简介：高中数学知识的学习对高中生日后的升学及生活有着深远的影响,而其中作业作为高中数学教学的一个重要环节,为了提高数学教学质量,探索如何提高学生作业有效性的方法则显得尤为重要。本文从当前高中数学作业设计现状出发对,高中数学如何提高学生作业有效性的方法做出探索。

简介：建构主义强调以学生为中心,最终实现对所学知识的建构.开放教育给建构主义提供了强有力的技术支持,这就使建构主义日益成为广大教师从事开放教学实践的指导思想.结合建构主义的教师观,分析了建构主义下教师的角色定位,提出了建构主义对教师提升开放英语教学有效性的策略.

简介：针对小组合作学习中存在的主要问题,结合教学实践,对如何增强小组合作学习的有效性进行了探讨,旨在培养学生自主学习的积极性、团队精神和责任感,促进学生心理品质的发展,提高课堂教学效率。

简介：

简介：本文曾被誉为2004年DLA的三篇“最佳论文”之一：作者ThomasJ．Tobin介绍了如何评估在线教育中的教学资源及教学质量，包括在线教育与传统教育的相似点；在线教育的特殊性；怎么帮助那些对存线教育并不熟悉的评估者作出更准确的评估；以及相关的国家标准及文件等。

简介：【摘 要】随着我国社会经济的快速发展，国家对人才素质提出了更高要求。在新时期，培养出德智体美劳全面发展的高素养人才，成为我国教学工作者的共同目标。初中教育阶段是学生三观形成的关键时期。相较于其他学科教师，班主任与学生接触的时间最长。作为班级事务组织者，班主任如何制定出科学合理的德育教育措施就显得尤为重要。本文从初中班主任的角度，提出了德育教育有效性策略。以期给相关教学工作者带来借鉴与参考。

简介：奈达在论述翻译的过程中,提出了译者应该遵循的四项基本原则.这四项原则限于西方语言间的转换,本文就其是否适用于英汉翻译做了探讨.

简介：依据窄式阅读的关联理论,分析学生在学习过程中应用该理论进行阅读学习记忆单词的有效性,从而证实窄式阅读法可以有效帮助学生们在阅读上顺利地度过词汇记忆难关,克服句法和篇章理解困难,延缓学生单词遗忘,保持单词持续记忆行之有效地习得语言。

简介：摘要：在新课改的背景下，班主任管理中存在德育缺失、与学生交流不畅等诸多问题。为了更好地提升班级管理的有效性，班主任应该加强赏识教育、更新管理理念、为师生之间平等交流做好榜样。这样才能不断提高高中语文班主任管理的有效性，为新课改的实施提供源源不断的动力。

简介：摘要：随着当前新课程教学体制改革的不断深化我国的教育理念由传统的应试教育逐步向素质教育转变，开始关注学生的素质全面发展。合作学习在新课程教学改革之下作为一种新的教学模式被各级学校广泛应用，并取得了一定成果。与此同时不可忽视的是由于学校教学理念和教学对象的差异，在合作学习实施之下也存在着诸多问题亟待解决。文章基于当前合作学习在小学语文实施过程中的发展现状，分析了存在的问题，并针对性的提出有效建议，希望可以帮助语文教学活动的顺利开展。

简介：CBI教学理念作为一个新型的教学理念，它将合理有效的教学带入到教学课堂，结合商务英语所具有的特征，对商务英语教学进行了一项改革，让学生的学习效用更能适应社会的发展。本文主要探讨了CBI教学理念的概念和必要性，并对其应用作出了相应的分析。

简介：摘要：众所周知，写话是写作的基础，尤其在小学低年级语文教学的过程中，培养学生的写话能力，有利于丰富学生的书面语言，学生利用熟悉的事物进行造句，表达自己的感悟，同时，增加学生的知识储备。因此，本文探讨低年级写话能力提升的具体策略，引导学生学会观察生活，鼓励学生进行表达，运用自身的想象力与创造力，积累写话素材，为学生作文写作水平提升奠定基础。

