简介：摘要：课程思政的本质是立德树人，理念是协同育人，它的落实不仅是教师的职责，也需要多方面共同协作才能发挥最佳效用。在新媒体时代背景下，通过融入课程思政元素，中职会计这门课程不仅具有实际应用价值，更具有社会价值和教育价值，能够培养学生的社会责任感、创新能力和法治意识，从而为社会培养更多全面发展的人才，为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人。同时，结合学校办学方向和专业特点，课程思政要体现重视价值的塑造、知识的传授、能力的培养，学科教师要科学设计课程教学目标，优化教案设计，将思政教育有机融入中职会计教学之中，达到润物无声的育人实效。

简介：摘要：随着新媒体和数字技术的发展，数据分析与新媒体行业的发展开始紧密结合，新媒体传播运用数据分析成为常态化趋势。数据分析的实时分析及广泛性、关联性等特点，使得新媒体新闻生产速度大大提高，新媒体的消费人群也开始增加了粘度。现如今数据分析已经成为新媒体行业必不可少的手段，甚至成为新媒体企业在激烈市场竞争当中占据主要位置的核心业务，数据分析的应用为新媒体行业带来了意想不到的优势和发展机遇，本文便对数据分析在新媒体传播中的应用进行思考。

简介：摘要：数字技术的快速发展为美术教育提供了新的教学工具和手段，使得教师能够更好地呈现教学内容，激发学生的学习兴趣和创造力，不仅促进了教育教学的创新与发展，还有效地提高了教学质量和学生的学习效果。

简介：摘要：新课改的全面落实使中职教育开始落实创新发展，在先进技术全面普及的影响下，中职电工电子课程开始逐步融合科技手段。电子电工是中职院校的基础课程，在教育过程中培养学生专业技术能力与创新能力至关重要。本文结合新媒体背景下影响中职电工电子教学创新的几个因素分析了中职电工电子课程教学优化的主要途径，以供参考。

简介：摘要：本文探讨了在新媒体环境下舞蹈艺术的特点与表现风格。随着科技的不断发展和新媒体的兴起，舞蹈艺术也面临着新的挑战和机遇。在这个数字化时代，舞蹈艺术通过融入新媒体的元素，展现出了与传统舞台艺术截然不同的特点与表现风格。新媒体环境下的舞蹈艺术呈现出了多样性和互动性。舞者可以借助视频、网络直播、虚拟现实等新媒体技术，与观众进行实时互动，打破了传统舞台的时空限制。观众可以通过新媒体平台观看舞蹈作品，随时随地与舞者进行互动交流，增加了观众的参与感和艺术体验。综上所述，新媒体环境下的舞蹈艺术具有多样性、互动性、多媒体融合以及创新性的特点与表现风格。舞者可以利用新媒体的力量，创造出更具创新性和影响力的舞蹈作品，为观众带来全新的艺术体验。然而，我们也需要认识到新媒体环境下的挑战与问题，如技术依赖性、隐私保护等，需要舞者和相关从业者共同努力来解决。

简介：摘要：新媒体时代的高职英语教育教学创新具有重要意义。在新媒体技术的支持下，高职英语教育教学可以突破传统的时空限制，提供个性化学习机会，培养学生的信息获取和评估能力，沟通与合作能力以及创新思维和实践能力。通过充分利用互联网、社交媒体和移动设备等新媒体工具，高职英语教育可以打造更活跃的学习环境，丰富教学资源，培养学生的综合能力，为学生未来的发展做好准备。

简介：摘要：在新媒体时代，事业单位政工宣传工作要充分利用网络平台与数字化技术，运用微博、微信、视频发布、直播等新媒体工具，开展更智能化、个性化、互动式的宣传。通过正确的政工宣传方法，可以极大地增强事业单位员工的思想意识，使其在平时的工作中保持一种正面的态度，提高其公信力，对事业单位的长期发展百利无害。新媒体时代的来临，标志着政工宣传工作进入了一个崭新的起点，告别了过去的传统方式，开始了崭新的转型。

简介：摘要：在新媒体时代，小学班主任德育管理面临诸多挑战。为了加强纪律管理，班主任应制定明确的规章制度，并进行新媒体礼仪教育，建立奖惩机制。同时，引导学生正确使用新媒体也至关重要，提供专业教育指导，鼓励积极参与有益的新媒体活动。此外，增强家校合作和监督也助于德育管理，提供家庭教育指导，跟踪学生在新媒体上的表现，及时反馈和建议。通过以上措施，班主任能够培养学生健康、有责任心的新媒体使用习惯，确保他们在新媒体时代能够成长为全面发展的个体。

简介：摘要：网络新媒体是现代媒体发展中的一种主要的媒体传播方式，主要是通过信息化传播的方式将具体的新闻内容、思想内容以及文化内容等进行传播和播放。而在现有的大学思政教育引导过程中，加快大学思政教育的深度解读，实现大学思政教育方式、理念、活动内容的网络新媒体传播，不仅可以有效的促进大学思政的教育指导转型升级，也能让更多的大学生看到思政教育的内容，转变个人的认识。为此我们就需要加快网络新媒体在大学思政教育工作中的应用，以此实现教育管理工作的深化转型，为学生的思想观念转变提供新的方法。

