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  • 简介:空间是人类赖以生存的方式之一,人们生活在空间中,就必然会去认识空间,从而形成概念空间或认知空间。但认知空间在语篇中是如何表征的,这是一个非常值得研究的问题。本文根据认知语言学观点,探讨了语言的线性特征与象似,空间语篇表征中的符号基础,空间语篇表征的象似。研究表明,语篇空间的三个维度反映了人类方向的三个主要维度:横向(左/右)、纵向(上/下)和纵分向(前/后)。这三个维度是空间语篇表征的基础。人们在组织语篇时,总是会根据空间顺序和空间图式来进行,因此,语篇空间与认知空间之间必然具有象似

  • 标签: 空间 语篇表征 象似性
  • 简介:范畴是人类认知世界的起源,事物的范畴化过程在哲学和语言学领域相继出现了经典范畴理论、家族相似性理论以及原型范畴理论。该文以家族相似性理论为基础,探究家族相似性理论、经典范畴理论与多维度范畴化的关系。

  • 标签: 范畴 范畴化 家族相似性
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  • 简介:本文认为,汉语量词"片"表示叶子、果皮等事物的单位时是个体量词,表示地面、水面、光亮、声音、心意等的单位时是范围量词.当"片"与"果皮"类名词、"空地"类名词以及"小麦"类名词组配时,表现出自相似,句法上可以构成"一大片N被V成三小片N"的说法,即整体与部分使用同一个量词"片".自相似的基础是:整体图形与部分图形具有相似的形态,形状都是不规则的,形状大小是不定的.

  • 标签: “片” 自相似性 汉语 量词 句法
  • 简介:摘要作为一名小学语文教师,我们都知道拼音教学是小学生阅读、写作的基础,其具体的教学方法需要结合小学生的心理特点以及实际情况设定。但是无论采取哪一种教学方法,只要在教学实践中不断钻研,合理使用恰当的教学方式就一定能让学生轻松愉快且兴趣盎然地学好拼音,让拼音成为学生学习的乐园,教“活”拼音,随学生的变化而变化,调动学习积极性,开掘他们的想象潜能,为今后的学习奠定坚实的基础。

  • 标签: 小学语文 拼音教学 情境 表达能力
  • 简介:(一)交际原则是功能一交流法的核心问题。目前国内外外语教学界对于交际原则有不少论述。把交际原则看作现代外语教学基本准则者不乏其人。交际有两重意思:一是指教学的交际倾向性,或者教学的交际目的;二是指学生在教学过程中的交际积极性,或称积极交际教学原则。交际原则是针对外语教学中死记硬背语言知识、语言规则、图表、模式等传统方

  • 标签: 交际性 外语教学 教学原则 语言规则 语言知识 真实交际
  • 简介:本文试图在信息理论框架内探讨文化可译的实质及文化翻译该怎样译等问题,认为文化的可译在于人类作为一个大群体所拥有的共享知识和不同文化之间无限的信息交换。然而从共时的角度看,信息交换的有限性又给文化翻译造成一定困难。此外,作者根据信息传递理论提出平衡翻译概念,认为翻译中译者的首要任务就是平衡传输负载。在向译文读者传递原文文化信息时,一方面要保证信息足量,充分利用译文读者的信道容量,另一方面又要考虑到译文读者的信道容量相对狭窄的情况,防止信息传输过载。

  • 标签: 信息理论 可译性 平衡翻译
  • 简介:海外学者曾根据法语、英语语料提出跨语言的(交互)主观表达的位置不对称假说。本文首先确立判别交互主观的原则,再依据现代汉语语料全面考察了针对该假说的正反两方面例证,包括对应词的句法语义表现和对位置敏感的其他典型词例。事实表明,汉语(交互)主观的表达并不依赖特定的位置。据此,文末提出一个替代假说。

