简介：摘要：目的：观察个体化健康教育在护理慢性心衰患者中的应用效果。方法：选择 2019 年 1 月 ~2020 年 1 月期间我院收治的 80 例慢性心衰患者为研究对象，将其随机分为对照组和观察组各 40 例，其中对照组采用常规护理方式，观察组在对照组的基础上加用个体化健康教育。观察并对比两组患者的护理满意度、住院天数和次数。结果：观察组的护理满意度显著高于对照组，且观察组的住院天数、次数也明显少于对照组， P<0.05 ，有统计学意义。结论：对慢性心衰患者进行个体化健康教育，护理效果显著，能够明显提升护理满意度，减少患者住院天数和次数，值得推广。

简介：摘要：目的：评价健康教育对矽肺病人氧疗依从性的影响。方法：随机选取 2019年 6月 ~2019年 12月 期间于本院就诊矽肺患者共53例 设为研究对象，根据患者护理方式选择结果进行分组，开展回顾性研究，其中对照组27例，研究组 26例。 患者均接受氧疗，期间对照组接受基础护理，研究组接受健康教育。对比两组护理期间治疗依从性差异，肺功能、血氧指标变化差异及护理评价结果。结果：患者就诊时，肺功能、血氧指标两组对比结果无统计学差异，P>0.05；护理后，两组肺功能、血氧指标较就诊时均有明显改善，且研究组各指标改善幅度明显高于对照组， P<0.05；研究组治疗依从度、护理满意度均明显高于对照组， P<0.05。结论：健康教育在矽肺患者氧疗中的实施，可实现对患者治疗依从度的有效提升，进而促进其肺功能、血氧指标改善，护理效果显著。

简介：【 摘要 】 目的： 探讨程序化健康教育在高血压护理工作中的应用。 方法： 将我院 2018 年 3 月 -2019 年 6 月收治的 124 例高血压患者作为研究对象，以随机数字法分为对照组与观察组，每组各 62 例。对照组实行常规护理教育，观察组在此基础上增加程序化健康教育，对比两组患者高血压相关知识测评评分和患者护理满意度，综合评价程序化健康教育在高血压护理工作的应用效果。 结果： 观察组患者高血压相关知识测评评分明显高于对照组；观察组患者的护理满意度高于对照组，两组比较差异具有统计学义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 程序化健康教育能有效提高患者高血压知识了解程度，提高疾病治疗效果，临床效果明显，具有临床推广价值。

简介：【摘要】目的 探索 健康教育与健康促进对 无偿献血志愿者的影响 。方法 共抽取 170 名在献血屋无偿献血志愿者 作为研究对象，将其随机分两组，各85 例，观察组与对照组志愿者在献血过程中， 分别采取健康教育与健康促进和常规工作 ，对比两组志愿者二次献血例数、理论知识得分、自测健康水平得分 。结果 观察组二次献血例数多于对照组，理论知识得分、自测健康水平得分高于对照组 ，数据比较，差异显著（ P＜ 0.05）。 结论 无偿志愿者在 献血的过程中，要做好 健康教育与健康促进工作 ，提升志愿者对献血的重视，降低献血对身体的负面影响。

简介：【摘要】目的：临床研究健康教育对肺结核患者疾病预防知识知晓率的影响。方法：选择本院 2017年 3月至 2018年 3月收治的肺结核病例 90例，按照数字随机划分为对照组（ 45例）和健康教育组（ 45例），对照组采取基本护理方式，健康教育组采取健康教育方式，对比两组的疾病预防知识知晓率。结果：经过健康教育，研究组药物治疗、饮食等疾病预防知晓率比对照组明显要高，两组对比具有明显差异（ P<0.05）。结论：针对肺结核病例，采取健康教育方式，可有效改善患者饮食习惯，提高其疾病预防正确认知，促使患者养成良好生活习惯，在临床上应大力推广。  　　【关键词】健康教育 ;肺结核 ;疾病预防 ;知晓率  　 [Abstract] Objective: To study the effect of health education on the awareness rate of tuberculosis patients' disease prevention knowledge. Methods: 90 cases of tuberculosis admitted to our hospital from March 2017 to March 2018 were randomly divided into control group (45 cases) and health education group (45 cases). The basic nursing mode was adopted in the control group, and health education was adopted in the health education group to compare the awareness rate of disease prevention knowledge between the two groups. Results: after health education, the awareness rate of drug treatment, diet and other diseases in the study group was significantly higher than that in the control group, and there was a significant difference between the two groups (P < 0.05). Conclusion: health education can effectively improve the diet habits of patients, improve the correct cognition of disease prevention, and promote the patients to develop good living habits, which should be vigorously promoted in clinical practice.

