简介:[摘要] 垦荒精神的内涵是艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新。基层医疗是整个医疗卫生服务体系的基础和门户,基层医务人员更是它的守门人。当前医学院校毕业生大多不愿前往基层就业,有悖于国家引导大学生面向基层择业就业的政策导向,难以改变我国基层医务人员奇缺的现状。针对此问题,本研究经统一问卷方便抽样调查,对采集回的数据进行统计分析,力求将垦荒精神融入医学生基层就业的长效机制,改善基层医疗现状。
简介:【摘要】目的:探究分析在职业素质培养视角下做好高职院校学生心理健康教育的效果。方法:选择我校两个班级的学生作为研究对象, A班 29人,接受职业素质培养视角下的心理健康教育, B班 31人,不接受职业素质培养视角下的心理健康教育,一个学期后,对比两个班级学生心理健康状况,从而探究实施职业素质培养视角下的心理健康教育的效果。 结果:学期前,两个班级学生心理素质评分、职业素质评分无明显差异,P>0.05;学期后, A班学生心理素质评分、职业素质评分均明显高于 B班, P<0.05,差异具有统计学意义。结论:在职业素质培养视角下做好高职院校学生心理健康教育能够更好的促进学生心理成熟,减少学生心理问题,提高学生职业素质,为学生以后的职业生涯奠定基础。
简介:目的了解来华医学专业留学生的教学满意情况及可能的影响因素,为提高医学专业留学生的教学质量提供参考。方法采用自编问卷调查193名来华医学专业留学生,运用SPSS18.0对数据进行统计分析。结果留学生对总体教学的满意度得分均值为3.468,介于一般和比较满意之间,经检验各维度之间满意度得分均具有统计学差异(F=61.232,P〈0.001),在各维度中教学方法和沟通交流的满意度得分较低(均值分别为2.884、2.865),介于不太满意和一般之间。影响因素分析中,不同年级(F=7.771,P=0.001)、班组形式(t=-4.962,P〈0.001)、生源地(t=-2.851,P=0.005)和中文水平(F=9.038,P=0.001)之间的总体教学满意度得分有统计学差异。结论来华医学留学生对教学总体的满意度较高,问题主要存在于教学方式和沟通交流方面,需要采取有效的措施改进教师的教学方法、促进与留学生的沟通与交流。
简介:摘要:通过查阅有关中小学生近视眼防控策略的文献资料进行分析与概括,阐述当前中小学生近视眼防控相关的研究成果。主要涉及中小学生近视眼防控策略及提出进一步研究和防控措施的建议。
简介:【摘要】目的:调查高校大学生呼吸道疾病情况并制定针对性的预防措施以减少疾病的传播概率。方法:对本校200例呼吸道疾病患者进行综合分析。结果:疾病类型主要为肺结核,占46.50%,其次为肺炎/肺部感染、急性支气管炎,各占17.00%、15.00%;其体检和因病就诊比例相差不大,各占54.00%、46.00%;其中抗结核治疗93例,占46.50%,抗生素治疗99例,占48.50%,手术治疗9例,占4.50%;居住环境过差140例,占70.00%;作息不规律、长时间上网、12点之后睡觉184例,占92.00%;有抽烟等不良生活习惯者88例,占44.00%。一周运动时间低于3小时者150例,占75.00%;滥用药物者60例,占30.00%;焦虑、抑郁症状较为严重者34例,占17.00%。结论:对疾病认知过低、居住环境较差、作息不规律、不良生活习惯、心理素质较低等因素均和呼吸道疾病有一定的相关性,应当从这方面加强预防力度。