简介:摘要:这篇研究以小学语文教学为背景,探讨了思维导图在其中的应用。研究采用了观察法和访谈法,对融入思维导图教学的小学语文课程进行了深入分析。研究结果显示,思维导图有效提高了学生对于课堂内容的理解和记忆,使他们在课堂上能更积极地参与。此外,思维导图还帮助学生建立了知识的整体构架,拉近了彼此的学习差距。尤其是对于知识连接性弱的学生,思维导图的引导对他们的学习帮助尤其明显。同时,教师运用思维导图的过程中,也得以观察到学生们的学习进步,对教学效果进行反馈和调整。因此,本研究认为思维导图在小学语文教学中的应用具有重要的实践意义,值得更多的教育工作者去探索和应用。
简介:摘要:目的:本研究旨在探讨血常规检验中血细胞计数与分类方法的改进与比较。方法:选取2020年3月-2021年3月在我院进行血常规检查的118例患者,其中有39份标本中单核细胞(MO)百分比在10%-20%,同期选择60例健康体检者,分别对比仪器分类和手工分类的计数效果。结果:健康对照组标本中,仪器检测和手工分类得到的MO、NE、LY的百分比无明显差异(P>0.05),但在BA和EO的检测上,两组差距显著(P<0.05)。MO百分比在10%-20%标本中,两种检测方法的EO、MO、NE的百分比无明显差异(P>0.05),但在BA和LY的检测上,两组差距显著(P<0.05)。将人工复检结果作为标准,仪器报警有56例,人工复检显示真阳性和真阴性分别有43例和56例,可以得出仪器检测的灵敏度、特异度、假阳性率、假阴性率分别为87.76%、81.16%、18.84%、12.24%。结论:细胞分析仪能够进行快速、准确的检测,在大批量的检测中有明显的优势,但是无法完全代替人工检测,只有将两者有效结合,才能最大程度提升结果的准确率和检测效率。
简介:【摘要】目的:探讨基于心理分类的延续护理在门诊肿瘤患者中的应用效果。方法:我院2023年4月至2024年4月期间门诊收治肿瘤患者,共计人数92例,以电脑随机分组方式作为标准,将参与者均分为两组,即对照组(常规护理),观察组(延续护理),对实施过程中两组患者相关指标数据作整理记录,结合统计学系统进行对比观察,探讨延续护理干预的应用价值。结果:两组心理状态比较:对照组焦虑护理后评分61.03±3.26,抑郁护理后评分60.03±2.26,观察组焦虑护理后评分47.62±3.18,抑郁护理后评分46.57±2.16,观察组患者焦虑、抑郁不良情绪低于对照组;两组生活质量比较:对照组护理后评分74.03±4.26,观察组护理后评分89.62±3.28,观察组的生活质量高于对照组,组间对比P值﹤0.05,可见统计学意义。结论:对门诊肿瘤患者实施心理分类的延续护理可提高生活质量,缓解患者的不良情绪,整体效果确切,适合推广。
简介:摘要:随着工业化进程的加快,工业源挥发性有机物(VOCs)的排放已成为影响大气环境质量和人类健康的重要问题。本研究深入探讨了工业源VOCs的减排技术与策略。首先介绍了多种工业源减排技术。其次,结合我国工业源VOCs排放的特点和现状,提出了针对性的减排策略,包括源头控制、过程优化、末端治理和区域协同等方面。本研究不仅为我国工业源VOCs的减排提供了科学依据和技术支持,也为全球VOCs的减排工作提供了有益参考。