简介：摘要：目的剖析健康教育和护理干涉对高血压患者生活方式的影响。办法选取2018年1月至2019年12月在北京301医院就诊的高血压病患者90例，分为两组，每组45例。对照组给予常规护理，调查组给予额定的健康教育干涉，比较两组护理作用。结果护理后调查组血压操控优于对照组(P < 0.05)。并发症方面，调查组并发症发生率为8.89%，低于对照组的22.22% (P < 0.05)。讨论健康教育和护理干涉对高血压患者生活方式的影响明显，能有用进步患者的血压操控作用和预后，具有明显的临床使用价值。

简介：摘要：目的：分析冠心病心绞痛治疗中心理护理、健康教育对患者焦虑抑郁度、满意度、生活质量的影响。方法：冠心病心绞痛患者作为研究对象共取76例（我院2019.08-2020.09收治），抽签法分组，行心理护理+健康教育（n=39，研究组）和常规护理（n=37，参照组），对比SAS、SDS、满意度、生活质量评分。结果：经护理，研究组SAS、SDS降至（36.35±3.51）、（37.41±3.29）分，比参照组分值低，生活质量、满意度升至（85.62±4.25）、（91.22±4.39）分，分值高于参照组，P＜0.05。结论：冠心病心绞痛治疗中心理护理、健康教育具有减轻患者负性情绪，提升其生活质量和满意度的应用价值，对患者康复有积极影响作用。

简介：摘要：目的：观察分析心理护理和健康教育对冠心病心绞痛患者的临床效果及影响。方法：随机选取本院收治冠心病心绞痛患者共86例开展研究，依据病例尾数分组，对照组、观察组各组43例，于2019年5月~2020年5月期间实施护理研究。研究期间，对照组行基础护理，观察组联合心理护理、健康教育。比较护理效果差异。结果：入院次日两组GAD-7、PHQ-9、冠心病心绞痛疾病知识评分结果对比无统计学差异，P>0.05；护理两周后，观察组GAD-7、PHQ-9评分均显著下降，冠心病心绞痛疾病知识评分提升，较对照组差异显著，P

简介：【摘要】目的：探讨糖尿病进行干预时选用社区健康教育对依从性造成的影响。方法：选择参与者为社区医院收治的糖尿病患者=110例（时间选择：2017年1月-2019年12月），以护理方案进行分组（共2组，各55例）。对照组在此次中采用常规护理，观察组在此次中采用社区健康教育，比较两组患者应用效果。结果：实验组、对照组的四个指标（空腹血糖、空腹胰岛素、并发症发生率、治疗依从性）比较中有差异，2组存有统计学意义（P值范围

