简介：摘要幼儿口语表达能力的培养和提高是家庭和幼儿园中对幼儿进行语言教育的目的，孩子在中小班已经开始了口语表达能力的培养，但由于家庭成员文化素质、语言环境和幼儿个体差异，学前班幼儿能力参差不齐。

简介：伴随网络信息化的普及，图书馆采编工作中网络信息化技术应用越来越广泛，这给传统的高校图书馆采编工作带来了全新挑战。采编主要工作职责是文献信息的收集与整理以及数据的加工，采编工作的每个环节都朝着网络化与信息化的方向发展。现代化信息技术的优势，使图书馆的重要价值得以发挥，在很大程度上满足了读者对文献信息日益增长的需求。

简介：摘要感动是一种深化的情感体验，是一种较为强烈的心动感觉，是互动的双向结果，更是一种由外而内的或由内而外的情感表现。感动来源于互动，互动必然滋生感动。就教师而言，感动是取得课堂教学成功的前提。而激情源于感动，开发感动情感是形成教师课堂教学激情的重要因素。教师既要注重正确的情感态度价值观的引导，又要让学生的学习在感动中积淀和发展。

简介：摘要自能读书是指在阅读教学中，学生在教师的相机启导下，充分发挥各自的主观能动性，以读促思，自能通解，积极主动地感悟并掌握一定的阅读技巧，提高学生自身阅读能力。

简介：摘要开展发展性作业评价，改革作业评价的单一化方式，通过让学生主动参与评价过程，使评价过程成为促进学生反思、加强评价与教学相结合的过程，成为学生自我认识、自我评价、自我鼓励、自我调整等自我教育能力不断提高的过程；成为学生与人合作的意思和技能不断增强的过程。小学数学作业评价方式，应充分关注学生的个体差异，发挥其导向、调控、激励等功能，促进学生全面、持续、和谐的发展。

简介：摘要语文教学课堂上想要学生跟着老师的思维进行学习是件很困难的事情，那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢?笔者根据自己的?验谈了一些看法。

简介：通过对科举考试与现代公务员考试的试前防范措施、试中监查制度、试后处罚举措的比较研究，认为古今公职人员录取过程中对于枪替行为的防范与惩治是宽严不一的。借鉴古代科举考试的管理经验，笔者分别从宏观法律层面、中观制度层面、微观策略层面对现代公务员考试的相关规程提出更进建议。

简介：摘要教学管理是学校教育教学工作的一个重要环节，管理手段的优劣决定着学校的教学质量。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识。

简介：《基础教育改革纲要》提出课程改革的核心任务是：课堂变革。而课堂变革的两个核心点应该是改变课堂师生关系，改变课程的学习方式和组织方式。《品德与生活》、《品德与社会》课程标准（2011版）的颁布，对小学品德课程实施，课堂教学效益提升提出了更高的要求：品德学科教学必须将新课程的教育观、儿童观贯彻落实得更加切实；必须将教师和学生在课程实施中的角色地位摆得更加正确。特别强调“小组学习”应该是小学《品德与社会》课程重要的课堂学习与组织形式。为此，我们推行了区域实施“任务驱动下小组合作学习”教改探索。

简介：主题课程是目前幼儿园课程的主要形态。课程的实施，是研究预设的课程如何在实际中运用的过程，或者说，是教师的课程如何在幼儿的成长过程中转变为幼儿真正的变化。它是课程改革的核心环节，关系到课程改革成败的关键。

简介：以北京工业大学为例,通过向教师发送《＂教育在线＂平台应用情况调查问卷》,分析和研究网络教学的作用、平台的使用情况及网络教学的阻碍因素和激励措施。

简介：摘要现在学生学习语文的积极性不高，他们总是热衷于数学、英语、历史等学科的学习，语文成了被忽视的学科，成了不被看中的学科。究其原因，很多学生反映语文学习没有兴趣，作业枯燥无味没有意思。如何激发学生学习语文的兴趣，提高语文学习能力，成为语文教学必须面对的现实问题。

简介：摘要学校德育要走出困境，就应回归生活，让德育植根于火热的现实生活并落脚现实生活，德育教育就会彰显生命活力。

简介：摘要创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。江泽民同志指出教育是知识创新，传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。就学校教育而言，数学教育是创新教育的主阵地之一，因此在数学教学中开展创新教育的实验具有重要意义。

简介：一只蚂蚁口渴了，一只好心的乌鸦衔来一滴水，对着蚂蚁的嘴，把一滴水滴落到它的嘴里。乌鸦没有想到，可怜的蚂蚁，竞被一滴水活活地呛死了。乌鸦没有想到，一滴水，对于蚂蚁来说，不止于滔天洪水。乌鸦没有想到，超越他人承受的给予，不是爱，而是害；不是福，而是祸。

简介：每年新生入学，长达足足一个月的新生教育都紧扣着这样的议题：如何有意义地度过大学四年的生活。

简介：针对目前大学计算机基础教育中计算思维教学面临的挑战,以医药专业的学科内容为依托,在教学方法和教学内容设计方面对计算思维能力培养的教学变革进行探讨,提出结合医药学科内容特点,渗入计算思维能力培养,提高医学生创新思维能力,并展示出在“计算思维能力试点班”中的实施过程和效果.

简介：摘要德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识。

简介：摘要在小学数学教学中，加强对学生说的训练，就要把“说的训练”，看作是一项教学任务，认真去完成。不仅在低年级，而且在中高年级教学中，要创造条件让学生说，加强对学生说的训练。通过说增强学生学习兴趣，优化课堂气氛，培养思维能力，提高教学效果。

简介：摘要新课改，让课堂充满激情和活力；新课改，让课堂教学更精彩。“自主、合作、探究”的学习方式正逐渐成为课堂教学的亮点。尤其是“合作学习”在小学数学教学中更加受到广大师生的欢迎。大家都对它是一片赞扬之声，但大家在评价的时候大多时候只看到了其中比较好的一面。