简介：【摘 要】目的：观察冠心病护理中应用优质护理的临床效果。方法：收集本院2017年5月-2019年11月收治的88例冠心病患者作为试验样本，依照奇偶数法完成分组，即对照组44例，研究组44例，临床护理中各以常规护理、优质护理为主，评比生活质量上2组间的差异。结果：2组对比的是健康指数、饮食、睡眠、日常活动4项评分，且研究组高于对照组，均为P＜0.05，有统计学意义。结论：优质护理可有效改善冠心病患者的病情，提高生活质量，适合积极推广于临床护理中。

简介：摘要：目的：本次实验将分析喉罩麻醉在小儿手术麻醉中的临床应用成果，更好地为患儿服务。方法：本次实验选取了 2019年 1月 -2019年 6月前来本院进行手术治疗的 90例患儿为对象，在手术前需要实施麻醉，而对照组患儿采用气管插管麻醉，观察组则为喉罩麻醉，分析不同方案下的麻醉效果。结果：从麻醉质量上看，观察组患儿的麻醉总有效为 95.6%（ 43/45），对照组为 97.8%（ 44/45），组间对比无显著性差异，具有统计学意义（ P＞ 0.05）。与此同时，在拔管时间的对比上，观察组为（ 14.3±1.6） min，对照组则为（ 31.2±2.9） min，以观察的患儿苏醒时组更低。除此之外，在停药后间上，观察组为（ 7.3±1.5） min，对照组则为（ 14.6±3.0） min，其差异显著。最后，在并发的发生率上，观察组患儿的发生率为 6.7%（ 3/45），明显低于对照组的 15.6%（ 7/45），因此，我们认为观察组麻醉方案更佳。结论：采用喉罩麻醉能够更好地适用于小儿手术，其能够取得良好的效果，与此同时，患儿苏醒块，拔管时间短，能够说明喉罩麻醉更为有效，在并发症的控制上也较低，具有安全性保障。

简介：【摘要】目的：分析全科护理意识在医院综合护理中的应用。方法：选取我院在2019.3-2020.3月的164例住院病患，采用随机分组的方式分为实验组（82例，实施全科护理），对照组（82例，实施常规护理），最后对两组病患的护理效果进行对比并且分析。结果：在本次实验中，实验组的护理效果满意度明显高于对照组，和焦虑评分明显低于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：在医院的综合护理中，采取全科护理明显能够提高患者的护理满意度和降低患者的焦虑，所以全科护理可广泛运用于临床当中。

简介：摘要：目的：儿科标本溶血率降低措施中采用PDCA循环法控制，观察该种方法运用的效果。方法：将我院儿科血液标本检测作为观察对象，观察时间段为2019年10月到2019年12月，后两月中使用PDCA循环法管理，对比三个月血液标本检测时发生标本溶血情况。结果：10月份发生溶血率为38.74%，11月份为29.73%，12月份为18.54%，（P

简介：摘要：目的：本文主要针对在骨科护理管理中应用护理安全管理的方法及效果进行分析研究。方法：随机抽取了我院骨科在2018年5月-2019年5月收治的140例骨科患者作为对象进行临床研究，将其分为对照组和实验组，对照组给予常规护理干预，而实验组患者在对照组的基础上又给予了针对性的护理安全管理，然后对其护理效果进行对比。结果：实验组患者的综合质量评分（96.87±4.14）分和护理服务满意度（100.0%）均高于对照组（90.14±3.96）分、（90.0%），而平均住院时间（28.18±2.08）d低于对照组（45.84±2.44）d，他们之间的数据差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论：在对骨科患者进行临床治疗和护理过程中，为其实施针对性的护理安全管理，既可以避免安全隐患的发生，而且还可以提高患者的治疗效果和生活质量。

简介：【摘要】目的：探析胃癌手术患者接受优质护理的干预效果。方法：选择胃癌病例66例，接受手术治疗，均分两组，各33例，以常规护理干预对照组患者；以优质护理干预观察组患者，评估两组护理效果。结果：在肛门排气时间、住院时间比较，观察组所用时间更短；护理满意度比较，观察组更高，与对照组相比，统计差异明显（P

简介：【摘要】 目的： 探讨 全科护理在社区护理中的应用效 果。 方法： 选择 本社区 201 8 年 8 月 -2019 年 8 月的 慢性疾病 患者 240 例 作为研究对象 ， 并 随机分为两组，对照组（ 120 例，采用 常规护理 ），观察组（ 120 例，采用 全科护理 ），收集分析两组患者 的护理满意度 。 结果： 观察组患者的护理满意度明显高于对照组 ， 差异均有统计学意义 （ P ＜ 0.05 ） 。 结论： 在社区卫生服务中心的临床护理工作中，采用全科护理能够有效提高患者对护理工作的满意度，提高护理质量，临床上有一定的应用价值。

简介：【摘要】目的：探究在妇科临床中应用诊断性刮宫术的临床价值。方法：选取于2017年6月至2019年8月本院妇科收治的140例患者，随机分为观察组（诊断性刮宫术诊断和治疗）和对照组（常规性病理检查诊断和治疗）各70人。结果：相比于对照组，观察组治疗总有效率（97.14%）较高，并发症发生率（12.86%）较低，同时疾病复发率（4.29%）也较低（P