简介：　　摘 要：目的 探讨在肠道寄生虫疾病预防控制工作中加强健康教育的效果，希望能为肠道寄生虫疾病的预防提供有效的帮助。方法 选取 2018年 4月～ 2019年 4月接受肠道寄生虫疾病健康教育的 3869例居民作为研究对象，评估健康教育的效果。结果 2017年 3月～ 2018年 3月本地居民寄生虫疾病感染率为 14.50%， 2018年 4月～ 2019年 4月本地居民寄生虫疾病感染率为 2.51%。结论 加强对居民行健康教育，可有效提高居民对肠道寄生虫疾病预防相关知识知晓程度，减少居民感染率。  　　关键词：肠道寄生虫疾病；预防控制；健康教育  　　 Abstract: Objective To explore the effect of health education in the prevention and control of intestinal parasitic diseases, and to provide effective help for the prevention of intestinal parasitic diseases. Methods from April 2018 to April 2019, 3869 residents who received health education on intestinal parasitic diseases were selected as the research objects to evaluate the effect of health education. Results from March 2017 to March 2018, the infection rate of parasitic diseases in local residents was 14.50%, and from April 2018 to April 2019, the infection rate of parasitic diseases in local residents was 2.51%. Conclusion strengthening health education for residents can effectively improve the residents' knowledge of prevention of intestinal parasitic diseases and reduce the infection rate of residents.

简介：【摘要】目的：观察心理护理结合健康教育在产妇更年期中的应用疗效。方法：以 2019 年 2 月 -2020 年 2 月于门诊接受检查的 82 例产妇更年期患者为本次研究对象，按照是否行心理护理结合健康教育干预将患者 分为对照组（ 41 例：未行心理护理结合健康教育 ）与实验组（ 41 例：行心理护理结合健康教育 ），比较两组患者治疗效果。结果：实验组干预后 症状自评表（ SCL-90） 得分以及 自我护理能力量表（ESCA） 得分均优于对照组 ,数据差异明显（ P<0.05）。实验组 干预后更年期量表（ MRS ）得分均低于对照组， 数据差异明显（ P<0.05）。 结论:产妇更年期心理护理结合健康教育可显著改善患者心理情绪状态，提升患者自我护理能力，缓解更年期症状 。

简介：【摘 要】目的：评价分析健康教育对不孕不育患者焦虑、抑郁以及生活质量评分的影响。方法：选择我院 2018年 1月至 2020年 1月入院的 90例不孕不育患者作为研究对象，基于抽签法将 90例患者随机分成对照组与观察组，分别予以常规健康教育及个性化健康教育。结果：健康教育后，两组焦虑与抑郁、生活质量评分结果有所改善，观察组患者评分优于对照组， P＜ 0.05。结论：健康教育在缓解不孕不育患者焦虑、抑郁情绪以及提高生活质量方面具有确切效果，但针对不孕不育患者实际情况提升健康教育针对性，效果更佳，建议临床以个性化健康教育有效改善不孕不育患者身心状态。

简介：【 摘要】 目的： 在内分泌科护理工作中运用 糖尿病健康教育的实际效果展开研究。方法：选择 2018-2019 年在我院进行治疗的患者，共选择了 70 例作为研究对象，并采用随机表法分为对照组和观察组，每组患者为 35 例。其中，观察组在常规护理基础上运用 糖尿病健康教育手段，对照组采用的是常规护理。对两组患者的并发症发生情况、血糖水平和用药依从性进行比较。结果：经过护理后，观察组患者的并发症发生率、血糖水平和用药依从性得分，相比较对照组有显著优势，组间 差异有 显著意义 (P<0.05)。结论 ： 运用 糖尿病健康教育对 糖尿病患者来说具有非常显著的临床效果，能够有效降低并发症和血糖水平，提高患者的用药依从性，改善患者的生活质量 。

简介：【摘要】： 目的 观察分析 心理护理联合健康教育在真菌性阴道炎患者治疗中的应用效果。方法 按照随机数字表法将我院 2018 年 2 月 -2019 年 12 月收治的 真菌性阴道炎患者 86 例 随机分为例数相同的两组： 观察组和对照组，每组各有患者 43 例。所有患者均接受抗真菌药物治疗，对照组实施常规护理措施， 观察组在常规护理的 基础上给予心理护理和健康教育。比较两组患者的 临床疗效，评价两组患者的护理满意度 。结果 观察组患者的总有效率为 97.67% ，明显高于对照组患者的 81.40% ，差异有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。观察组患者的护理满意度为 100.00% ，明显高于对照组患者的 83.72% ，差异有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论 心理护理联合健康教育能够有效提高真菌性阴道炎患者的治疗 效果及护理满意度，大力在临床上推广及应用的价值较高 。

