语料规模、语料库建设方法等进行了对比分析,总结了国内评测语言资源存在的不足,分析了评测语言资源的建设方向和发展趋势。

简介：摘要职业院校优质资源共享的关键是优质和共享，当前存在职业院校优质教学资源利用率低下、共享效果不佳的问题。为推进职业院校优质资源共享，应构建良好的资源库，树立共享意识，加强技术沟通，共同建设技术平台，完善开放体制机制，加强师资队伍建设。

简介：课程体系设置是人才培养质量的保障,引入框架模型能够系统科学地进行课程体系的设计。本文参考Dresel分析框架,分培养目标、课程体系、时序安排三个步骤,编制了中国矿业大学土地资源管理专业的课程体系。最后就对与土地管理专业课程体系设置密切相关的教育定位、专业归属、培养目标、课程内容融合等问题进行了探讨。

简介：随着以奥林匹克为中心的西方体育文化在各国体育领域的逐渐渗透，对各国家的民族传统体育教育也带来来一定冲击。对此，诸多发展中国家为了有效保护本民族的传统体育文化，加强民族精神的弘扬，也制定了相应的政策法规，采取了针对性措施应对这种冲击，其中就涉及到了要加强体育课程资源的开发。

简介：摘要面对当今国内高校迅速发展和新时期综合国力竞争的激烈形势，许多高校更加注重人才资源的开发与管理。要研究以及分析高校人力资源开发管理，我们必须善于发现其发展过程中存在的问题，并能针对问题提出有效的解决措施，只有这样才能有利于人力资源进行系统化建设与科学管理并进行有效的开发以及推动高校全面发展。

简介：现行的小学语文教材中安排了不少非连续文本的内容，这些内容是小学语文阅读感悟中不可忽略的内容，教学时应当采取一定的科学策略。本文从教材、图表、生活中挖掘非连续性文本资源，促进学生对文本的深度感知。

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简介：本文实在实地调查、访问当地旅游管理专家及当地群众、查阅文献资料的基础上形成的,通过调查我们发现,樟坪畲族乡有着得天独厚的旅游资源既有秀丽的自然景观,又有独特的人文景观.具有非常大的开发价值.

简介：摘要：网络资源教学平台逐步实现在线资源与课堂讲授内容、在线学习与课堂教学的有机整合，进而带动教学方法与教学模式的改革。本文从网络资源共享课建设的概况、背景、依据和目标来探讨医学院校建设网络资源共享课的情况，并提出建设网络资源共享课的方法。

简介：摘要数学课程资源是指依据数学课程标准所开发的各种教学材料以及数学可以利用的各种教学资源、工具和场所。本文主要从教师、学生、学校、家庭等方面讨论了初中数学课程资源的开发与利用。

简介：

简介：差错信息,是一种特殊的信息资源,也是组成个人信息的重要部分。运用信息管理理论管理差错信息时,需要采集信息、转换信息、检索信息、传播信息、组织信息和分析信息需求等。通过利用信息管理理论,从多角度、多学科的视角,研究和管理差错信息资源,有助于组织实现安全生产、管理和创新。但就目前郑州市差错信息管理而言,存在诸多问题。如管理者没有意识到差错信息管理的重要性等,导致差错行为频发,给组织和个人的能力及绩效水平的提升带来不良影响。现选取郑州市某企业组织为例,基于信息管理理论视角,对差错信息资源进行管理、探索,并总结其管理效果。