  • 标签: (交互)主观性 (交互)主观化 句法位置 不对称 标记性
  • 简介:本文运用认知语言学中的象似性理论探讨俄语多项定语的语序问题,认为俄语多项定语的语序在一定程度上受制于距离象似原则和顺序象似原则。俄语多项定语中,形容词表示的特征越是反映本质,就越靠近所修饰名词,即语言距离越小,概念距离就越紧密,这符合距离象似原则。顺序象似原则中,着重探讨时间顺序、大小主次顺序以及与典型说话人接近原则,并适当进行了俄汉对比。

  • 标签: 多项定语 语序 象似性 距离象似性 顺序象似性
  • 简介:事实论据是议论文中最基本的论据形式之一,如何运用事实论据并很好的让它服务于论点呢?关键是分析该论点中所限定的要素,并按照限定的要素进行叙述,即运用事实论据时要有针对,要符合论点所限定的要素。

  • 标签: 事实论据 述要 议论文 论点
  • 简介:摘要舞关设计的创造体现在为了更好地丰富整个剧情所需要的感情氛围和色调等而进行的具有创造的处理舞台环境和人物形象等。通过对舞美设计的布景设计、灯光设计、音效设计以及其他设计手段的创新改造,从而达到舞美设计的完美创新。本文将对舞美设计中需要考虑到的灯光、布景、人物形象等设计的创造进行进一步的探索。

  • 标签: 舞美设计 创造性 布景 灯光 服装 化妆 道具
  • 简介:说话的速度直接影响着语言的表达效果。在演讲中,有了好的演讲稿,只能算是具备了演讲成功的一个因素。一个从头到尾都用一种语速的演讲,无论如何也不可能给听众留下回味和思考的时间与空间,只能使听众压抑沉闷、昏昏欲睡。演讲要取得良好的效果,就必须注意适度地控制语速。只有形成徐疾得宜的语速,才能产生动人的演讲效果。

  • 标签: 语速 叙事性演讲 情节 感情基调 议论 抒情
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  • 简介:文章认为,现代汉语中定位的词素不仅包括词缀,也包括部分词根,但后者的定位较少被语言学界提及。通过对词根和词根义位置类型的分析,文章发现现代汉语中存在一定数量的只处于前位的词根与词根义和只处于后位的词根与词根义,它们具有明显的定位;也有的词根和词根义在可前可后的基础上又偏重前位或后位,可看作是在整体不定位的基础上表现出的局部定位。词根的定位主要体现在它和逻辑思维规律的契合关系上,词根的定位实际上是由某些逻辑关系的关系项的定位决定的。

  • 标签: 词根 词根意义 定位性 逻辑关系 认知
  • 简介:浅谈日语中的几个时间词语大连理工大学马建新众所周知,日语中有「朝」、「夜」等表示时间的词语,这些词虽然很常见,但它们所指的时间却需要初学者加以注意。为此,笔者,总结归纳了几个时间词语,作以简要分析,以飨读者。1、/黎明、拂晓。这两个词都是指天刚蒙...

  • 标签: 日语 间性 学习到深夜 词语 夜中 大连理工大学
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  • 作者: 钱澄
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2010-11-21
  • 出处:《时代英语报》 2010年第11期
  • 机构:我国学前教育专家卢乐山说过,“儿童从自我中心过渡到做一个社会的人,重要的变化在游戏之中。”我们知道,游戏源于民间。民间游戏是劳动人民创作且流传的一种自娱性的活动。它形式多样,具有浓厚的趣味性,易学、易会、易做、易传,符合了幼儿好动、好学、好模仿、好游戏的心理特征,深受孩子们的喜爱。同时,游戏又具有一定的思想性和教育性,能促进幼儿基本动作的发展,口语能力的发展,进而能够促进其社会性发展。
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  • 简介:英语词汇具有词义比较灵活,词的涵义范围比较宽,比较丰富多变等特点。英语词汇的灵活,突出地表现为一词多义。从历史的眼光看,一词多义是词义演变和发展的结果;此外,英语与美语的差异,学科领域的差异也是造成英语一词多义的根源。

  • 标签: 一词多义 词义演变 美语 次要意义 主要语言 中心意义