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简介：互联网下的电子教案可以让教师分享到更多资源，从而提升教师备课能力。电子教案带来快捷的同时也滋生了教师的拿来主义、唯心主义和虚无主义，削弱了教师的备课能力。为此，学校在英语备课组内进行了电子教案调研，目的是让执教多个班级的英语教师能够重审互联网下的电子教案，提高备课质量，提升备课能力。

简介：一、教学要求:1.了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过,使学生懂得周围的一切都在变化,做什么事都要随着情况的变化而采取不同的对策,向科利亚学习,多动脑筋,勤思考。2.能按照“埋木匣—挖木匣—受到启发”的顺序,

简介：衡量老年教育管理水平的关键在于教学质量;提高教学质量,规范教学管理,关键环节之一是备课。福州市老年大学重视教师的课前工作—教案编写,通过开展多项活动,取得了明显成效。

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简介：制订教案是教学法所必不可少的一个极为重要的环节，然在高等教学中，很少有人重视并付之实践。本文在阐述制订和管理教案的重要作用的同时，还具体揭示了大学教案的制订特点及其内容与形式。以期通过本文，引起高校教学与管理人员的高度重视，并予以一定的参考

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简介：摘要新课程实施以来，许多学校在备课工作上进行了有效的改革与实验，积累了一些做法，有效地推进了课程改革的进程。

简介：<正>1891年11月(光绪十七年十月),热河金丹道起义(应为金丹道、在理教起义,现从通称)爆发,至同年12月(光绪十七年十一月)即告失败。当金丹道、在理教在敖汉贝子府、朝阳县街起事之际,建昌、平泉起而响应,发生了焚毁天主教堂、杀戮教民的群众暴动。两处教案可视为起义的组成部份。但已发表的一些论著辄以金丹道起义即是反洋教运动、反洋教起义,或更称之为“1891年全国反洋教运动洪峰之巅”,则与此次起义的基本性质相去远矣.本文拟就建昌、平泉教案及其与金丹道起义之关系略述所见,仍祈研究此一问题的同志指正。

简介：编写教案是实施课堂教学的基础阶段。教案编写的质量直接影响到课堂教学的效果．而编写的质量又受限于教师学识水平和专业素养。课改以来，受各种教育理念影响．教师所编写的教案可谓五花八门，有的近乎随心所欲．至于课堂实际教学效果如何却难以界定。为此，我校对教师所编写的教案进行了一次归类分析。