简介：摘要：小学阶段的学生思维活跃度较高，并且对于未知事物的兴趣非常浓厚，但是由于自身知识储备浅薄，自我控制力相对较差，在日常的学习和成长过程中，对于班主任班级管理手段的依赖程度是相对较高的。新媒体背景下，小学班主任管理中融合德育内容已经成为时代发展所需，班主任在日常的班级管理过程中要有意识地尊重学生的成长发育规律，并结合德育要求，依托新媒体时代的发展要求，创设更加新颖全面的班级管理手段，辅助学生的全面成长。

简介：摘要：在当今新媒体时代，教育的发展与改革正受到前所未有的技术影响，这种影响也深刻地渗透到了小学班主任德育管理领域。新媒体技术以其丰富的表现形式和便捷的传播方式，为德育教育带来了前所未有的机遇和挑战。小学班主任的德育管理不仅需要保持传统的教学原则和价值观，更需要紧跟时代步伐，善用新媒体工具，以此来提升管理水平，促进学生全面发展。本文将探讨新媒体技术对小学班主任德育管理的积极影响，并深入研究在新媒体时代下，如何运用各种新媒体工具与策略来优化德育管理措施。

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简介：摘要：新媒体时代下，对相关领域企业的长远发展产生深远影响。对于国有企业来说，为了实现可持续发展，必须加强党建宣传工作，通过全方位的大力宣传与推进，不断增强创新意识，确保国有企业创新效能得以发挥。在具体实施过程中，考虑企业目前发展情况，鼓励党员干部认真开展党组织建设，在各项工作中积极渗透党建宣传，运用经典的先进案例以及优秀人物发挥正能量，在实施过程中有效发挥带头示范作用，进一步彰显出党建宣传工作在企业经营发展中的地位，打造良好的发展环境。基于此，本文对新媒体时代下党建宣传的创新与实践进行深入探索，希望给相关人员提供理论依据。

简介：摘要：新媒体技术的发展给教师教学带来了重要的发展机遇。高校英语教师借助新媒体不仅可以改善课堂教学现状，还能提升学生英语学习的能动性。但结合实际而言，仍有部分教师不能高效借助新媒体技术对课程教学方法与内容进行创新。基于此，本文以新媒体视域下高校英语教学的创新为题展开探讨。谨以此为高校英语教师在新媒体视域下创新教学提供灵感与参考。

简介：摘要 :  汝瓷作为中国文化的瑰宝，其独特之处和千年历史使其在国际上备受瞩目。然而，要将其推广到国际社会，我们需要依赖新媒体和英语这两个强大的工具。本文旨在研究如何通过新媒体和英语广泛地传播汝瓷文化，提高其国际知名度，并促进积极的国际文化交流和宣传。

简介：摘要：在各级主流媒体进入全面转型与深度融合的重要阶段，新闻编辑的定位和角色也发生了改变。新闻编辑不仅要求具备编校、审读等文字能力，还要熟练掌握多媒体的编辑和制作，研究不同媒体平台的用户特点和智能推荐算法。通过打破传统编辑思维，对内容深层次加工和创新，制作出不同的新闻产品，实现真正意义上的一次采集、多元生产、多渠道分发。基于此，本文针对新媒体时代新闻文字编辑的创新与实现展开了探讨，以供参考。

简介：摘要：小学班主任在小学阶段教育中，一直承担着重要的教学任务。班主任既是学生的引导者，同时也是班级的凝聚者。随着当前我国教育事业不断深化提升，国家对于学生的培养也不断提出新的要求，因此，班主任在一定程度上也成了学生正确成长的引导者与规范者。当前我国小学班主任对于学生的日常学习生活都较为关心，但具体到德育教育、培养学生综合素质等要求上，往往工作成果与预期目标都存在着差距。因此，当前大部分小学班主任的日常工作都需要改进与提升。新时代背景下，学校的教学方式与教学设备都有了一定程度上的进步，小学班主任要利用好现有资源，根据班级自身实际情况，对德育工作做出改进与提升。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，新媒体也得到了迅猛发展，在互联网技术的推动下，传统媒体和新媒体之间的界限被逐渐模糊，两者之间相互融合、相互渗透，成为了一种新型的传播模式。而在这个背景下，受众互动传播模式应运而生。该模式通过受众的参与，实现了信息传播过程中的双向互动和实时交流。因此，在新媒体背景下，要结合我国当前受众互动传播模式发展过程情况，对其进行积极探索和研究。

简介：摘要：媒体对当今社会产生了非常重大的影响。由于新媒体的广泛性，它已经深入每一个人的生活，改变了人们对于传统媒体的信息获取方式。而党校党建工作是中国共产党开展工作的核心部分，是所有工作的具体执行层面，直接影响到相关工作的成果。因此，党校党建工作就非常重要。而在这种信息获取大环境的变革下，需要利用好新媒体的特点，进行相关工作。文章对于如何进行相关工作做出探讨。