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  • 简介:听说游戏是用游戏方式组织进行教育活动,是一种特殊教育方式。听说游戏明确语言教育目标,包含了幼儿语言学习具体要求,幼儿愉快积极地参与游戏活动时,将具体、带有练习性质教学任务落实到幼儿接受理解和尝试掌握教育过程去。

  • 标签: 游戏活动 康复 儿童 教育活动 教育方式 教育目标
  • 简介:以家长、小龄听障儿童教学主体,亲子互动游戏为主要形式教育教学活动。可以让听障儿童和家长建立良好亲子关系,将听障儿童语言学习生活化,发展听障儿童认知能力,让听障儿童学会沟通和交流。同时,亲子互动游戏使家长成为听障儿童语言发展伙伴和促进者。

  • 标签: 亲子游戏 听障儿童 康复
  • 简介:随着影像导航技术和内镜外科技术发展,导航辅助鼻内镜手术促进了一些复杂和高难度手术开展,明显提高了手术成功率,尤其鼻-颅底外科手术中体现出更多优势。不仅如此,影像导航技术还可用于临床教学,有利于培养优秀耳鼻咽喉头颈外科专科医师。当然影像导航技术也是一把双刃剑,如何扬长避短,合理应用,需要我们再认识。

  • 标签: 外科手术 影像导航 内窥镜检查 鼻窦 颅底
  • 简介:全世界每年新增头颈肿瘤患者约有50万[1,2],台湾男性癌症死亡率中头颈部肿瘤高居第4位。因此,口腔疾病成为临床医学不可忽视焦点。分子生物学证据表明,头颈恶性肿瘤发展模式是由正常黏膜上皮细胞逐渐变化成轻度异生(dysplasia).

  • 标签: 内窥镜检查 白斑 口腔 病理学 早期诊断 窄带成像
  • 简介:目的考察听障儿童进行语音清晰度评估时,减少测试人员情况下。能否得到可信清晰度结果。方法选择新乡市聋儿语训中心30名3.5~7岁听障儿童,用《听力障碍儿童语言能力评估标准及方法》三级人员清晰度测试法他们进行语音清晰度测试,计算出标准清晰度测试值;将第三级测试人员测试结果去掉,计算出“去3清晰度测试值”;将第二级测试人员测试结果去掉,计算出“去2清晰度测试值”。采用SPSS16.0将“去3清晰度测试值”“去2清晰度测试值”分别与标准清晰度测试值进行比较分析。结果“去3清晰度测试值”“去2清晰度测试值”与标准清晰度测试值相比,均有极显著差异(P〈0.001)。结论语音清晰度测试应严格按照标准测试方法进行,去掉任何一级人员测试方法都是不可取

  • 标签: 听障儿童 语音清晰度测试
  • 简介:聋人作为特殊教育重要对象,其心理健康状况越来越受到人们关注,现有的针对聋人心理健康测量研究主要以心理测验和问卷法为主。本文介绍近年来聋人心理健康测量方面的研究现状,现有研究聋人心理测量过程存在问题,以及这些问题测量结果影响,并提出建议,以期促进聋人心理健康研究

  • 标签: 聋人 心理健康 心理测验 问卷法
  • 简介:目的验证言语呼吸训练方法有效。方法一名言语呼吸障碍脑瘫患儿进行言语呼吸训练,采用最长声时(MPT)作为言语呼吸功能评估和监控参数,分别采集基线期(A)和处理期(B)数据,然后使用A-B设计单一被试法进行统计分析。结果通过系统言语呼吸训练之后,该儿童最长声时有极显著提高(P〈0.01)。结论言语呼吸训练对于治疗言语呼吸障碍患者是有效

  • 标签: 呼吸障碍 呼吸训练 最长声时 脑瘫
  • 简介:摘要目的分析研究脑肿瘤出血临床特点及手术治疗方法。方法回顾分析2011年1月至2015年1月期间我院诊治110例脑肿瘤出血患者临床资料,分期其临床特点,并且将其随机分为对照组和观察组,每组55例患者,对照组患者采用常规保守药物治疗,观察组患者采用手术切除肿瘤治疗,对比两组患者临床治疗疗效。结果治疗结束后,观察组患者临床治疗总有效率89.09%,与对照组患者临床治疗总有效率49.09%对比,差异具有统计学意义(P<0.05),并且对照组患者不良反应率65.45%,与观察组患者不良反应率23.63%对比,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论脑肿瘤出血确诊后,应该尽早进行手术治疗,切除肿瘤,清除血块,可以有效地提高临床治愈率,并且减少不良反应发生,值得临床推广和应用。

