简介：随着新课程改革的深入,大学教育越来越重视大学生的心理健康教育及思政教育。当今时代,经济及科学技术的发展,使人们的生产生活越来越便利,人与人、地区与地区、国家与国家之间的联系越来越密切,使大学生受到多种物质需求的影响,出现各种心理健康问题,大学生犯罪率逐渐上升、大学生抑郁症发生率增加等,使得加强大学生心理健康及思政教育迫在眉睫。因此,对心理健康教育与思政教育有机结合新途径进行分析研究具有一定的现实意义。

简介：中华传统体育虽然不是专业化的心理治疗方式，但却以最自然的方式起到维护心理健康的作用。为探讨传统体育对初中生心理健康的影响，本文以太极拳为例，采用实验组和对照组前后测的实验设计，通过为期一年的干预调查，研究太极拳练习干预对初中生心理健康品质提升的作用。结果发现：太极拳练习对初中生的“偏执”“敌对”“人际敏感”“学习压力”“适应不良”“情绪不稳定”有显著的改善。因此，可以在中学广泛开展以太极拳为主的传统体育活动，以提升学生的心理健康品质。

简介：摘要在小学的班级管理的基础上，应当提升学生的基本素质，这就需要学生具备健康体魄以及健全的人格，应当提升心理素质，本文主要是关于小学班级管理中渗透心理健康教育的策略研究。

简介：

简介：摘要在中职英语的日常教学过程中，教师应多关注学生的心理健康问题，结合教材和教学内容对学生进行良好的人格影响与心理疏导，营造有利于学生心理健康成长的氛围，从不同方面来帮助学生培养良好的心理品质。

简介：摘要在小学班级管理工作中，有效渗透心理健康教育，对于促进学生全面、健康发展非常有利。对此小学班主任教师应该注重对心理健康教育的有效渗透。

简介：当前,大学生心理健康课程互动式教学模式具有显著的教学优势,在高校心理健康教学实践中得到了日渐广泛的应用。文章简要阐述了大学生心理健康课程互动式教学模式的概念,探究了大学生心理健康课程互动式教学模式的构建,以期为大学生心理健康课程教学提供借鉴。

简介：重视学生心理健康,积极开展心理健康教育,已经成为各级决策层和社会各界的普遍共识。然而,当前中小学心理健康教育还存在诸多不足,一方面是多以经验为导向,缺乏科学开展的依据。在笔者走访的学校中,许多心育课、心育活动的内容选择都是基于心理教师的感性认识,或是依照其他方案,而心理健康教育的开展离不开对本校学生心理发展状况的把握与判断。

简介：

简介：新时代大学生心理健康教育现存在理论创新困乏、工作定位不准、师资队伍缺乏、经费投入不足等问题,可以从开展心理健康咨询工作、完善心理健康教育课程、引导学生心理社团建设发展、鼓励心理健康教育活动等高校心理健康教育工作,努力寻求突破之路。

简介：摘要随着经济社会的发展，很多农村孩子的家长选择外出打工，农村留守儿童问题随即产生。这些孩子在心理上就会存在一些障碍。有的学生不愿与同学、老师交流。作为班主任很难摸准儿童的心理，这使得教育和管理往往处于被动局面，对他们进行及时、有效的心理健康教育已经迫在眉睫。我结合工作实践，试从“当前农村留守儿童存在的心理问题、教育、培养儿童兴趣”三方面来论述农村留守儿童的心理健康教育问题。

简介：摘要在语文阅读教学中，教师应该注重培养学生的积极情绪与积极情感，积极的学习态度和面对学习挫折的勇气这三个方面，以此促进学生良好心理健康品质的形成。

简介：阅读能够拓展知识面，同时也是一种智力技能，是学习获得成功的先决条件。也可以将阅读理解为感知与体验的过程，通过阅读使人认识到世界的真善美，提升审美情趣与道德情操。传统意义上的健康指的是身体健康，而随着社会发展，人们逐渐意识到只有心理健康与生理健康才算真正意义上的健康。

简介：心理健康教育是从心理学理论出发,以积极的教育措施来维护保障教育对象心理健康状态的针对性教育理念,其在小学教师班级教育管理工作中的应用,对于维护小学生的身心健康,保障学生德智体全面发展,防范学生出现心理问题,保障良好的学习环境都具有十分积极的意义。针对这一课题,从理论出发,探讨了有关心理健康教育的概念、应用价值和教育原则,并就心理健康教育如何在小学教育活动中的应用进行了探讨和分析,对需要注意的问题进行了研究。

简介：

简介：摘要文章通过文献法总结了关于高职院校大学生心理健康教育的研究状况，以学生为调查对象的相关研究,以专兼职心理教师为调查对象的相关研究,以高职院校教育管理者为调查对象的相关研究。

简介：为提供制定《高等学校大学生心理健康教育指导纲要》的理论依据与实证证据,本文基于对我国11所高校10405名大学生、185名心理健康教育教师以及253名心理健康教育管理者的调查结果,系统梳理了我国高等学校大学生心理健康教育工作的现状、特点和存在的问题,并根据我国国情,有的放矢地提出了推进和深化新时期我国大学生心理健康教育工作绩效的对策和建议。

简介：语文作为最重要的交际工具和文化载体，语文学科作为工具性与人文性高度统一的学科，在渗透心理健康教育方面具有得天独厚的条件。小学生正处于身心发展的关键时期，在小学阶段开展心理健康教育有助于帮助小学生形成良好的行为习惯、意志品质、健全的人格，为其终生发展奠下坚实的基础。小学语文学科，作为基础学科的重中之重,以其自身的特殊性，成为学校培养小学生良好心理素质的“沃土”，在渗透心理健康教育方面具有得天独厚的条件。

简介：随着中国经济飞速发展,国际影响力日趋上升,外国留学生规模增长十分迅速。已有研究表明,心理健康问题会很大程度影响高校外国留学生的学习、生活以及其他各个方面,已受到外国留学生管理部门的高度重视。分析得出,外国留学生的心理健康问题主要体现在语言、文化、环境、人际关系、学习等方面,可以通过心理健康教育队伍建设、朋辈心理辅导、辅导员面谈咨询、心理咨询网络系统、团体心理健康辅导、校园文体活动等方面完善教育机制。

简介：摘要为了破解农村留守儿童心理健康问题的解决方法，笔者通过实地走访、问卷调查、成立心理咨询室对应辅导和跟踪收集矫正效果，提出了当前农村留守儿童存在的心理健康问题并且有针对性地揭示出解决问题的办法，力求对农村留守儿童的心理健康问题作出推而广之的方法。