简介：乡村班主任的卓越化是其自身专业发展的生命化建构过程,是面向乡村儿童的优质化教育供给过程,同时也是提升乡村教育质量的常态化实践过程。当前,乡村班主任的卓越化在生成、信念、培养、协同以及思想五个维度面临着深层困局。为此,应从生态修复、教师教育以及自我研修三个方面,为乡村班主任的卓越成长构建合理的破解机制。

简介：

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简介：[摘要]如何进行卓越人才培养，如何保证卓越人才培养的质量是我们进行人才培养的核心问题，经过十年的研究和实践，我们总结了一些经验，找到了一些解决方案，知识，人格和能力的培养成为保证卓越人才培养的关键。[关键词]卓越人才培养培养模式一、背景介绍在卓越人才培养中，如何进行卓越人才培养，如何保障卓越人才的培养质量成为大家在教学改革研究中的重点和热点问题，我们依据多年的学生培养经验，按照“知识、能力、人格”做为人才培养的要点，逐步形成了有自己特色的人才培养标准和模式，并始终按照“知识是基本、能力是关键、人格最根本”的三位一体的培养模式和原则进行培养计划制定、更新。二、知识是人才培养的基本除了强调学生要具有扎实的数学知识、专业知识之外，还强调学生必须具有人文科学知识、与软件工程职业的软性知识。具体表现为：1.扎实的数学知识：强调数学不断线。除了理工科必修的数学分析、线性代数、概率论与数理统计之外、还开设软件领域必须的离散数学课程。同时强调数学的学以致用，强调数学与计算机程序、算法的结合，例如介绍高等数学时，就引入了Matlab，Mathmatica等数学软件……

简介：在国家实施＂卓越计划＂的背景下,围绕校企合作中涉及的各种＂角色＂,采用问卷调查的形式,分析信息管理专业开展校企合作中学校、企业、学生三方面的驱动因素,为信管专业有效实施＂卓越计划＂提供有力参考。

简介：摘要：为促使师范院校“卓越教师”培养计划能够顺利实施，培养出大量热爱教育事业，能够满足小学阶段多个学科教学需求的教育人才，为基础教育提供不竭的人才支持。本文对于卓越教师内涵简要分析，并提出全科小学教师培养建议。

简介：摘要：在新时代下，加快高校动物医学卓越人才的培养是建设创新型国家的有效途径之一。动物医学专业研究领域广，涉及畜牧业畜禽疫病防控、伴侣动物疾病诊治及其他兽类疫病防控，与人类生活和健康息息相关，专业人才的需求越来越大，尤其高素质应用型专业人才。笔者结合皖西学院“卓越动物医师人才计划”培养实践，提出了动物医学卓越人才培养模式的改革与实践措施，为地方应用型高校农林类卓越人才培养提供参考。

简介：为满足社会经济发展的需要,培养适应未来工程技术发展方向的工程师,可以采用以提高学生综合素质为目标的新型ISAS实践教学方法培养卓越工程师后备人才。该教学法从团队合作、信息查询、信息分析归并、语言表达、与人沟通交流等多个方面对学生进行训练,充分调动学生的学习积极性,同时培养学生的实践能力、创新意识和创业潜能,以达到“授人以渔”的教学目标。实践证明,采用该实践教学方法后,学生的专业技能水平显著提升。

简介：卓越幼儿园教师的培养是我国学前教育事业发展的迫切需求,而实践取向的培养模式契合了世界教师教育改革发展的趋势,顺应了我国教师教育政策导向,更符合卓越幼儿园教师培养的需求。通过以实践为导向的课程建设,实现教程、学程多元化,注重学生参与和体验;评价方式以过程为导向;以双导师制助推幼儿园教师专业和实践成长等,构建卓越幼儿园教师实践取向的培养模式。

简介：逾百年来,美国大学业已成为世界学术模范,从世界学术边缘走向世界学术中心的殿堂。究其发展之路,资金、分层、权威等复杂结构与美国大学的卓越有着密切关系,这些要素既是美国大学崛起的关键,也是其永葆活力的缘由。捐赠、学费及政府资助等多元化的资金来源是奠定美国大学兴盛的基石,研究型大学、州立旗舰大学、州立大学、社区学院所构成的金字塔型分层体系则是激发美国大学崛起的内在动力,传统、理性、魅力权威所融合的"三位一体"权威系统更拓宽了美国大学学术的自主空间。