简介：摘要： 初中是学生第一次接触地理学科的阶段，这一时期的地理教学内容较为基础，主要是为了培养学生学习地理的兴趣，掌握地理学科最基础的看图提取信息，分析数据的能力。初中的地理不但有自然科学方面的内容，而且有社会科学方面的内容，区域性、综合性特征明显，为了实现学生的素质教育以及全面发展，教师必须提高地理课堂上地图教学的效率。

简介：文章以2016年10月国务院办公厅印发的《老年教育发展规划(2016—2020年)》文件为依据,借鉴发达国家和地区的发展经验,以开放大学系统为背景,利用老年人在开放大学学习的实践经验,构建开展老年思想政治教育服务体系,整合、利用现有的社区教育机构等教育资源,开发多样化、易被老年学员接纳的思想政治教育教学模式,开发符合老年人需求和喜好的思想政治课程,真正实现老年思想政治教育创新发展,发挥开放大学在构建学习型城市、终身教育体系中的作用。

简介：CLIL（ContentandLanguageIntegratedLearning）,即语言与内容的融合教学,是将外语作为教学语言来教授非语言学科的教学模式.该模式改变了传统英语课堂以教授语言知识、训练语言技能为主的教学目标.教师、学生、语境之间通过互动,将课堂构建为一个社会认知语境.通过使用英语在该语境中展开交际活动不仅能够提高学生的语言应用能力,而且还能促进其认知发展,增强学习动机.该研究通过对两组水平相当的受试进行一学期的实证研究,再次对CLIL应用于大学英语教学改革的有效性给予验证.

简介：深入开展党的群众路线教育实践活动，是新形势下坚持党要管党，从严治党，全面加强和改善党的建设的重大决策部署，具有重大而深远的意义。北京宣武红旗业余大学在开展党的群众路线教育实践活动中，努力把开展教育实践活动与建设一流成人高校紧密结合起来，把开展教育实践活动与创建学习型学校和学习型党组织结合起来，力求通过教育实践活动，增强党员干部的责任意识、服务意识，从而提升学校的教育质量和办学水平。

简介：我县电大与县电气控嗣设备厂（下称电控厂）联合办学．为该厂培养应用型工程技术人才是1987年开始的。6年来我站主动积极与电控厂合作．先后联办了5个教学班，其中87、89级电气工程专业学生已经毕业，绝大部分被电控厂录用。在校的联办班还有三个：一个大专班（电气工程专业）、两个中专班（机电专业）。

简介：摘要： 现阶段英语教学已经贯穿于学生的整个教学生涯，但是分析来看，初中时期的英语教学是学生英语学习效果提升的关键时期，也是学生正式开始系统化学习英语的阶段，与启蒙阶段的小学英语教学相比，对于初中英语教学提出的要求更为严格，相对的初中英语教学难度也更高。在这一教学背景以及教学环境影响之下，初中英语教学工作需要进行不断的更新和完善，细化相关教育教学方案，丰富教学措施和教学内容。合作学习法是学生学习中应用效果较好的一种学习方式，在初中英语教学中的应用也是一种全新的选择和突破。本文主要从初中英语教学和合作学习法的相关内容入手进行了详细的分析，以期为该学习方法在初中英语教学中的应用提供部分建议。

简介：大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人,他们的价值观是否科学正确,直接关系到党和国家的前途命运,直接关系到我国社会主义事业是否能够顺利进行。高等职业教育是我国高等教育体系中的重要组成部分,所以,社会主义核心价值观教育也是高职院校思想政治教育的重要内容,是关系到国家发展的重要战略策略。

简介：语言焦虑情感会对学生口语表达产生负面影响。本文通过对学生口语表达时产生焦虑情感的归因分析，阐述了运用合作学习法的优势，从而有效地降低学生口语表达时所产生的焦虑情感，提高学生的口语表达能力。