简介：摘要：幼儿时期是人格形成和全面发展的关键时期。培养幼儿的独立性是教育工作者和家长共同关注并努力追求的目标。幼儿的独立性不仅对其个人成长和学习有益，也对其未来的成功起到至关重要的作用。因此，探究并实施有效地培养幼儿独立性的策略具有重要的意义。本文旨在探索培养幼儿独立性的策略。

简介：摘要：近年来的实践表明我国合宪性审查制度施行过程中出现了很多问题，审查主体过于杂乱导致各主体之间权力责任不清晰，对法律合宪性审查的缺失，以及审查结果不公开公民无法真正了解合宪性审查的意义，其价值不能最大化的发挥。宪法是我国的根本大法，只有进一步的完善我国合宪性审查制度才能够更好的促进我国社会主义法治国家的建设。

简介：摘要：游戏作为一种推动幼儿学习和发展的重要途径，在幼儿园教育中得到了广泛的应用。当前，游戏在幼儿教育活动中的价值和作用越来越被人们所关注，为了推动幼儿的综合身心发展，广大幼儿教师改变自己的教育理念，结合幼儿的身心发展特点，灵活运用多种方式进行游戏教学的实践。本文了解游戏活动对幼儿发展的重要性进行分析和探讨，加深幼儿教师对游戏活动的认识，推动高素质师资队伍的培养。

简介：摘要：体育游戏是现阶段体育教学中使用最广泛的一种手段，且具有多样性。本文所提及的折返跑是体育游戏中最常见的一种组织形式，以折返跑来论述体育游戏的多样性特征，不一样的道具、规则、年龄、场地都有不一样的效果。并且创新教学方法能够提升教师的教学水平，激发学生的学习兴趣。

简介：摘要：共同犯罪现象一直是刑法学界最热门的议题，而教唆犯罪更是共犯研究者们致力研究的热点。放眼国内外刑法理论的研究现状，“教唆犯独立性说”和“教唆犯从属性说”相互批判和博弈长期存在，使得研究的热度如火如荼。虽然通说以“教唆犯二重性”的观点来加以调和，但只是使得两对立观点之争得到短时间的偃旗息鼓，却从未使两派达成一致而真正告一段落。晚近以来，“教唆犯从属性说”被得以推崇推崇但理由并不充分。而且在罪名从属性和处罚从属性上又不可避免的硬伤。在应然层面上，“教唆犯独立性说”贯彻刑法个人责任并且符合各国立法趋势值得提倡。

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简介：摘要：新一轮的新课改，将素质教育作为学校的“跳板”，确立了新的教育思想，给学校的课堂教学带来了新的要求。在初中所有学科中，数学课程是在初中里，老师最难教，学生最难学的课程。在数学教学中，学生对数学学习兴趣不断下降，使数学教学变得更加困难，教学质量得不到提高。老师要想使数学教学更好，那么老师要对数学课堂进行改革，要更好地实施素质教育，从而让数学课堂更好地服务学生。

简介：摘要：随着素质教育的不断深化，教学的有效性问题成为当前基础教育课程改革的热点，让学生动起来，让课堂活起来，让效益高起来，打造生命化课堂成为新课程标准的对课堂教学提出的本质要求。在课堂教学的新的教学模式中，关键的环节——当堂检测这一环节起着至关重要的作用。

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简介：摘要：随着时代的发展，社会结构和教育结构的复杂性，需要教师适应多种多样的社会角色。教师不是作为单一角色出现的，而是一个“角色丛”或“角色集”。从学校教育工作的角度看，教师扮演着不同的角色：教师是教育者、朋友、演员、模特、权威、咨询师、学生。

简介：摘要：学习过程性评价是一种关注学生学习过程、促进学生学习和改进教学的评价形式。其以学习过程为主要评价依据，教师通过分析过程性评价结果能更全面地掌握学生基本情况，符合素质教育理念，如今在我国得到了广泛推广与应用。基于此，本文将简要阐述学习过程性评价的含义及特点，并提出具有可行性的学习过程性评价实施方案，仅供参考。

