简介：实验教学是高职院校培养应用型技术人才的关键环节,但传统实验课程往往存在前期投入大、后期维护成本高、实验功能单一、时间和空间受限等缺陷.虚拟仿真实验室具有功能丰富、实验维护成本低廉、时间和空间利用率高、远程访问等优点.利用Unity3D、SolidWorks、3DMAX等虚拟仿真技术,设计一套完整的虚拟实验课程方案,包括支撑软件、支撑硬件和教学资源等模块.实验证明：上述方案切实可行.

简介：词汇是语言的基本单位,词汇量的大小影响学习者在听力、口语、阅读和写作中的表现,因此词汇一直以来受到语言研究者们的关注。在不同的时期,语言学家们提出了不同的词汇教学方法;针对不同水平的学生,词汇教学方法也不尽相同。通过对高中英语词汇教学中存在的问题进行分析,阐述了“输入假说”理论对英语词汇教学的启示。

简介：高职创新大赛层次高、类型多,特别是专业性强的大学生创新大赛对高职形成了激励作用,有现实的物质奖金,但其中也存在一些不足。高职教学对此种激励,应批判性地响应,开设专业创新课程,开辟创新制作空间,加快专业教学改革,推动课程教学改革,提高专业人才创新成效。

简介：淘宝网的成功得益于互联网＋商务，更得益于淘宝网的运行模式。客户本位的经营理念、丰富多元的资源、商务交易的简捷、市场化运作的环境、售后高效真实公开的评价体系等是淘宝网的特色。这些都值得我们在开放大学教学平台建设中借鉴。构建自己的教学平台建设思路和模式，做好学生本位、资源建设、平台运行、市场化运作、评价体系等工作，才能有效地解决现有学习平台存在的问题。

简介：为满足新形势和新情况下技能型人才培养需要,高职院校不断进行课程改革和教学模式改革提升教学效果。理实一体课程作为高职院校教学体系中最典型的课程类型,在采用翻转课堂教学模式展开教学的过程中,通过“课前”、“课上”和“课后”三个阶段教师与学生的角色转变、课程资源的精心制作和教学环节的科学设计,可以有效提升学生学习兴趣、提高学生知识内化能力、增强学生技术应用能力。

简介：教学体现了教师＂教＂和学生＂学＂的有效结合,师生互动是课堂教学的前提,课堂教学是动态的而非静态的。自教育公平视角对课堂教学师生互动的＂遮蔽之象＂进行分析,发现主要涉及教师主导遮蔽学生主体、教学进度遮蔽教学过程、有限时间遮蔽虚假互动、差别对待遮蔽学生权利和教师观念遮蔽学生感受。解决课堂教学师生互动中＂遮蔽＂的教育不公平问题,需要对教学主体、教学过程、真实互动、学生权利和师生感悟进行＂澄明＂。

简介：随着经济的全球化,中国与世界各国之间跨文化交流不断发展,在高职英语教学中适时导入文化知识已经成为教师教学的一项重要任务。学习外语一定要了解目的语国家的文化。从语言与文化之间的关系,分析了高职英语教学中文化导入的现状,阐明了在高职英语教学中导入文化背景知识的必要性,并提出了在高职英语课堂教学中实施文化知识导入的策略方法。

简介：新媒体时代,网络空间成为思想政治教育教学话语传播与创新的“至高领地”;为了解决思想政治教育教学话语表达固化、形象刻板、内容单一的问题,思想政治教育者需要掌握话语传播知识,增强网络话语权意识,开发网络话语资源,建构话语生产机制,促进思想政治教育教学话语的转换与创新。

简介：阐述了高职院校思政课“三维一体”教学模式相关理论,简要介绍了高职院校思政课“三维一体”的教学模式的内涵。最后提出了几点关于高职院校思政课“三维一体”的教学模式的构建方法和策略：运用多样化教学方法;开展思想政治理论课实践教学活动。高职院校思政课“三维一体”教学模式大大增强了教学的实效性。

简介：语文学科是中职教育的一门基础学科,也是重要的工具学科。语文课程与教学是培养学生写作能力、提高语言表达能力和逻辑思维能力等方面的重要途径。文章分析职业素养培养在中职语文课程与教学改革中的重要性,对现阶段语文课程与教学所存在的问题进行剖析,并结合实际提出关于中职语文课程与教学的改革方案,强调注重加强中职学生职业素养的培养,最终培养出高素质的劳动者和技能型人才,真正做到职业教育与社会需求同步。

