简介：高校思想道德教学内容应根据时代发展而不断更新和充实，在传统教学内容的基础上，确立个人品牌教育的新内容是一项有意义的工作。个人品牌凝聚着个人的重要价值和竞争实力，符合社会主义市场经济的需要。打造个人品牌，观念更新是关键，灵魂塑造是核心。在校期间通过课程教育，培养良好品质，有利于个人品牌的确立。

简介：职业教育概念的内涵和外延逐步完善、扩大，要求职业学校的培养目标必须与市场对人才规格的需求相适应。这就意味着传统的从学校自身出发的办学理念已远远不能适应新形势的要求，只有转变观念，从市场需求出发，从学生需要出发，才能从根本上改变生源供给与社会需求脱节的状况。

简介：高职高专计算机教学应突出应用能力的培养,作为计算机专业的老师,我们应该首先明确高职计算机教学的培养目标——以培养应用能力为中心;根据学生的心理优势和爱好、特长,培养不同专长的计算机人才;建立和完善科学、合理、系统的高职高专计算机课程教学管理模式;采用多种教学方法,注重学生动手能力的培养。

简介：在高等教育大众化进程中，出现了三种实施高等职业教育的发展模式，它们是二元制模式、一体化模式和多样化模式。三种模式各有自己的优缺点、各自发挥作用的环境与条件。湖南师范大学教育科学学院肖化移认为我国应采取多样化的模式实施高等职业教育。

简介：

简介：一九一八年,陶行知先生作为中华职业教育社的特别社员,'慨允担任义务撰述员',在《教育与职业》杂志上发表《生利主义之职业教育》一文。这是我国职业教育史上一篇极其重要的文献。陶行知先生在文中指出:'职业作用之所在,即职业教育主义之所在。职业以生利为作用,故职业教育应以生利为主义'。陶行知先生这一重要的指导思想,是端正职业教育的办学方向,提高职业教育的社会效益和经济效益,办好办活职业教育的根本宗旨。陶先生坚定地站在生产者的立场、社会群体的立场,亦即后来他

简介：为加强高职学生德育、智育和体育,国家先后制定和出台了一系列政策和措施,有力地促进了高职学生成长成�

简介：教师教育是提高教育质量的关键，是培养合格人才的先决条件。在新时代教育背景下，我省开展普通高校师范类专业引导性评估工作（以下简称引导性评估）。

简介：

简介：探究辅导员职业幸福感的应然特征,以及当前状态下弱化辅导员职业幸福感的因素,并从职业理想、职业道路、职业知识、职业氛围等层面提出提升辅导员职业幸福感的途径。

简介：加强和深化大学生中国优秀传统文化教育，必须坚持以马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导的原则；坚持辩证、历史、发展、客观的原则；坚持实践检验，取其精华，弃其糟粕的原则；坚持古为今用，与时俱进，开拓创新的原则。

简介：文化基础课在中等职业技术教育中有其不容忽视的地位和作用.但人们对此的看法是不尽相同的.有人认为中等职业技术教育的性质属专门教育,应该重视专业知识的教育和专业技能的培训,因而提出了以'专业性、就业率'来作为衡量职业技术教育质量的尺度,这些看法自然是失之狭隘和片面的.目前一些学校(特别是技工学校和城市职业高中)忽视文化基础课教育的现象相当严重,已直接

简介：摘要中小学校长是否具有先进的教育理念，是学校办学的灵魂和方向，直接影响着学校的办学行为，更决定着学校教学质量的高低。如何树立先进的教育理念是校长成就一所好学校的关键，现代中小学校长应是学校集领导者、管理者、教育者、研究者和服务者等角色于一身的核心人物，校长应该树立面向全体的育人观、质量第一的教学观、全面发展的学生观、严谨治学的课堂观、与时俱进的教师观、务实高效的管理观和依法治校的法制观。随着校长负责制逐步推行和学校管理工作的进一步规范,学校能否办出特色,取得良好的办学效益,与校长教育理念和自身素质有着直接的关系。随着《国家中长期教育发展规划纲要》的进一步落实和素质教育的不断推进，学校教育对中小学校长提出了更高的要求,也带来了前所未有的考验，不能不引起我们的重视。现就从学校管理和提高质量的角度,对中小学校长的办学理念谈些自己粗浅的认识。

简介：以前教过多年标准PASCAL语言的老师,第一次教TURBOPASCAL,首先遇到的问题就是经过长期积累的有些标准PASCAL程序,直接搬到TURBOPASCAL上却不能顺利的编译、运行,究其原因,这也就是TURBOPASCAL与标准PASCAL的差异之处。TURBOPASCAL与标准PASCAL有不少不同之处,我在教学中发现,应该主要注意以下两点:第一、TURBOPASCAL在过程首部或函数首部的形式参数的类型说明都须以类型名来加以说明,而标准PASCAL不尽如此,有所例外,突出表现在两方面:

简介：注重动手能力,创新意识的培养,走理论与实践相结合的路,是高等职业教育发展的需要,前景广阔,方兴未艾.

简介：“计算机程序设计语言”课程教学有其自身的特点。通过近几年的教学实践,我认为教学手段硬件化、教学方法软件化和教学考核实用化是其改革方向。一、教学手段硬件化“计算机程序设计语言”课程不同于其它自然科学,它需要许多命令、许多语句进行描述,既抽象又具有很强的实践性。学生要学好这门课,就必须掌握大量的命令功能,熟记语句的格式和用法。如果完全采用传统的黑板加粉笔的教学手段,确实很难满足教学的

简介：工具书是广泛收集某一范围的知识材料,以特定的编排形式和检索方法,为人们提供某方面的基本知识或资料线索,专供查阅的特定类型图书。可以说,工具书是科学知识的荟莘结晶,是我们学习、工作、科学研究的“案头顾问”、“良师益友”。它不但可以帮助我们解决学习中的种种疑难问题,找到所学专业及相关专业的阅读内容和线索,提供研究资料和研究成果,同时也是传播思想文化的载体。

简介：在深化职业教育改革的背景下，本文从职业教育的基本目标出发，分析了要培养学生的职业能力。就必须传授基于工作过程的系统知识，而把培养目标和教学实际联系起来的唯一途径则是课程。因此．职业院校应切合自身实际情况，注重开发基于工作过程的校本课程。

简介：质量技术监督行政执法中，要正确处理综合管理与执法的关系。管理与执法各为基础和手段，二者兼顾，才能做到公正执法。在执法过程中要加强法律法规宣传，重点抓大案、要案，堵住制假源头；在对产品质量检查中，注意四个结合：对企业检查要针对具体情况，奖优罚劣，并努力使检查方法规范化。

简介：结合建筑电气施工图设计以及学习《工程建设标准强制条文》和本专业相关的各种规范和标准的过程中接触到的一些问题，如违反强制性条文，违反专业规范、设计深度不够和其他方面的一些常见问题提出自己的一些心得体会。