  • 标签: 脑肿瘤 出血 特点 手术治疗
  • 简介:近几年来,随着现代医学飞速发展,耳鼻咽喉科学所属各个领域也日新月异地蓬勃发展,其中耳科学就是突出进展学科之一。由于分子生物学、生物化学、生物物理学、电子技术和计算机科学等高新科技广泛应用于耳科学研究耳科学所有领域都产生了变革冲击,使得耳科学研究取得了令世人瞩目的成就。

  • 标签: 耳鼻咽喉科学 科学研究 中国 分子生物学 生物物理学 计算机科学
  • 简介:目的:分析学龄期智力障碍儿童语音感知特征,其后续临床康复提供启示。方法采用语音均衡式听觉识别能力测试词表(声母识别)测试44名低、、高年级段智力障碍儿童语音感知能力,进行独立样本t检验、单因素方差分析和语音感知错误走向分析。结果①59%智障儿童存在语音感知问题,低、、高年级段未达标人数分别占各自年级段人数80%、53.3%、42.9%;②智商语音感知影响不显著;③低、中年级段差异显著,、高年级段差异不显著;④不同音位错误走向及错误率不一致,最易发生语音感知错误声母音位是/b、q、h/和零声母/y、w/。结论智障儿童普遍存在语音感知问题,需要进行针对训练。

  • 标签: 学龄期儿童 智力障碍 语音感知特征
  • 简介:杨仕明课题组团队多年来始终站在听觉研究最前沿不断探查索与进取,取得了一系列重大成果,2016年1月8日,南杨仕明主持“听觉损伤致聋机制及防治关键技术应用”获2015年国家科技进步二等奖。孜孜不懈历经20余年,973、863等19项国家重大重点课题支持下,在国际上首次揭示声损伤致聋关键机理,听觉损伤防治提供理论依据并研发出治疗耳聋新药,聋人复聪带来希望;临床研究

  • 标签: 听觉损伤 国家科技进步二等奖 临床研究 课题组 声损伤 防治
  • 简介:目的研究腺病毒携带Math1-EGFP基因经完整圆窗膜途径及鼓阶打孔途径导入耳蜗后听功能和转导效率影响,内耳基因治疗提供实验基础和理论依据。方法健康成年白色红目豚鼠40只,雌雄不限,体重250—300g。随机分成四组,完整圆窗膜组12只,鼓阶打孔组12只,各组分别设对照8只。实验组(24只)导入重组腺病毒携带Math1基因及增强型绿色荧光蛋白基因(enhancedgreenfluorescentprotein,EGFP),对照组(16只)导入人工外淋巴液,所有动物均以左耳作为导入耳。术前及术后分别行听脑干反应(ABR)检查。分别于术后5天、14天取双侧耳蜗标本做基底膜铺片观察基因表达情况。结果完整圆窗膜组导入耳ABR阈值,术后5天各频率与术前比较无显著差异(P〉0.05);鼓阶打孔组导入耳ABR阈值,术后5天2kHz、4kHz与术前比较无差异(P〉0.05),8kHz较术前增高(P〈0.05),16kHz、20kHz较术前明显增高(P〈0.01),术后14天16kHz、20kHz较术后5天时明显好转(P〈0.01),但较术前仍有增高(P〈0.05)。转导成功率鼓阶打孔组91.6%,优于完整圆窗膜组50%。两种转导途径目的基因在耳蜗内表达部位和表达时间没有显著影响。结论完整圆窗膜途径及鼓阶打孔途径转导成功率及听功能保护方面各有优劣。完整圆窗膜途径因其耳蜗损伤极小,临床应用方面具有更好发展前景。

