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  • 简介:摘要随着祖国医学的不断发展,中医药开始在临床上发挥着越来越大的作用。很多医学领域在对医学病症进行治疗的时候都开始尝试采用中草药进行治疗,特别是采用中草药进行抗炎免疫治疗,收获了绝佳的效果。基于此分析中药草当中的抗炎免疫有效成分就显得十分重要,能够为相关研究领域提供更佳可靠的依据。本研究主要分析抗炎免疫中药有效成分的药理学研究,希望所得内容能够为相关领域提供有价值的参考。

  • 标签: 抗炎免疫 中药有效成分 药理学研究
  • 简介:目的对护理专业3个教学班进行《药理学》项目教学法,以对比分析此种教学方法对我校中职护理专业学生是否适宜。方法选取我校2015级护理专业3个教学班,安排为项目化组2个班和对照组1个班,项目化组以实施项目教学法为主,其他教学法为辅;对照组按照传统教学方法。比较2组考试成绩,并对项目化组的项目教学法进行评价。结果项目化组2个班成绩显著高于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论在中职护理专业《药理学》教学中实施项目教学法的教学效果优于传统教学,值得在职业院校的护理专业《药理学》教学中推广。

  • 标签: 药理学 中等职业技术学校 项目化教学 护理专业 教学改革 任务导向
  • 简介:目的:初步探讨四味草果汤(散剂)的镇痛、镇静、抗炎作用。方法:用热板法和扭体反应实验,观察四味草果汤对小鼠的镇痛作用;用戊巴比妥钠对小鼠果汤对醋酸所致小鼠扭体反应和热板法所致疼痛刺激有明显的抑制作用;对二甲苯所致小鼠耳廓肿胀炎症,没睡眼时间的影响实验,观察其镇静作用;对二甲苯致小鼠耳廓肿胀炎症模型的影响实验,观察其抗炎作用。结果:四味草有明显的预防和治疗作用。结论:初步研究结果表明,四味草果汤具有明显的镇痛、镇静作用,但无显著的抗炎作用。

  • 标签: 四味草果汤 药理作用 镇痛 镇静 抗炎 动物实验
  • 简介:摘要:目的:本次实验目的在于探究西药阿莫西林的药理作用机制以及临床应用效果。方法:本次实验选取了2018年5月-2020年6月在我院就诊的消化不良患者,参与本次实验的患者共92例,根据随机、平均的方式将92例患者分为了对照组和观察组。实验中,观察组采用阿莫西林治疗方式,对照组采用雷贝拉唑治疗方式,并针对两组的治疗结果进行比较分析。结果:从本次实验研究结果来看,观察组采用阿莫西林治疗后的不良反应占比为10%,对照组采用雷贝拉唑治疗后的不良反应占比为9%,两组之间对比差异较为明显,具有统计学意义(P>0.05);同时,观察组采用阿莫西林治疗后的治疗有效率占比为90%,对照组采用雷贝拉唑治疗后的有效率为80%,两组之间对比差异较为显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论:采用西药阿莫西林在治疗消化不良患者时,可以有效提高患者的治疗效果,改善不良反应发生情况,值得在临床推广。

  • 标签: 阿莫西林 临床效果 雷贝拉唑
  • 简介:摘要:近年来,社会进步迅速,我国的教育教学的发展也有了改善。药理学涉及知识面广,与前期学科联系紧密,涵盖内容复杂,学生很难做到充分理解并灵活运用相关知识。药理学课程的评价方法多采用终结性评价方式,学生反馈的信息是不同种类药物之间缺乏内在联系,很难做到真正掌握和运用。为此亟待应用新的评价方式来激发学生学习药理学的积极性和主动性,培养学生发现、分析和解决问题的能力。

  • 标签: 药理学教学 行之有效 形成性评价
  • 简介:【摘要】糖皮质激素是一类由肾上腺皮质中束状带分泌的甾体激素,因此,其也被称为肾上腺皮质激素。该药物不仅具有调节糖类代谢的活性作用,还具有抗炎、抗变态反应、抗毒、抑制免疫应答、抗休克等作用,从而能用于多种疾病治疗。糖皮质激素之所以能产生多种作用,与其药理特性具有一定的相关性,本文主要总结了糖皮质激素药理特性及其相关研究进展。

  • 标签: 糖皮质激素 药理特性 研究
  • 简介:摘要:探究性教学的本质是科学探究,突出以学生为中心,发挥学生的主要作用。它是满足当前教学改革和发展要求的一种新型教学模式。药理学教学引入了探究式教学改革,取得了良好的效果。继续开展探究式教学,改革探究式教学的主题选择、课堂体验过程和评价体系。问卷调查结果显示,学生对探究式教学持积极的态度。同时,探究式教学的发展使学生能够积极学习和独立思考,能力、团队精神等方面得到提高,为今后药理学教学改革提供了新的思路。