简介：【摘要】目的:研究将玻璃离子应用于儿童乳牙龋齿填充治疗中的临床效果及应用价值。方法：选取80例于2018年9月-2020年3月在本院接受乳牙龋齿填充治疗的患儿，应用数字随机排序的方式将其分为对照组（40例，采用光固化材料填充）和研究组（40例，采用玻璃离子填充治疗），对比两组患儿治疗时间、牙本质过敏情况以及不良反应发生率。结果：通过研究可知，研究组患儿治疗时间和牙本质过敏占比均低于对照组，差异显著，有统计学意义（P0.05）。结论：在患儿乳牙龋齿填充治疗中应用玻璃离子，能保证在并发症发生率不变的情况下缩短治疗时间，并降低患儿出现牙本质过敏的状况，具有较高的临床应用价值。

简介：【摘 要】目的：探讨群组管理应用于社区慢性病管理中的效果。方法：抽取2018年4月-2020年4月我社区收治的83例慢性病患者作为观察样本，依照奇偶数法分为对照组（42例）和研究组（41例），各实施三级管理模式、群组管理模式，评比两组取得的不同的管理效果。结果：研究组比对照组饮食知识、运动锻炼、规律用药、定期复诊的达标率高，两组间有明显差异，具备统计学意义，即P＜0.05。结论：应用群组管理模式有利于提高社区慢性病患者的自我管理能力，保障身心健康，具有全面性推广的价值。

简介：【摘要】 目的 分析全程护理告知在产科健康教育中的应用价值。方法 抽选 2018年 2月至 2019年 2月期间收治的产妇（ 102例），按照电脑随机法将其分为对照组和观察组（各 51例），分别运用常规护理、全程护理告知，探讨不同护理模式对于患者的影响。结果 两组患者在实施护理前，生活质量评分无显著差异， P>0.05；在实施护理后，相比于对照组，观察组生活质量评分显著提升，差异具有统计学意义， P＜ 0.05；相比于对照组，观察组的护理满意率显著提升，差异具有统计学意义， P＜ 0.05。结论 对产妇实施全程护理告知，可有效提升护理满意率以及治疗效果，可有效缓解患者不适，在临床上显示出卓越成效，值得进一步推广使用。

简介：摘要

简介：

简介：【摘要】目的： 分析冠心病患者临床护理中应用健康教育的效果。 方法： 选取我院收治的冠心病患者 70 例入组，分组方法为电脑分组法，分为两组各 35 例，对照组以常规护理方法进行干预，观察组在常规护理基础上实施健康教育，比较两组治疗依从性及护理满意度。 结果： 观察组患者的治疗依从性评分、护理满意度评分明显高于对照组，数据差异具备统计学意义（ P<0.05 ）。 结论： 冠心病患者临床护理中应用健康教育，可提升患者的治疗依从性，使患者对护理服务满意度显著提升。

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简介：摘要：目的：针对脑栓塞的护理方法，对应用常规护理和整体护理的效果进行了对比探究。方法：以我院在2018年3月到2019年3月期间收治的50名患者作为研究对象，分为两组，对照组采用常规护理，观察组采用整体护理。从患者在接受护理之后是否对护理满意方面进行对比分析。结果：接受整体护理的患者是更加满意的。结论：在脑栓塞患者的护理中应用整体护理的服务具有重要的应用意义。

简介：【摘要】：目的：分析子宫肌瘤剔除术在妇科临床中的应用价值。方法：2018年1月至2020年8月期间从本院选取80例子宫肌瘤患者，对照组采用保守治疗方法，观察组进行子宫肌瘤剔除术，观察不同方式的治疗效果，记录观察组患者的各项手术指标，观察并发症发生情况。结果：观察组的治疗有效性为100.00%，对照组为62.50%，手术治疗效果更好（P＜0.05）。观察组的手术时间（97.19±7.23）min、术中出血量（235.97±13.62）ml、肛门排气时间（73.52±8.45）h、住院时间（

简介：

简介：摘要：目的：探讨社区健康教育在高血压护理中的应用效果。方法:选取时间段为2018.12月~2019.12月期间，因高血压于本社区卫生服务站内接受治疗的患者共计110例，将其作为本次实验的研究对象，并以是否对其进行健康教育分为对照组和观察组，每组患者各55例。对照组患者未实施健康教育，观察组患者实施健康教育，对比两组患者在护理前后的血压变化情况以及对疾病知识的掌握情况。结果：与治疗前相比，两组患者在护理后的收缩压和舒张压均有明显的下降，（P＜0.05），存在统计学意义；与对照组患者相比，实施健康教育的观察组患者收缩压和舒张压改善情况更加，血压下降情况更为显著，（P＜0.05），存在统计学意义；此外，对比两组患者的健康知识掌握程度，观察组为98.18%，对照组为87.27%，观察组明显优于对照组，组间数据差异显著，（P＜0.05），存在统计学意义。结论:将社区健康教育应用到高血压患者的护理中，能够提高护理有效性，强化患者对高血压知识的掌握情况，具有临床推广价值。

简介：【摘要】微课程为我院妇科护理教学提供了一种新的途径，其短小精悍及针对性强的特点对于妇科护理教学效率和教学质量的提升都有积极意义。基于此，简要阐述了微课程的概念及在妇科护理教学中的应用优势，并就其在课前预习、导入新课、巩固课堂知识及课后自主学习中的具体应用进行了探讨和研究。