  • 标签: 基因转导 耳蜗 圆窗膜鼓阶 腺病毒 Math1-EGFP
  • 简介:目的探讨家长与听觉口语师评估听障儿童听能技巧一致。方法采用听能技巧检核表(auditoryskillschecklist,ASC)50位听障儿童家长和听觉口语师进行检测评估。结果整体上,家长与听觉口语师评分呈显著正相关,且两组评分者评分无显著差异。4个听能阶段进行分析,发现两组评分平均值各听能阶段分别呈现显著正相关,家长评分皆高于听觉口语师评分,但仅在理解阶段达到显著差异(P〈0.05)。结论评估听障儿童,尤其是年龄较小儿童听能技巧时,应同时考虑家长和专业人员观察角度,两者可能存在差异。此外,听能技巧检核表是可供听觉口语师和相关专业人员用于指导家长观察听能技巧及监控听障儿童听能技巧发展临床工具。

  • 标签: 听障儿童 听能技巧 评估 家长 听觉口语师
  • 简介:答:首先简单回顾一下甲状旁腺解剖,在此基础上谈谈甲状腺手术中保留甲状旁腺功能一点经验。1甲状旁腺应用解剖要点。甲状旁腺是紧贴在甲状腺上扁圆形独立小体,通常在甲状腺外科膜内,一般左、右各有一。甲状旁腺颜色成人为黄色或棕黄色。上甲状旁腺位置相对比较固定,90%以上位于甲状腺侧叶后缘中点,而下甲状旁腺位置变异较大,50%左右位于甲状腺侧叶后缘中下1/3交界处。

  • 标签: 甲状旁腺功能 甲状腺外科 手术中 甲状腺侧叶 应用解剖 位置变异
  • 简介:从耳鼻咽喉科临床医师角度看变应鼻炎与哮喘关系,比较明确现象是很多变应鼻炎患者同时或曾经患有支气管哮喘。有的患者,其中男性多见,幼年时有典型支气管哮喘反复发作病史,成年后哮喘得到了控制,但是变应鼻炎仍然存在,症状严重时偶尔还会诱发哮喘。全球流行病学调查结果显示,变应鼻炎患者哮喘发生率20%~38%,明显高于普通人群3%~8%:而哮喘患者60%~78%合并变应鼻炎。临床上还可观察到变应鼻炎与支气管哮喘相同发病季节和相同诱发因素。

  • 标签: 变应性鼻炎患者 支气管哮喘 治疗相关性 临床医师 诱发因素 耳鼻咽喉科
  • 简介:摘要通过糖尿病教育小组采取多种形式胰岛素注射技术全院范围内推广应用,提高了全院护理人员胰岛素相关知识水平,规范院内护理人员胰岛素注射技术,不仅保证护理质量和安全,提高了患者信任度和满意度,同时促进了专科护理发展。

  • 标签: 糖尿病教育小组 胰岛素注射技术 推广
  • 简介:耳蜗内毛细胞传入神经突触是声音信息传递到中枢神经系统第一个传入突触结构,因其空间分布呈带状,故常被称为“带状突触”。这些带状突触是声音信号传导和释放重要节点,听觉形成和听力损伤过程起着不可替代作用。但是由于耳蜗体积小,带状突触所在位置深、数量少,长期以来,关于内毛细胞带状突触结构及功能研究进展缓慢。

  • 标签: 耳蜗内毛细胞 带状突触 感音神经性聋 中枢神经系统 突触结构 信息传递
  • 简介:摘要目的探讨JCI标准下细节管理护理安全管理作用。方法树立护理安全理念,加强护士培训;狠抓制度落实,提出防范措施确保护理安全;实施以JCI国际患者安全目标六条导向护理安全细节管理,强化以人为本,以患者安全为中心服务理念。结果通过细节管理,护理不安全事件隐患上报率提高了95%,发生率下降了81%,医护人员手卫生依从率提高了20%,护理质量分提高了2%,患者满意度提高了4%。结论护理细节管理有助于营造安全文化,提高护理不安全事件上报率,降低发生率,提高了患者满意度,保障护理安全,从而提升了护理质量。

  • 标签: JCI标准 细节 护理安全 管理