简介：摘要：目的：评估糖尿病患者接受健康教育的临床护理价值。方法：从2019年10月-到2020年7月，将纳入我院诊治50例糖尿病患者的临床资料进行回顾研究。采取分组方法为随机数字表方法。常规组采取常规护理。实验组采取健康教育。基于机体代谢功能和生活质量对两组患者数据进行对比。结果：实验组患者的代谢指标均显著优于常规组，P＜0.05。实验组患者的各项生活质量指标均显著优于常规组，组间对比结果差异明显，P＜0.05。结论：糖尿病患者在内分泌科护理期间采取健康教育具备较高的临床价值，可以有效提高患者生活质量，值得作为内分泌科的常规护理方案。

简介：【摘要】目的：探究老年急性阑尾炎护理中采用健康教育护理干预的效果。方法：选取 2019年 6月 --2020年 6月我院收治的老年急性阑尾炎患者 78例进行研究，随机分为对照和观察两组，并分别采用常规护理和增加健康教育护理，对比效果。结果：患者炎性因子指标方面：观察组均显著优于对照组，差异明显（ P<0.05）；患者的疾病认知程度和配合程度方面：观察组均优于对照组，差异明显（ P<0.05）。结论 ：老年急性阑尾炎护理中采用健康教育护理干预具有较好效果，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨心理护理和健康教育对体外受精-胚胎移植妊娠结局的影响。方法：选取于我院进行体外受精-胚胎移植的100例患者，将其随机分为两组，观察心理护理及健康教育的护理效果。结果：护理后，护理干预组SAS和SDS评分明显降低；护理干预组取卵数、优质胚胎数及妊娠成功率均明显高于常规护理组。结论：对进行体外受精-胚胎移植的患者实施有效的心理护理和健康教育，可提高患者妊娠成功率，降低不良事件的产生，改善患者焦虑、抑郁等负面情绪，提高患者生活质量。

简介：

简介：【摘要】：目的 观察分析慢性支气管炎老年患者应用健康教育护理干预措施的临床效果。方法 选择我院 2018年 1月 -2019年 8月收治的 92例慢性支气管炎老年患者作为本次的研究对象，随机将其分为相同例数的两组：研究组和对照组，每组患者各有 46例。对照组患者实施内科常规护理方法，研究组患者在常规内科护理的基础上加用健康教育护理干预措施，比较两组患者的治疗效果以及护理满意度。结果 研究组患者的临床总有效率为 95.65%，明显高于对照组患者的 80.43%，差异有统计学意义（ P<0.05）。研究组患者的护理满意度为 97.83%，明显高于对照组患者的 82.61%，差异有统计学意义（ P<0.05）。结论 慢性支气管炎老年患者应用健康教育护理干预措施的效果满意，患者治疗效果以及护理满意度均得到显著提高，具有临床大力推广的应用价值。

简介：摘要：目的 分析老年骨质疏松性髋部骨折护理过程中健康教育的临床价值。方法 选择我院 2018年到 2019年以来收治的 90例老年骨质疏松性髋部骨折患者作为研究对象。使用随机摸球的方式，将这 90例患者分为对照组和观察组，对照组和观察组都有患者 45例，对这两组患者分别进行常规的护理和健康教育护理，比较这两种护理方式的护理效果。结果 观察组患者疼痛的情况较轻，住院时间较短，数据与对照组相比，差异具有统计学意义， P＜ 0.05。观察组患者对健康知识的掌握情况明显高于对照组，差异具有统计学的意义。观察组患者肢体功能恢复情况更好， P＜ 0.05。结论 对老年骨质疏松性髋部骨折患者进行健康教育，能够有效提高患者的康复速度，缩短患者住院的时间，具有较高的临床价值。