简介：摘要：烟草行业的商业利益与公共卫生政策之间的冲突已经引起了广泛关注。传统的烟草行业监管主要依靠传统执法方法，如禁止广告、加强警示标签等，然而这些方法在面对日益复杂的烟草市场变化时可能表现出局限性。而预测性执法作为一种新型的监管方法，可以通过数据分析和模型建立，提前预测烟草市场的变化趋势，从而制定有针对性的执法策略和干预措施。基于此，本篇文章对烟草专卖预测性执法进行研究，以供参考。

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简介：摘要:中学阶段是学生个性发育和知识积累以及学生思维能力培养的黄金时期，这阶段的学习为以后的未来发展奠定非常重要的基础。数学是中学学生学习的重要学科之一，它的复杂性和难度不言而喻。因此，我们对中学数学变式教学进行分析和研究，讨论变式教学的内涵以及重要作用。针对变式教学这一新型方法，教师要运用合理教学模式进行数学教学，提出应用变式教学的具体教学策略，帮助教师提升变式教学的教学效率，提升中学数学的整体教学质量。

简介：摘要：当前，对于有效提升课堂教学效率方面的研究，受到了很多一线教师们的关注，作为小学美术学科来讲，应该如何有效提升课堂教学效率呢？本文以笔者所教小学美术学科为例进行分析，作为小学美术教师来讲，应该如何在教学中有效提升教学效率呢？带着这一想法，笔者结合实际出发，探索小学美术有效教学的策略。

简介：摘要:随着社会经济的发展，教育改革必须不断深化，顺应时代要求。新课程改革的实施，使素质教育成为办学的跳板，树立了新理念，对课堂教学也提出了新要求。初中数学科目是初中各学科教学难度最大、教师教难、学生吸收难的科目。学生数学学习困难，兴趣急剧下降，增加了数学教学的难度，不提高数学教学质量。要提高数学教学质量，达到或超过预期目标，就必须改进课堂教学创新，实现素质教育的目标。

简介：　　摘要：语文教学中引入探究性学习，不仅能够提升学生的语文素养，还能为学生的全面发展打下坚实基础。教师在教学中要讲求预习方法，让课堂教学贴近学生生活，并引领学生积极主动地融入探究性学习中，学会质疑，从而提高探究性学习的成效。

简介：摘要：时至今日，我国的教育政策、理念和育人思想发生了重大的变化。尤其是基础教育，特别是小学教育，而在小学科目中语文学科显得更为重要。要学好语文学科，培养孩子的阅读兴趣是关键。只有广泛而深入的博览群书，方能提高孩子的阅读能力、写作能力和交际能力。所以，在小学阶段，作为语文老师，必须有意识的提高孩子的阅读兴趣，为孩子以后的学习奠定基础。

简介：【摘要】通过前置性学习教师可以充分了解每个学生的知识水平、学习要求和个体差异，不会反复教学学生已经掌握的知识，还能根据学生的短板进行个别反馈，着重教学，达到更好的学习效果。学生学习过程中真正成为了教学的主体，进行自主、合作、探究式的有效学习，在这样的教学氛围下，教育真正做到因材施教，真正减轻学生负担，真正实现“轻负高质”的高效学习。

简介：摘要：折纸活动对幼儿来说，充满了新鲜感，探索折纸的方法与规律，可以培养幼儿主动探索的能力。不仅能锻炼幼儿手部肌肉的协调性和灵活性，又能使幼儿的耐心、细心程度、动手能力、创造能力等能力均衡发展。在培养幼儿具有一定的折纸能力的同时，也使之体验动手创造的快乐。让幼儿手、眼、脑、口都能够得到很好的发展。本文通过对于幼儿活动“折纸”进行讨论分析，从中浅谈折纸活动的教育性