简介：摘要：飞行人才培养工作的实践性和专业性都很强。研究新形势下飞行人才的培养模式，顺应国际化卓越飞行人才培养模式的需求，必须从顶层设计、制度保障设计、专业核心课程体系、实践教学体系、师资队伍建设等方面，对这项工作展开深入地研究。

简介：摘要：“追求卓越、心向美好”融入小学教育教学中，能够使小学教育教学工作更好地适应时代发展形势，使小学教育教学工作在新形势下焕发出新的生机与活力，为小学生的全面发展及进步打下良好基础。本文对新形势下小学教育教学工作的发展对策进行了探讨分析，注重将“追求卓越、心向美好”的精神有效地融入到小学教育教学中，从而促进小学生更加全面地发展及进步。

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简介：【摘要】：幼儿园课程建设的水平主要取决于教师队伍的专业发展水平，而卓越教师正是幼儿园课程建设的中坚力量。在课程建设的过程中，幼儿园课程不断的得到完善与优化，同时也助推了教师专业发展和成长，成为了卓越教师专业成长的有效途经。因此我认为，幼儿园课程建设能促进卓越教师专业成长，在幼儿园课程建设中，我们要立足园本课程中的问题开展教研活动，让园本课程内容呈螺旋上升式的样态进行完善；并将园本课程建设与课题研究相结合，使得课程建设和课题研究优势互补；同时，卓越教师的成长既需要来自自身的专业自主，同时需要不断接受先进的课程理念、理论的支撑与专家的引领支持教师走向卓越。

简介：摘要：“卓越计划”是从人才中长期发展来设计的远大教育理念，是一种新的教育形式，重注学生与企业的融合发展。在“卓越计划”的推动下，高校中心教育思路明朗了不少，同时思政课程教育也成为该计划的重点，是不可或缺的。本文基于“卓越计划”的教育理念，对高校思政课程教学模式以及教学方式展开分析，构建新时代思政教育创新的改革向度。

简介：摘要：教师资源对于教育来说是非常重要的资源。总体上看，我国教师队伍质量的发展较从前已经有很大的提高，但若深入考察与分析，仍存在着很大的问题。国家教育部在2014年提出实施卓越教师培养计划，是基于我国教育发展不平衡的现状提出来。论文从分析卓越教师的内涵，并从教师核心素养这个视角着手展开对卓越教师培养的研究，助推卓越教师成长。

简介：摘要：本文探讨了小学体育卓越课堂教学模式的创新与实践。小学体育作为基础教育的重要组成部分，对于培养学生的身心健康、团队协作精神和竞争意识具有重要作用。然而，当前小学体育教学存在一些问题，如教学内容单一、教学方法陈旧等，导致学生对体育课的兴趣不高。因此，我们需要创新教学模式，提高学生的体育素养和兴趣。文章介绍了小学体育卓越课堂教学模式的探索，包括加强教师培训和专业发展、创新教学内容和采用多样化教学方法等方面。通过这些实践探索，小学体育卓越课堂将更加丰富多彩，有助于培养学生的综合素质，为他们的全面发展奠定坚实基础。

简介：摘要：随着新课程标准的颁布与实施，小学体育教学面临了前所未有的机遇与挑战，新课程标准不仅着重强调学生体质健康的发展和终身体育意识的培养，而且还对小学体育课堂的教学质量提出了更高层次的要求。本文研究了新课标下小学体育卓越课堂的教学方法，旨在为相关教育工作提供参考。

简介：摘要：高中语文课堂是培养学生核心素养的重要场所。在这个教育环境中，学生不仅仅是在学习语言文字知识，更重要的是在培养综合素养。本文结合近年来“卓越课堂”建设的相关教学理念，深入探究了指向核心素养的高中语文卓越的课堂教学策略。

简介：为满足人民对高质量教育的需求，师范院校逐渐开始实行卓越教师计划以培养新时代所需的创新型人才。陕西学前师范学院针对自身办学特色和定位，自2015年起开设“卓越幼儿园教师实验班”，以鲜明的人才培养目标、合理的人才选拔机制、优化的人才培养方案、特色鲜明的“乐幼”专业文化及其独有的创新创业教育体系为地方本科师范院校实施卓越教师计划提供了可资借鉴的经验。