  • 标签: 药理学 教学改革 探究式教学
  • 简介:【摘要】目的:研究抗菌类西药的药理药性及合理应用效果。方法:选取2021年7月至2022年1月之间我院使用阿莫西林治疗患者410例,将所有患者诊治资料进行总结分析分析抗菌类西药的药理药性及药物应用效果。结果:410例患者中药物合理应用为362例,占总百分比88.29%,药物不合理应用为48例,发生不良反应率为11.71%,其中胃肠道不良反应发生率最高,占比为2.9%。结论:抗菌类西药不合理应用提升患者不良反应发生率,不利于疾病治疗,因此,了解抗菌类西药的药理药性,并合理用药十分必要,具有临床意义。

  • 标签: 抗菌类西药 阿莫西林 药理药性 合理应用
  • 简介:【摘要】目的:探讨阿莫西林的药理作用价值和临床疗效。方法:2020年8月-2022年7月本科接诊消化不良病人94名,随机均分2组。试验组用阿莫西林,对照组行常规治疗。对比不良反应等指标。结果:关于总有效率,试验组数据97.87%,和对照组82.98%相比更高(P<0.05)。关于不良反应,试验组发生率10.64%,和对照组数据12.77%之间的差异并不显著(P>0.05)。结论:临床用阿莫西林,不良反应较少,疗效提升更为迅速。

  • 标签: 药理机制 不良反应 阿莫西林 疗效
  • 简介:摘要:目的:分析西药阿莫西林的药理学机制及临床应用效果。方法:在2021年6月-2022年6月阶段内,到我院就诊的消化不良患者,样本例数60例,在单双号分发法的分组原则下将这些样本进行分组,其中单号的30例患者为对照组,组内患者采用雷贝拉唑治疗,另外双号的30例患者为观察组,组内患者采用西药阿莫西林进行治疗,对比两组临床治疗效果。结果:观察组的总有效率为96.67%,明显高于对照组的83.33%,具有统计学意义(P<0.05);观察组不良反应发生率为10.00%、对照组为16.67%,不具统计学差异(P>0.05)。结论:采用西药阿莫西林能够有效地治疗消化不良,疗效显著,安全可靠,值得大力推广与应用。

  • 标签: 西药阿莫西林 药理学机制 临床应用
  • 简介:摘要:本文对“药物化学”和“药理学”两门课程整合教学依据进行分析,从师资队伍、教学大纲、理论教学内容等方面,具体说明课程整合教学改革实施方案,并就药学本科课程的整合做总结反思和展望,探索出一条培养药学人才的新途径,新方向。

  • 标签: 药物化学 药理学 课程整合 教学探索
  • 简介:摘要:玉竹作为药食同源植物,在防治疾病和健康保健等领域均有较多有益作用,其化学成分、药理活性及资源开发已受到诸多研究关注。通过现代研究发现其在降血糖、调节免疫、抗氧化、抗衰老及抗肿瘤等方面有很大的发展及应用前景。玉竹作为药食兼用的传统中药材,受到国内外人们的喜爱,已将玉竹开发成食品、饮料、护肤品、保健品等。基于此,本文主要分析了玉竹化学成分与药理作用研究进展。

  • 标签: 玉竹 化学成分 药理作用
  • 简介:摘要:橙皮苷是一种在中药陈皮中广泛存在的黄酮类化合物,具有多种生物学活性。本文综述了近年来有关橙皮苷的分离、纯化、结构鉴定以及药理效应等方面的研究进展,包括其对心血管、神经系统、代谢调节等方面的影响。综合分析表明,橙皮苷具有抗氧化、抗炎、降脂、降压、改善认知功能等多种药理作用,有望成为治疗多种疾病的潜在药物。

  • 标签: 橙皮苷 中药陈皮 药理作用 抗氧化 抗炎
  • 简介:摘要:大肠癌是一种常见的恶性肿瘤,其治疗目前依然以早期手术切除为根本,但在癌变至中后期,则需要结合化学疗法、免疫疗法、中医药疗法等多种疗法来提高治疗效果,而郁金作为治疗癌症的一种常用中药,近年来在癌症治疗领域有着不错的发展,引发了广泛的关注。基于此,本文通过相关文献综述及相关实验研究数据,重点探讨郁金治疗大肠癌的药理及作用机制。

  • 标签: 郁金 大肠癌 药理 机制
  • 简介:本校药理学实验之目的,在配合正课之授课进度,设计相关课程,主要让同学观察药物对于不同系统之作用情形(如平滑肌、胃肠道)及神经传导之影响,并教导有关基础动物药理实验模式的诱导方法原理、操作技巧及注意事项,使学生经由科学的研究方法,了解药物作用的原理及机制,并培养学生对科学研究的兴趣。过去药理学实验之教学方式,为先进行课堂讲解实验原理、操作及注意事项,并配合录像带之观赏,使学生熟悉操作步骤。

  • 标签: 中国医药大学 药理学实验 问卷调查 现状