简介：项目任务不仅是增加学生与教师之间的互动以及学生个性化学习时间的一种手段,它更是一种全新的＂混合式学习方式＂——是在全新的教育思想指引下,对课堂教学模式实施变革所产生的成果。文章以《组织与工作设计》课程为例,在混合式教学中贯穿项目任务的理念,既能发挥混合式教学的优势,又能改变单一的学习方式,激发学生的学习热情。

简介：学校和医院两大育人主体,承担着高职医学检验技术专业高素质高技能型人才培养的重任。＂互联网＋＂时代的到来,使得高职教育也需要与时俱进,利用互联网的技术支撑,探索新的教学方法,重建教学资源,创新技能教育模式。教学资源网络化平台的建设成为加强院校合作、提升教学质量的重要途径之一。文章结合医学检验技术专业课程特点和网络资源利用状况,与医院共同构建教学资源网络平台,以促进信息技术在专业核心课程教学中的深度融合,为院校共享资源提供基础保障。

简介：目前我国高等学校的《金融学》《财务管理学》及《公司金融》教科书主要介绍离散复利下的终值和现值的计算方法，很少介绍连续复利条件下的终值和现值的计算方法。连续复利的终值和现值计算是通过无理数e计算得出的。本文在介绍无理数e的定义和数值估算的基础上，阐述《金融学》教科书中离散复利条件下的终值和现值的计算方法，进而阐明在连续复利条件下终值和现值的计算过程及其在《金融学》等课程中的应用。

简介：多媒体因其形象、直观、生动等特点,成为聋校课堂教学中必不可少的最佳媒介之一,借助多媒体,能够促使聋生更有效地掌握课本中的学习内容。凭借多媒体技术中的图像、色彩、声音在特殊教育教学中的应用,充分体现了多媒体技术在聋校语文教学中的重要性。分析了如何更好利用多媒体技术,以提高语文教学效果,改善教学质量。

简介：从目前我国高职院校商务英语专业实践教学的现状出发,指出其存在的问题,提出构建高职商务英语专业实践教学体系的重要性和必要性.并借鉴CBE教育模式,深入探讨了如何从师资队伍建设、课程设置、实践教学的管理和评价等三个方面,构建有效的能力本位商务英语实践教学体系.从而增强学生的就业能力和可持续发展能力,实现高职教育的培养目标.

简介：张迪，男，1968年10月出生，辽宁建平人，硕士，三级教授，国家一级建造师，陕西省教学名师。1992年7月毕业于原武汉大学水利水电工程建筑专业，现任杨凌职业技术学院副院长。负责完成的“高职建筑工程技术专业以工作过程为导向的人才培养模式研究与实践”项目，获陕西省人民政府教学成果特等奖、第六届国家教学成果二等奖.

简介：针对高职院校的师资、教材、学生以及教学环境相对薄弱的现状,根据微课和翻转课堂的概念及特征,提出了基于微课的翻转课堂教学模式应用于高职高等数学教学中,有利于改善目前高职院校高等数学教学课时少、内容多、任务重等现状,有利于提高高职学生的学习积极性与主动性,有利于提高学生的数学素养。

简介：在高校军事理论课教学中教学方法起着至关重要的的作用。分析了当前我国高校军事理论课教学中教学方法使用现状及存在的弊端，找出了影响和制约高校军事理论课教学中教学方法优化的因素，提出了优化路径，冀为我国高校军事理论课教学中教学方法的改进和当代大学生军事素质的提高尽绵薄之力。

简介：在现代教育体系背景下谈高职院校团队建设,需先对教学团队的内涵和特征有所把握,进而才能认识高职院校教学团队建设的真谛.通过分析高职院校教学团队建设问题所在,提出了解决问题的路径,以之推动高职院校教学团队建设.

简介：社会主义核心价值观培育是新时期高职学生德育的重要内容。但是,当前高职学生的价值观深受政治、经济、文化等多种因素的影响。因此,高职院校需要因时而变,在课程与教学方面不断变革创新。在课程上,融合显性课程与潜在课程、正式课程与非正式将课程,深度实施生活伦理课程、社会公德课程与专业伦理课程。在教学上,综合变革,不断尝试品格教育法、价值澄清法、角色扮演法、个案教学法和企业伦理建构法。